珠海2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、选择读音错误的一项（ ）

A．孤líng零零

B．绿yīn茵茵

C．笑yín盈盈

D．甜jīn津津

2、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）

A．呼唤（huàn） 潜（qiǎn）水 的（dí）确

B．哲（zé）学 兰（lán）花 总（zǒng）和

C．联系（xì） 依赖（lài） 大概（gài）

D．获（huó）得 物质（zhí） 探索（suǒ）

3、对下列句子中加点的词语理解有误的一项是（     ）

A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（形容声势或威力很大）

B．同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。（很有兴趣地谈论）

C．敌人越来越多，在这千钧一发的时刻，小战士勇敢地扔出一颗手榴弹。（形容事态极其危险）

D．我们班的班长整天忙得不可开交。（无法摆脱或结束）

4、下列句子有语病的一句是（  ）

A.这种懊恼终于引起了长辈的注意。

B.你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。

C.金奎叔叔帮我穿上鞋子、书包，摸了摸我的头。

D.直到现在，我还记得金奎叔叔的话。

5、下列互不对应的一项是（　　）

A．丧失自由的人（笼中鸟）

B．一毛不拔的人（铁公鸡）

C．外强中干的人（拦路虎）

D．团队起主导作用的人（领头羊）

6、下面对课文理解，不正确的是（ ）

A．《清平乐˙村居》和《卜算子˙咏梅》中的“清平乐”和“卜算子”都是词牌名。

B．《猫》和《母鸡》都是老舍的作品，老舍先生被称为“人民艺术家”，代表作有长篇小说《茶馆》。

C．《天窗》借助对天窗的描写表达了儿童渴望了解和接触外面的世界的强烈愿望。

D．《绿》这首诗歌描写的是大自然的景象，更是诗人的感觉。

7、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”这句话是（       ）说的。

A．玛利欧

B．塔克鼠

C．亨利猫

D．白利尼老爸

8、查字典填空。  

（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________  

（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

9、阅读《从军行》，完成习题。

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【注释】①．从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。②青海：指青海湖。③雪山：这里指甘肃省的祁连山。④穿：磨破。⑤金甲：战衣，金属制的铠甲。⑥楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。

【1】“不破楼兰终不还”中“破”的解释正确的一项是（     ）

A．分裂

B．超出

C．打败

D．揭穿

【2】根据诗歌的内容判断，这首诗是（     ）

A．田园诗

B．边塞诗

C．思乡诗

D．送别诗

【3】这首诗表达的情感上（     ）

A．悲观厌世，害怕战争。

B．得过且过，不思进取。

C．抱怨艰苦，不愿出力。

D．不畏艰险，建功立业。

【4】下列对这首诗的理解，有误的一项是（     ）

A．本诗的结尾融情于景，展现了边塞将士的豪情壮志。

B．“黄沙百战穿金甲”说明战斗艰苦、频繁，边地荒凉。

C．前两句描写壮阔悲凉的环境，烘托戍边将士的豪情壮志。

D．后两句虽写出了战争的艰苦，但给人的感受雄壮有力的。

10、课内阅读。

中午时分,随着几声怪叫,瘟魔爬上了河岸,(　　　　　　)地走进村里。他发现村里一个人也没有,就(　　　　　　),最后发现村民们都躲在山上,便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下,突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来,瘟魔顿时(　　　　　　),哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来,和瘟魔展开了搏斗。瘟魔(　　　　　　),转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑,哧的一声就把他扎死了。

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

头晕眼花　　　趾高气扬

见势不妙　　　四处张望

【2】这一段主要写了______________。

【3】用“　　”画出描写瘟魔动作神态的句子。

【4】从画线的句子中,你体会到了什么?

__________________________

11、阅读。

金秋的桂花

①金秋时节，丹桂飘香。金黄的、细碎的桂花一夜之间挂满枝头。远远望去，满树繁花，一派欣欣向荣的景象。

②桂花的样子十分好看！椭圆形的叶子，衬托着一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金灿灿的花瓣组成，小小的，碎碎的，可爱得如同一个个小精灵。桂花总是挨挨挤挤，一团团、一簇簇地开。金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬，像夜空中的点点繁星，给我一种神秘的感觉。

