1、下列加点字读音完全正确的是哪一项?( )
A.窝囊(ráng) 出头露面(lù)
B.笨拙(zhuō) 刚正不阿(ē)
C.花蕊(xīn) 日薄西山(bó)
D.骨髓(suí) 拾金不昧(mèi)
2、下列问句中,提问方式不一样的一项是( )
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
C.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
D.竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。
3、适合这次习作的内容有( )(多选)
A.向远方的朋友了解消息
B.和家长交流感情
C.问候长辈近况
D.对帮助过自己的人表达感谢
4、应该下功夫练眼力。加点词正确的解释是( )
A.本领,造诣
B.时间,精力
5、“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”朗读这句话该采运用( )的语气。
A.平淡
B.请求
C.坚定
D.焦急
6、“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。”这句话中的括号应填入的关联词是( )
A.如果…就…
B.即使…也…
C.因为…所以…
D.无论…都…
7、下列加点字的读音有误的一项是( )
A.食盐(yán)屹立(yì)
B.昂首(áng)霎时(chà)
C.鸟巢(cháo)霸占(bà)
D.稻穗(suì)坠落(zhuì)
8、回忆课文填空。
(1)细细的溪水,流着__________和__________的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石__________。
(2)王戎七岁,尝_______________________。看道边_______________________,诸儿竞走取之,唯戎不动。
(3)俗语云:“__________,驷马难追。”告诉我们,说话一定要说话算数。古人用:“_______________________,天下谁人不识君”来表达对朋友的劝慰。
(4)本学期,我们了解了许多人物的故事:__________在少年时代就立下“为中华之崛起而读书”的志向;梅兰芳__________,表明自己不给__________表演的决心;__________惩治巫婆和官绅,破除迷信,发动__________兴修水利,改变了当地的面貌。
9、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察,最后告诉我们:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________,________。”
10、课 文 在 线
蟋蟀的住宅
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
……
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1. 联系上下文,解释词语。
(1)毫不可惜:_________________________________________
(2)随遇而安:________________________________________
2.用“ ”画出文中的一个拟人句,并仿写一个句子。
3.从文中哪句话中可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”?
4.生活中,你还观察过哪些小动物的住宅,把它们的特点给我们介绍一下。
11、阅读
少年的愧疚
①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。
②那是一年夏天,我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中,那天,鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说,用麻油和面,可以做鱼饵,这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵,但是,我一想到鱼比麻油的味道更鲜美,就瞬间说服了自己。
③我们跑进厨房,倒了一小勺麻油,正要和面的当口,听见外面鸭子呱呱的叫声,跑出来才发现,那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩,我恐慌极了,忙拽着鱼钩向外拉,鱼钩上挂着的蚯蚓还在,上面的倒刺勾住了鸭子的舌头,拔出来时,鸭子已经不行了。
④我残害了一只偷嘴的馋鸭。
⑤那天晚上,母亲把那只鸭子烧水拔毛,炖了,鸭肉很肥,很香。我却一口也没吃。我觉得,它是因我而死的。
⑥误杀那只鸭子的那个傍晚,我一个人在门前的沟前发呆很久。
⑦想哭,但眼泪始终没有落下来。
【1】本文是按照( )的顺序写的。
A.时间先后
B.事情发展
C.方位变换
D.移步换景
【2】请概括作者的心情变化并填写在括号里。
愉快→( )→( )→痛苦
【3】文中画“______”的句子,作者听到了______,看到了那只贪嘴的黑鸭子______,心里______,这个句子表现出了我________________________。
【4】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)短文中母亲不是主要人物,所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。( )
(2)“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理,符合人物的年龄和性格。( )
(3)作者写钓鱼的事是为了给后文写鸭子不幸遇害作铺垫。( )
【5】通过阅读短文,你了解少年愧疚的原因了吗?尝试把事情的起因、经过、结果写下来。
______________
12、阅读短文,回答问题。
《走月亮》节选
细细的溪水,流着山草和野花的__________,流着__________。灰白色的___________石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载(zǎi zài)许多新鲜(xiān xuān)的花(瓣 辨)……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我(彩 采)过鲜花的地方。
【1】在文中“______”上按课文内容填空。
【2】用“√”标注出文中括号内正确的汉字和带点字正确的读音。
【3】文中画“﹏﹏”句子中的“抱”字换成“映”字好不好?为什么?_________________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
小白鹅
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;额头上凸起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,平时总爱东瞧瞧西望望,像一位警惕的侦察兵;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光的照耀下还会闪闪发光呢;两只大翅膀像两把大扇子,扇起来“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,它就慢慢地踱着方步,摇摇摆摆,显出一种特有的从容、沉着的神态来,神气极了!
小白鹅若是见了你,就会不时“嘠嘠”地说啊、唱啊……听起来,仿佛在和你说什么亲昵话呢!要是你惹了它,它可不客气,立刻扑扇着大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫着,连跑带飞,狠狠地向你扑来,看那架势,似乎非啄你几口不可。
小白鹅戏水最有意思。有一天,我看见它们刚到河边,一见到水,便一个个张开大翅膀,放开喉咙,“嘠嘠”地唱着向河里扑去。小白鹅们像小帆船似的有秩序地排成一队,浮游在碧绿的河面上,一双双红色的小脚掌轻轻地拨着水,顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散开来。你瞧,它们玩得多欢啊!有的弯着脖颈引吭高歌;有的不时把脖子伸入水中觅食,“嘟嘟嘟”,水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有的一边游一边甩着头摇着尾巴,往后背洒水;还有的时而扎进河中,时而钻出水面,快乐地翻着跟头。它们尽情地玩着、耍着,快活极了。
小白鹅吃饱了,玩够了,每天中午都献给主人一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,每个足有两三个鸡蛋那么重。听奶奶说,鹅蛋营养很丰富,还能出口售卖。奶奶收蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
【1】第2自然段先总写小白鹅漂亮,然后从嘴巴、_______、 _______ 、_______、_______ 、脚等方面分别具体介绍。
【2】文中画“ ”的句子中“像小帆船似的”是用来比喻______________________。
【3】第4自然段主要写:_______________________________。
【4】作者爱小白鹅的原因是:________________________。
14、 猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
【1】猎狗因为________愣住了。
【2】文段B中的“慢慢地”和本段中的“慢慢地”一样吗?写出你的理解。
_______________________________
15、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
夸张,把潮来时的声响说成“山崩地裂”,形象地写出大潮到来时的巨大声音。
仿写:
(1)_______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
16、把下列病句改写完整
1.嘹亮的国歌声在体育场内。_______________
2.一阵大雨下了一天一夜。_____________
3.一张神秘的画卷展览在我们面前。_______________
17、在下面一段话中找出4处毛病,请修改在横线上面。
我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣,一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室,不是打扫卫生,就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏,我们都很喜欢他。
__________________________________________
18、用修改符号在原句上修改。
我们几个分工和作,有的洒水,有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。
19、习作与表达。
题目:我得到了________
要求:1.在横线上填一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。2.通过事件来写作,注意围绕中心把事情的经过写具体。3.语句通顺,结构完整,情感真实。不少于400字。
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