咸阳2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列对词语的新含义的解释，不恰当的一项是（    ）

A．桌面：进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。

B．窗口：计算机操作系统中的一种软件。

C．克隆：指复制(强调跟原来的一模一样)。

D．云技术：在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。

2、下列哪一部不是汉修先生的作品( )。

A.《狗儿快乐秘密》 B.《麋鹿吐司面包》

C.《乞丐熊》 D.《十尺蜡人》

3、仔细观察下面的书写，分析下列叙述不正确的一项是（ ）

A．字的中心要在横格的中线上，保持水平。

B．字的大小可以不要求，以增强版面的美观。

C．字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。

D．认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。

4、结合你对梅兰芳的了解，填入句子中的关联词恰当的一项是（　　）

梅兰芳______卖房度日，______在日本侵略者的统治下登台演出。

A．宁愿……也要……

B．与其……不如……

C．宁可……也不……

D．不光……还……

5、下列词语，带点字读音不同的一组是（  ）

A．弯曲 曲线

B．躯干 干活

C．降温 投降

6、下列画线字的读音完全正确的一项是（ ）

A．潇洒（sǎ） 照例（lì） 拂拭（fú）

B．膨大（pén） 譬如（bì） 局促（cù）

C．踏步（dà） 预防（yì） 指挥（huī）

7、下列词语中加点字与“左顾右盼”的“顾”意思相同的一项是（       ）

A．顾此失彼

B．环顾四周

C．奋不顾身

D．三顾茅庐

8、解释下列词语。

①举世无双：

②规模宏大：

9、读古诗《送元二使安西》，写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。

10、课内阅读。

跨越海峡的生命桥（节选）

①小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓（suí suǐ）的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

……

②针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才算安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间（jiān   jiàn）隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……                                 

③小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

【1】仔细读选文，用“∕”把括号里不正确的拼音划掉。

【2】在文中有两组反义词，它们是( )

【3】选文中的②段运用了什么描写？有什么作用？

___________

【4】（多选）你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？（        ）

A．台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。

B．用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中。

C．血脉的亲情是生命的火种，必然会愈燃越烈，经久不息，世代相传。

【5】2018年10月23日，港珠澳大桥（选文内的第二幅插图）开通仪式在广东珠海举行，习近平主席出席仪式并宣布大桥正式开通；港珠澳大桥全长55公里，是世界上最长的跨海大桥。这样的一座桥与本选文里的“桥”意思一样吗？请你用简洁的语言分别说说选文里的“桥”实际是指什么，“港珠澳大桥”的作用又是什么。

______________________。

11、阅读练习。

槐乡五月

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡冈冈，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如小姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。

【1】照样子，写词语。

白茫茫(表示颜色的ABB式词语)

红________　　　黄________　　　绿________

香喷喷(表示味道的ABB式词语)

甜________ 酸________ 臭________

山山洼洼(AABB式词语)

明明________ 星星________ 吞吞________

一条一条(ABAB式词语)

____________ ____________ ____________

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

(1)上衣、袍子前面的部分。______

(2)相貌(好看)。______

【3】根据文意填空。

(1)第一自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”字的词，按表达的程度由浅到深应该是________香、________香、________香。

(2)第一自然段中________、________、________、________四个词语写出了槐花“白”的特点。

(3)槐花除了“白”这个特点，还有________、________、________的特点。

12、阅读

劈柴得找纹路

院子里有一个少年心里非常苦恼，进入高中已经快半个学期了，他仍然像初中时一样，希望凭努力加汗水就能把高中的课程学好。可事情远远没有他想的那么简单，他每天熬夜到十二点，成绩依旧提不上去，看看班上的有些同学，学得轻松，成绩也不错。

怎样才能像别人一样学得轻松，又能提高成绩呢？

星期天，他回到家里，只见爷爷正在院子里劈柴，那是几块从江上捞上来的栗柴，坚硬无比，爷爷照着纹路劈下去，不一会儿，一块栗柴就被劈成几小块了。看爷爷一副 的样子，他也想上去试试。

于是这个少年也像爷爷一样卷起袖子，紧握斧把，把斧子高高举起，重重地落了下去，只听见“当”的一声，震得他两手发麻，斧子也丢向了一边，栗柴上只是留下了一道细小的痕迹。爷爷见了，上前去对少年说：“劈柴得找纹路，栗柴本是种硬木，如果不找纹路，随便劈下去，特别是劈在疙瘩上，根本就劈不动，还会把手震得疼呢！劈柴不照纹，累死劈柴人呀！”说完，爷爷就弯下腰，指着柴的纹路对少年说：“按这个纹路劈下去，三四下就可以把柴劈成小块的了。”果然，少年按爷爷说的纹路，再次举起斧子劈下去，栗柴就裂开了一道口子，三斧子下去，一块栗柴就劈好了。看来，方法很重要。少年似乎悟到了什么。

后来的日子里，少年边学边思考，对每一门学科采用不同的学习方法，慢慢地摸到了学习的门道，感叹说：“劈柴得找纹路，读书学习也要找到好的方法，才会事半功倍。方法恰当，就会一通百通；方法不当，再努力也是一窍不通呢！”