③桂花不仅样子好看，而且味道也很好闻。它那浓郁的幽香，几乎渗透到空气中的每一个角落，熏得人都要醉了。秋风起，秋意渐浓，满城桂花香，我觉得那是秋天里最迷人的味道。

④桂花的花期很短。九月，桂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气中弥漫着香甜的味道。但这样的时光总是很短暂，仅仅十几天过后，一树的桂花纷纷飘落。满地的桂花，好像给大地铺上了金色的地毯。

⑤桂花，虽然没有玫瑰的艳丽动人，也没有百合的高贵淡雅，但是它却以弱小的身姿，在有限的生命里将淡淡的幽香洒向人间，默默无闻，毫不张扬……这小小的桂花，平凡却不渺小！

【1】根据下列词语的意思，从文中找出相对应的词语。

草木生长茂盛，生机勃勃的样子。( )

没有名声，不为人们所知道。( )

【2】短文第②——④自然段分别介绍了桂花的样子好看、______和______这三方面内容。

【3】体会画“          ”的句子好在哪里，作一个批注，写在下面横线上。

____________________________________________

【4】在文中，作者将桂花和玫瑰、百合进行了对比，下列理解最恰当的一项是（       ）

A．作者更喜欢玫瑰和百合。

B．作者认为玫瑰和百合不好看。

C．作者认为桂花平凡却不渺小，默默无闻，毫不张扬。

D．作者认为桂花平凡而渺小，生命力短暂。

【5】作者在短文结尾表达了对桂花的______________________之情。

12、阅读短文，回答问题。

叶

春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么的渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。

你渐渐长大，长绿。夏日时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你（   ）默不作声，不像鲜花那样美丽,不像松柏那样傲雪，（   ）同样受到人们的喜爱。

你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴了，微风一吹，摇摇欲坠。（   ）你飘然落下，人们（ ）会把你收集起来，经过加工，文成了很好的农作物生长的肥料……

【1】从文中找出下列词语的反义词。

伟大（_______）   落后（_______）   厌恶（________）

瘦弱（_______）   强大（______）   索取（_______）

【2】选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

不但……而且…… 与其……不如……

即使……也……   虽然……但是……

【3】这篇文章是以第二人称展开叙述的。全文采用了__________的写作方法，按照__________、__________、__________的时间顺序，赞美了__________的一生。

【4】在我们的生活中，也有像绿叶一样默默无闻为__________、__________贡献一切的人，他们从不知道什么叫“__________”，只知道为后人“__________”。我身边的__________就是这样的人，因为__________。

13、阅读理解。

郑板桥爱子

郑板桥是清朝有名的画家、诗人、书法家，他非常懂得“爱子之道”。

郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫（xuàn）耀道  我爹在外面做大官  有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事被郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。

郑板桥病危时，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

【1】联系上下文解释词语。

宠爱：______________________________

欺侮：_____________________________

【2】用自己的话概括第3段的段意。

______________________________

【3】给第2段加线的句子补上标点符号。

【4】你觉得郑板桥是一个怎样的父亲？说说理由。

_________________________

【5】你对文末画线的句了是怎么理解的？结合生活实际谈谈。

_____________________________

14、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】用“﹏﹏﹏”画出作者对爬山虎进行动态描写的句子。

【2】“一顺儿”是指__________，说明了_________________

【3】文中画横线句子的作用是（      ）

A.埋下伏笔 B.承上启下 C.前后照应 D.首尾呼应

【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）爬山虎的叶子均匀而不重叠地生长，有利于充分吸收阳光。（_____）

（2）爬山虎叶子的颜色变化是由嫩绿变成嫩红。（_____）

（3）爬山虎的叶子，不仅写了叶子的静态特点，还写了叶子变化的动态美。（______）

（4）作者能这么生动地描写爬山虎是因为作者对爬山虎进行了连续细致的观察。（_____）

15、根据要求写句子。

1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？（意思不变，给句子换种说法）

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2.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用画线的词写一句话）

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3.鹅叫了起来。（把句子写得具体生动一些）

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16、音乐厅里一点声音都没有，只有钢琴家美妙的琴声。（修改病句）

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17、修改下面一段话。

突然，天空乌云蜜布，刮起了微风。一会儿，雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。

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18、修改病句。

老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。

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19、习作。

中国是闻名世界的旅游国家，作为中国人，你一定很自豪吧！那就请你用本学期学到的写信知识，给亲人或朋友写一封信，向他推荐一处中国你最喜爱的好地方，可以是一处美景，也可以是一处好吃好玩的地方，注意写清楚推荐的理由。