张家口2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”中“可怜”的意思是（ ）

A．可爱

B．可惜

C．值得怜悯

2、《守株待兔》这则寓言告诉我们（ ）

A. 每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。

B. 等兔子到来的时候有一株花会开。

C. 对于意外的收获不要心存侥幸。

3、少年周恩来（　），为中华之崛起而读书。

A．坚忍执着

B．勇敢不屈

C．志存高远

D．大义凛然

4、带点字词解释不正确的一项是：（     ）

A．取之，信然 （的确如此）

B．以堙于东海（淹没）

C．骚人搁笔费评章（评议）

D．尝与诸小儿游（曾经）

5、强强在写作业的时候遇到了一道难题，想了很多办法也没能解决。最快解决强强这个难题的方法是（  ）

A.好问则裕，自用则小。

B.发愤忘食，乐以忘忧。

C.为学之道，博观而约取，厚积而薄发。

6、没有错别字的一组是（     ）

A．甚至     玩皮     脖子     大概

B．昏乱     捶打     掐住     握手

C．任凭     脱下     招惹     跪下

7、下列句子不是比喻句的一项是（        ）

A．那碰着岸边石头的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。

B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

C．三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D．跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。

8、填写成语。

______鼎沸 ______欲聋

神机______ 神通______

9、课内阅读。

雪梅

卢鉞

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】解释下列字词的意思。

（1）未肯降：_______________

（2）骚人：______________

（3）阁笔：____________

（4）评章：_______________

【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。

【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

____________________________

【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。

_______________________

10、课内阅读。

聂荣臻慈爱地抚摩着这两个无辜的孩子。他抱起那个婴儿，用脸轻轻地试了试她的温度，找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁孩子的小手，亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。

【1】表示聂帅细心的词语有“________”。

【2】这段话是对聂帅动作的________描写，写出了聂帅对这两个日本孩子______________________________。

11、


课内阅读。



观潮（节选）


午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踞着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。


那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一墙西大多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，造浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。


【1】以上两段文字，作者通过由
 ___而
 ____的顺序描写了
 ______（潮来前潮来时 潮来过）的景象，从“向我们移来”“
 _______”“
 _______”这几个词语可以看出来。

【2】画“ ”的句子运用了
 _____、
 _____的修辞手法，具体形象地描述了近看钱塘江大潮时
 _______。


A．看到的景象 B．听到的声音 C．看到的景象和听到的声音


【3】选段表现出钱塘江大潮什么样的特点？




 __________________________________。


12、课内阅读。

挑　山　工(节选)

谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?”

我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。

【1】“我”心中的“不解之谜”是 _______________

【2】挑山工和游人走路不一样在哪里?

______________________________________________________

【3】挑山工的话包蕴着什么哲理?

____________________________________________________

13、课内阅读。

在京剧舞台上，梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难。有兴趣的同学可以查找资料，深入了解这位京剧大师。

梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。

1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。

1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵l略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。

长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说:“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。

梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。

日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。

当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了！"前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。

作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！

【1】给下列加点的字补充音节。

储蓄x____　　纠j____纷　　缠____án绕　　要y____求

逼迫____ò 　打扰r____　　宁n____可　　签q____订

【2】查字典填空。

“妄”字用音序查字法应先查大写字母（____），再查音节（______）。用部首查字法应先查（____），再查（____）画。“妄”在字典中的解释有：A．荒谬不合理。B．非分地，出了常规地；胡乱。“狂妄”中的“妄”应选择意思（____），“胆大妄为”中的“妄”应选择意思（____）。

【3】仿写词语。

例：干干净净（AABB式）

__________　__________　__________

例：悄悄地（AA地式）

__________　__________　__________

例：滚烫滚烫（ABAB式）

__________　__________　__________

【4】按要求完成句子练习。

（1）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（用加点的词语造句）

__________________

（2）梅兰芳高兴地说：“胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）

__________________

（3）梅兰芳剃了胡须决定登台表演。抗日战争取得了胜利。（用关联词将两句话合并成一句话）

__________________

14、课堂连线台。 

A:题目中的“路径”即路线、道路,本文通过_________的事,告诉人们走向成功的______   与 __________________。

B:“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”,肯定了格罗培斯“给人自由、__________” 的设计理念是最佳的。而课文以“最佳路径”为题,却包含了多重含义。“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路,也可以理解为_______________,也可以理解为 ____________________ 。

C:我从“撒下草种,提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到   是____________________。

D: 我从“建筑学中微不足道的一点——路径设计……他已经修改了五十多次” 中体会出____________、_____________的做事态度是成为专家的最佳路径。

E: 我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发：冥思苦想后的____________ 是获得__________ 的最佳路径。

15、小练笔。

你能把《送元二使安西》这首诗改写成一篇小故事吗？请把故事发生的时间、地点、人物交代清楚。并在小练笔中体现出作者与元二的依依惜别之情。

16、修改病句。

我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。

_______

17、(1)修改病句。

趵突泉是济南的三大名胜。

(2).缩句。

重庆是一座美丽的山城。

18、修改病句。

1．我的家乡是黑龙江人。

_____________________________

2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。

_____________________________

3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。

_____________________________

4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

_____________________________

19、习作芳草地。

动物是人类的好朋友，请你从熟悉的小动物中选择一种，以“有趣的___________”为题写一篇作文。注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及发生的有趣故事，并表达出真情实感。