1、“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”中“可怜”的意思是( )
A.可爱
B.可惜
C.值得怜悯
2、《守株待兔》这则寓言告诉我们( )
A. 每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B. 等兔子到来的时候有一株花会开。
C. 对于意外的收获不要心存侥幸。
3、少年周恩来( ),为中华之崛起而读书。
A.坚忍执着
B.勇敢不屈
C.志存高远
D.大义凛然
4、带点字词解释不正确的一项是:( )
A.取之,信然 (的确如此)
B.以堙于东海(淹没)
C.骚人搁笔费评章(评议)
D.尝与诸小儿游(曾经)
5、强强在写作业的时候遇到了一道难题,想了很多办法也没能解决。最快解决强强这个难题的方法是( )
A.好问则裕,自用则小。
B.发愤忘食,乐以忘忧。
C.为学之道,博观而约取,厚积而薄发。
6、没有错别字的一组是( )
A.甚至 玩皮 脖子 大概
B.昏乱 捶打 掐住 握手
C.任凭 脱下 招惹 跪下
7、下列句子不是比喻句的一项是( )
A.那碰着岸边石头的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声。
B.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
C.三月桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
D.跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
8、填写成语。
______鼎沸 ______欲聋
神机______ 神通______
9、课内阅读。
雪梅
卢鉞
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须( )雪三分白,雪却输梅一段香。
【1】解释下列字词的意思。
(1)未肯降:_______________
(2)骚人:______________
(3)阁笔:____________
(4)评章:_______________
【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。
【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理?
____________________________
【4】请你写一段描述梅或雪的文字,把事物的特点描述清楚。
_______________________
10、课内阅读。
聂荣臻慈爱地抚摩着这两个无辜的孩子。他抱起那个婴儿,用脸轻轻地试了试她的温度,找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁孩子的小手,亲自给她削水果,还叫炊事员专门煮了稀饭,亲自用小勺一口一口地给她喂饭。
【1】表示聂帅细心的词语有“________”。
【2】这段话是对聂帅动作的________描写,写出了聂帅对这两个日本孩子______________________________。
11、
课内阅读。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踞着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一墙西大多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,造浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】以上两段文字,作者通过由 ___而 ____的顺序描写了 ______(潮来前潮来时 潮来过)的景象,从“向我们移来”“ _______”“ _______”这几个词语可以看出来。
【2】画“ ”的句子运用了 _____、 _____的修辞手法,具体形象地描述了近看钱塘江大潮时 _______。
A.看到的景象 B.听到的声音 C.看到的景象和听到的声音
【3】选段表现出钱塘江大潮什么样的特点?
__________________________________。
12、课内阅读。
挑 山 工(节选)
谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?”
我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。
【1】“我”心中的“不解之谜”是 _______________
【2】挑山工和游人走路不一样在哪里?
______________________________________________________
【3】挑山工的话包蕴着什么哲理?
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13、课内阅读。
在京剧舞台上,梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。默读课文,说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏,在这个过程中经历了哪些危险和困难。有兴趣的同学可以查找资料,深入了解这位京剧大师。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中,有几年却是留着胡须的。
1937年,日军占领上海,梅兰芳被迫藏身租界,以躲避日本人的纠缠。1938年底,有人邀请他去香港演戏。演出结束后,梅兰芳在香港住了下来,深居简出,不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说,不能演出,不能创作,无异于虚度生命。到了深夜,梅兰芳关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,才能在寓所悄悄地细声吟唱,这对他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马,多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵l略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。后来,梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。
长期不演戏,没有了经济来源,又要养家,梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。但是,无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
一次,日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”,要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”但是,拒绝演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友,说明了自己的危险处境,请朋友设法让他生一场“大病”,以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了,决心帮助他渡过难关,于是给他打了伤寒预防针,人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了,专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家,看见他盖着棉被躺在床上,床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头,滚烫滚烫的,看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时,梅兰芳当即剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!"前来看他演出的人太多了,很多人没有座位就站着看。
作为艺术家,梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩!
【1】给下列加点的字补充音节。
储蓄x____ 纠j____纷 缠____án绕 要y____求
逼迫____ò 打扰r____ 宁n____可 签q____订
【2】查字典填空。
“妄”字用音序查字法应先查大写字母(____),再查音节(______)。用部首查字法应先查(____),再查(____)画。“妄”在字典中的解释有:A.荒谬不合理。B.非分地,出了常规地;胡乱。“狂妄”中的“妄”应选择意思(____),“胆大妄为”中的“妄”应选择意思(____)。
【3】仿写词语。
例:干干净净(AABB式)
__________ __________ __________
例:悄悄地(AA地式)
__________ __________ __________
例:滚烫滚烫(ABAB式)
__________ __________ __________
【4】按要求完成句子练习。
(1)梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”(用加点的词语造句)
__________________
(2)梅兰芳高兴地说:“胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)
__________________
(3)梅兰芳剃了胡须决定登台表演。抗日战争取得了胜利。(用关联词将两句话合并成一句话)
__________________
14、课堂连线台。
A:题目中的“路径”即路线、道路,本文通过_________的事,告诉人们走向成功的______ 与 __________________。
B:“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”,肯定了格罗培斯“给人自由、__________” 的设计理念是最佳的。而课文以“最佳路径”为题,却包含了多重含义。“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路,也可以理解为_______________,也可以理解为 ____________________ 。
C:我从“撒下草种,提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到 是____________________。
D: 我从“建筑学中微不足道的一点——路径设计……他已经修改了五十多次” 中体会出____________、_____________的做事态度是成为专家的最佳路径。
E: 我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发:冥思苦想后的____________ 是获得__________ 的最佳路径。
15、小练笔。
你能把《送元二使安西》这首诗改写成一篇小故事吗?请把故事发生的时间、地点、人物交代清楚。并在小练笔中体现出作者与元二的依依惜别之情。
16、修改病句。
我写作业时,遇到了一个难题,想来想去反复思考,总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解,赶紧震作精神,动起笔来。居然,我很快找到了门道,难题解决了。
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17、(1)修改病句。
趵突泉是济南的三大名胜。
(2).缩句。
重庆是一座美丽的山城。
18、修改病句。
1.我的家乡是黑龙江人。
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2.在讨论会上,小刚首先第一个发言。
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3.星期天下午,我用了一天的时间读完了这本书。
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4.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
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19、习作芳草地。
动物是人类的好朋友,请你从熟悉的小动物中选择一种,以“有趣的___________”为题写一篇作文。注意把题目补充完整,写出小动物的外形特征、生活习性,以及发生的有趣故事,并表达出真情实感。
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