雄安2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、理解词语：“风俗”中“俗”的意思是（ ）

A．社会上长期形成的风气、习惯等

B．大众化的，最通行的，习见的

C．趣味低，不高雅

D．没出家的人，区别于出家的佛教徒

2、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(     )。

A．胳膊（bo）       殷切（yīn）       堤岸(tí)露(lòu)头

B．笨拙（zhuō）   破绽（zhàn）     溃败（kuì）     霸占(zàn)

C．兴旺（xīng）   挖掘(jué)扎煞（shā）     模（mú）型

D．模范（mó）     踱步(duó)惩处( chéng)     挣扎（zhá）

3、李兵要参加少年宫举行的航模比赛。他在平时一次次练习拼装的过程中，告诚自己每一步都需要小心，再小心，不能疏忽每一个细节，不能因一点儿失误影响到最后的效果。如果用一句名言来形容李兵自己的内心想法，你认为最恰当的一项是（   ）

A.尺有所短，寸有所长。

B.差之毫厘，谬以千里。

C.好问则裕，自用则小。

4、哪一对关联词填入句子最恰当？（        ）

同学们 喜欢校内体育活动， 喜欢登山远足等野外运动。

A．因为……所以……

B．如果……就……

C．不但……而且……

D．虽然……但是……

5、以下所列书目属于《国学读书二期工程》要求四年级“必背”、“必读”篇目的有（ ）

A．《论语》

B．《最美诵读》

C．《好诗咏相传》

D．《声律启蒙》

6、“花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮”中“蔓”的读音为（       ）

A．màn

B．wàn

C．mǎn

D．mán

7、下面对加点字词的解释不正确的一项是（       ）

A．随遇而安（遭遇）

B．人声鼎沸（古代煮东西用的器物）

C．可怜九月初三夜（怜惜）

D．只缘身在此山中（因为）

8、句子训练营。读句子，完成练习。

薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

（1）带点的关联词是表示“前果后因”的，请你把这句话改写成“前因后果”关系的句子，意思不变。

（2）用带点词语写一句话。

9、阅读。

题西林壁

宋 苏轼

横看成岭侧成峰， 。

不识庐山真面目， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释加点字的意思。

题：_____________ 横看：_____________

【3】本诗告诉我们一个道理：_____________________

10、阅读

_______

有一天，后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了，只剩下一条柳树枝和一条梨树枝了。

柳树枝问梨树枝：“朋友，你今后打算怎么办啊？”

梨树枝瞅了它一眼，反问道：“你呢？”

柳树枝深有感慨地说：“我要像我们的前辈一样，在春天抽枝吐绿，装扮美好的时光；夏天长出茂密的枝叶，让人们避暑……长大成材后把自己的一身奉献给人们。”

“我可不咧！”梨树枝傲慢地说，“我们梨树除了每年为人们结果外，还用来做不少的门板、桌椅板凳，更伟大的是用来雕刻图章，解决许多大事，为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事也不干了，这难道不该吗？”

它们正说着，一位农民伯伯走来，把它俩拉到堤外，削成了两个桩子，打进了泥土。柳树枝可高兴了，它大声地嚷道：“这下我的理想可以实现了。”于是，它每天沐浴着春风、阳光，吸收大地的养分，克服种种困难。不久，它便发出了绿芽，长出了许多枝条，坚实地扎根于土壤之中，成为护堤的能手。

而梨树枝呢，在泥土中一个劲儿地休息，成天呼呼大睡。春风不住地摇都摇不醒它。不久，它就腐烂在泥土中了。

【1】给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】柳树枝的打算是什么？用“——”画出来。梨树枝的打算是什么？用“     ”画出来。

【3】柳树枝和梨树枝结果分别怎样？你能说说这其中的原因吗？

________

【4】读了这篇短文，你得到了什么启示？

________

11、我会读  阅读下文，回答问题。

翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

（1）写出下列词语的近义词。

灵活--( )　鲜艳—( )　锐利--( )　注视--(  )

（2）画横线的句子用了 手法，把 比作   。　

（3）在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

①小雨（ ）下个不停。

②小鱼（ ）把头露出水面。

③翠鸟（ ）注视着泛着微波的水面。

（4）用加点的词语造句。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（5）把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。

