1、古都南京的不少地名组成了工整有趣的对子。如:“凤凰台”对“麒麟门”,那么与“五龙潭”“莫愁湖”“总统府”相对的对子正确的一组是( )
A.白马湖 无想寺 状元楼
B.无想寺 状元楼 白马湖
C.状元楼 无想寺 白马湖
2、给画线的字选择正确的读音。
如怨________ (yuàn yuān) 慈________ (cí chí)爱
一撮________ (cuō zuǒ)儿毛 辛________ (xīn xīnɡ)苦
欺侮________ (rǔ wǔ) 雏________ (chú zhuó)鸡
3、下列说法不正确的一项是( )
A.《繁星》是冰心的诗集,《短诗三首》中这三首诗有一个共同的主题——对母亲的深深依恋。
B.《绿》是艾青的作品,全诗表现了诗人对“绿”的喜爱和赞美。
C.《白桦》是一首现代诗,作者是苏联著名诗人叶赛宁,通过描写白桦的美丽景象,表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。
D.《在天晴了的时候》是戴望舒的一首现代诗,让我们感受到雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。
4、下列选项中,说法错误的一项是( )
A.“知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?”这句话是反问句。
B.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。
C.“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”句中破折号的作用是补充说明。
D.“花牛在草地里眠,/白云霸占了半个天。”这两行诗生动地展现了花牛在草地上的姿态。
5、下列理解不正确的一项是( )。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮,反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。
C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。
D.《精卫填海》说的是女娲补天的故事。
6、下列句子中的关联词语运用不恰当的一项是( )
A.他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
B.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
C.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,也有一道独特迷人的风景。
D.在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
7、把下列句子按照顺序排列起来,顺序正确的是( )
( )当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。
( )蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。
( )这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。
( )但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。
( )乡村的夏夜,便是蛙的世界。
A.24351
B.23451
C.34251
D.24531
8、写出下面句中加点词语的近义词。
(1)霸王龙非常凶猛。 ( )
(2)有的恐龙温顺可爱。 ( )
(3)我的脑海里浮现出鸽子轻灵的身影。( )
9、把《送元二使安西》翻译成现代文。
10、课内阅读(18分)
《心愿》节选
几年过去了,我升入了省重点中学。但是,从我升入初中那天起,刘爷爷( )汇款,( )过一封信。我决定去看刘爷爷。我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院,院里密密麻麻住着几十户人家。我问门口的一位老奶奶:“奶奶,请问刘爱欣爷爷在哪儿住?”“刘爱欣?那个捡破烂的老头?”“什么?”我诧异了。老奶奶问:“你是他的干孙子吧?”“是……是!”“怪不得呢!老刘去年就过世了,他临终还念叨 认了个干孙子 上省重点 我的泪水一下子流了出来
清晨,我来到刘爷爷的坟前,跪在地上,以孙子的名义点上了一支红蜡烛。烛光中,我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔,看到了他期盼的目光。
(1)在文中的括号内填上合适的关联词。(4分)
(2)结合课文解释“密密麻麻”的意思并写出它的反义词。(5分)
密密麻麻:
密密麻麻---------
(3)为画横线的句子加上标点符号。(4分)
(4)用波浪线画出文中的比喻句。(4分)
11、课内阅读。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】写出下列词语的反义词或近义词。
反义词:清楚——(_____) 近义词:模仿——(_____)
【2】文中加点词“揭开”的意思是___________________________。
【3】蝙蝠在夜间是怎样飞行的?用“ ”画出相关句子。
【4】科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(1)我从这句话中体会到了科学家的研究___________,我是从“_________”这些词语中感受到的。
(2)“秘密”在这里指的是_________________。
【5】科学家从蝙蝠身上获得启示给飞机装上了雷达,请你说说人们从自然界中得到的其他启示,也可以说说自己的小发明。
____________________________________
12、阅读短文,回答问题。
木偶探海记
木偶想测量大海的深浅,他到海上考察了一番后回到海滩上召开大会,向听众介绍他探海的观感:
“嗨,人们常说海是很深的,其实,这是不可靠的传言。我在海上走了几千里地,海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃,海水也只能沾湿我的后背。我生怕自己的体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,他们从高空俯冲下来,浪花也只在他们的胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完,全场乱起来了:老蚌掩着嘴吃吃地笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道:“你们为什么不好好听讲?你们为什么乱吵乱闹?难道我没有到海上去考察?难道我的见解是主观臆造?”
怎么能跟木偶说得清楚呢?一个简单的道理他不知道:
【1】根据下面的解释从文中选词语写下来。
(1)调查研究,思考观察。 (__________)
(2)主观的想法,缺少客观证据。 (__________)
【2】木偶在海上走了几千里地,为什么仍旧会得出海水很浅的结论呢?
________________________________________
【3】对木偶的话,为什么老蚌会笑,螃蟹会敲大锤,连石子也又蹦又跳?
_______________________________________
【4】故事结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”,这个“简单的道理”到底是什么?请联系上下文选择正确的句子填在文末的横线上。
①没有调查就没有发言权。
②过于自信是不足取的,要虚心听取有经验的人的意见。
③要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。
④个人的力量有限,集体的智慧才是无穷的。
13、课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēn mèn)雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮(diǎn diàn)着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bēn bēng)地裂,好像大地都被震得颤(chàn zhàn)动起来。
【1】用“\”画去文中不正确的音节。
【2】短文从________、________两个方面描写潮来之时的景象。
【3】从第一段话中的________、________两词可看出观潮人群的热情之高。
14、阅读理解。
①“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生!”
②是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
【1】根据意思在短文中找词语。
(1)形容声音有力,响亮而有节奏。( )
(2)大声叫好。( )
【2】联系上下文理解句子。
(1)“有志者当效周生啊!”的意思是:______________________
(2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣,这句话的意思是________________________________
【3】如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?
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15、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多,你能举一个例子吗?(2分)
16、修改病句。
我们学校每年都会召开拔河比赛。
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17、修改病句。
(1)李文文用她那两只勤巧的双手,做了满满一瓶幸运星。
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(2)他不但虚心地接受了批评,因此迅速地改正了错误。
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(3)星期六,去参观了湘西州博物馆。
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18、修改下列病句。
(1)尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,但是我不再请求给他医治!
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(2)于是,飞卫开始教他怎样放箭,怎样开弓。
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19、习作擂台。
你们学校漂亮吗?请你按照方位顺序向大家介绍一下,给我们大家当一个小导游吧。要注意重点突出,详略得当呀。字数350左右。
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