12、请仔细观察图片，完成下面练习。

数据来源于国家发改委公开数据整理

注释：生物塑料指以淀粉等天然物质为基础，在微生物作用下生成的塑料。它具有可再生性，因此十分环保。

【1】下列说法不正确的一项是（   ）

A．生物塑料是一种环保材料。

B．数据显示，产量增长最大的是2022年。

C．照此数据推测，2025年全球生物塑料生产总量可能会继续增长。

D．生物塑料的广泛应用，标志着人们的环保意识在逐步增强。

【2】2020年，我国便实施最新版“限塑令”，日常生活中，关于减少塑料制品的使用，你有什么好建议？请列举两条。

（1）_____________________________________________________________

（2）__________________________________________________________

13、阅读练习。

两个农夫

秋收后，地里的农活都干完了，农民们把打下的粮食收存起来并备好饲料，他们知道，冬天一下雪，就什么活也干不成了。每年到这个季节总是物价上涨，尤其饲料价格涨一倍不止。

一个老农这样盘算着（   ）天冷了，这会儿耕牛不干活，光吃不干，饲料又这么贵，不如现在把牛卖了，还有，备好的饲料也能卖个好价钱。等严冬过去，春耕开始时再把牛买回来。

另一个老农没有耕牛，但他也有自己的精心打算。他想（   ）这会儿冬天没活干，耕牛都吃闲饭。现在买牛，价钱便宜一半，不如这会儿就把牛先买下来，要是等到春天，这个价可就买不着喽！

两个老农都觉得自己的盘算很精明，于是，他俩成交了，买牛者为了养牛，还不得不把草料也都买下。

这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。

过了一段时间，在春天到来之前，买牛者的牛得了瘟病，他不得不把耕牛宰杀。卖牛者自认聪明得很，觉得牛卖的是时候，不然，像这样瘟疫一来，全亏了。村民们也互相传告说，卖牛的真聪明，买牛的可真亏了。此时买牛者也自认倒霉，他想，我真糊涂，怎么能在冬天买牛。

没过几天，卖牛者家里遭窃，不但钱财、粮食被抢劫一空，比遭瘟病更惨的是，这个老农连命都搭进去了。好端端的家庭破灭了，孤儿寡妇连生活都成了问题。村民们说，家里有现钱易遭灾啊！可怜的老农只想到卖牛的好处，他哪里能想到自己也会遭此大祸而一命呜呼！

两个老农谁聪明，怎样才算聪明，至今村里还议论纷纷。

【1】在文中的括号里加上标点符号。

【2】两个农夫都是怎么盘算的？

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【3】两个农夫的结果怎样？

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【4】从这个故事你明白了什么道理？

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14、快乐读书吧。

家里发面做面包时，先揪下一小块面团，把它放到小罐子里，然后找个东西把罐子盖紧，第二天，小心地打开盖子，把一根点燃的火柴放进罐中。

火柴会马上熄灭。火柴为什么会熄灭呢？

因为罐中集聚了二氧化碳。

和面时，往面里加上酵母后，面团中会出现无数个二氧化碳小气泡。正是这些小气泡把面团发得像小山那样高。

那二氧化碳又是从哪儿来的呢？

它是面团中的酵母制造出来的。每个酵母菌都是一个制造二氧化碳的小化工厂。

【1】以上内容选自苏联作家_____________（谁）的作品《____________》。

【2】从选文中我知道了点燃的火柴放进罐中熄灭的原因是_______________；在面团中加入了_______________，面团中就会________________，正是这样面团才能发得高。

15、按要求完成句子练习。

1．您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。（改成反问句）

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2．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说，把句子写简洁）。

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3．描绘下面一种事物，用上“顿时”或“忽然”。

风 烟花 雷雨 小狗

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16、修改语段。（两处语病一处错别字。）

儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”

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17、句子乐园：修改病句。

①他的家乡是福建省人。

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②一年有四个春、夏、秋、冬季节。

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③他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

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④上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

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18、修改病句。

（1）梅兰芳先生是京剧闻名世界的表演艺术家。

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（2）我们成了水火不容的好朋友。

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19、习作。

习作范围：从以下两个文题中任选一个完成一篇习作。

1．参加百米比赛、登上领奖台、参加班干部竞选、一个人走夜路、在出站口等待久别的爸爸归来……你有过上面这样的经历吗？你当时的心情是怎样的？选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事件的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果及当时的感受。 题目：《我的心儿怦怦跳》

2．水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？请你推荐一个好地方给同学们吧。写清楚这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，能按一定的顺序。文题自拟。

提示：注意段落清晰、字迹工整。适当用上比喻、拟人、排比等修辞方法。