【1】文中的画线句是对少年劈柴时的（ ）描写。

A．语言

B．动作

C．神态

D．心理

【2】在第三自然段的横线上填入一个词语，最恰当的一项是（ ）

A．轻松自如

B．不堪重负

C．气喘吁吁

D．汗流浃背

【3】对少年心里苦恼的原因分析最合理的一项是（ ）

A．自己与班上同学合不来。

B．班上有些同学学得轻松。

C．班上有些同学成绩不错。

D．自己熬夜到十二点，成绩依旧提不上去。

【4】栗柴坚硬无比，爷爷一下子就劈好了，原因是（ ）

A．爷爷力气大。

B．爷爷经常劈柴。

C．爷爷劈柴时找准纹路。

D．爷爷劈柴时聚精会神。

【5】少年两次劈柴有什么不同？下列解释中最合理的一项是（ ）

A．使用力气不同。

B．劈的木柴不同。

C．劈柴的方法不同。

D．劈柴的态度不同。

【6】短文第三自然段中提到“那栗柴坚硬无比，但爷爷不一会儿就把它劈成几小块，少年也想上去试试。”他心里会想些什么？试着写一写。

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【7】有读者认为，尾段内容显得多余，可以删掉，你同意吗？为什么？

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【8】“劈柴不照纹，累死劈柴人”，类似这样的事例在学习或生活中经常遇到，选一个来写一写。（50字以内）

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13、 拓展阅读。

父亲，树林和鸟

  父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

  童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

  “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

  可我既没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

  父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?”

  我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

  “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

  我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。

  “鸟也有气味?”

  “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

  父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

  “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

  我知道父亲此时也最快活。

  过了几天，父亲对我说，“鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

  “为什么?”我惊愕地问。

  父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

  我心里掠过一阵沉重。我也由衷地感到高兴，因为父亲不是猎人。

1．文中讲述了一位父亲(   )。

  A．十分熟悉鸟的习性和鸟的生活习性

  B．一生最喜欢树林的歌唱的鸟

  C．不是猎人

2．选择正确读音，在括号里打“√”。

  焐 wù(   )      瞬 sùn(   )

  wū(   )      shùn(   )

3．判断。

  (1)“鸟要准备唱歌了。”是个拟人句。(   )

  (2)“这是树林和鸟最快活的时刻。”不是拟人句。(   )

4．写父亲熟悉鸟的正确表述的句子有(   )

  A．望了望，闻了闻，断定林子里有不少鸟。

  B．一生喜欢鸟，知道林中鸟很多。

  C．过夜的鸟成群焐在一起散发的鸟味。

  D．鸟叫是鸟最快活的时刻。

5．你怎样理解文中最后一句话?

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14、阅读理解。

形形色色的植物

  植物世界是一个庞大的、复杂的世界。世界上的植物，人们已经知道的就有四十万种以上，可以肯定地说，还有许多植物没有被人们发现。

  这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉树，就有一百几十米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。

  植物的生长速度也不一样，有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物。几年也看不出长高了多少。

  植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。

你也许以为花都是白天开放的吧?不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧?不是。一到秋天，槭

(qì)树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变成金黄。你也许以为植物都是不能运动的吧?不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来……

  植物世界里的故事和秘密是说不尽的，还有许多秘密正等待着你去发现呢。

1.根据短文内容填一填。

(1)植物世界不仅是一个__________ 的世界，还是一个_________________的世界。

(2)文章用了________、________、_______等多种说明方法向我们介绍了形形色色的植物世界。

(3)题目中的“形形色色”在这里指：_____________________________。

(4)默读短文第l—3自然段，你从哪些地方感受到了植物世界的庞大和复杂?请勾画一处重点词或重点句，并写出理由。

  理由：___________________________________________________________

2.把正确答案的序号填在(   )内。

  (1)“世界上的植物，人们已经知道的就有四十万种以上”这句话也能把植物之多说清楚，而还要再加上后面半句话的原因是：(   )。

  A．世界上的植物多得数也数不清楚

  B．世界上的植物还有许多没有被人们发现

  C．植物世界是一个庞大、复杂的世界

D．世界上的植物多于四十万种

(2)下面说法，最合适的一项是：(   )。

A．作者如果还要补充以下内容：“捕蝇草是世界上所有食肉植物中最有名的能够捕捉昆虫和蛛形纲动物的植物”，它可以补充到第三小节之后。

B．“大王花——会开出世界上最大的花。它的花心足以容纳一个3岁左右的小孩”，这句话可以作为第二小节的例子。

C．“你也许以为植物是没有感情的吧?不是。含羞草就是一种极富情感的植物。只要用手触碰或者摇晃它，它的叶子就会向内卷起来或者下垂，如同含羞的少女一般”，这段话不适合放入第五小节。  

D．“形形色色”一般常用来形容人，用来形容植物不合适，所以，这篇文章的题目更换成“各种各样的植物”比较好。

15、根据课文内容填空。

（1）《江畔独步寻花》用“ 、   ”表现了春天的花多。

（2）《游园不值》的作者是 朝诗人 ，用“ ______________ ， ”表达诗人扫兴后的惊喜之情 。

（3）散文诗《花之咏》用“不为看到我的幻想，而是为了___________________。”寄托了人的追求。  

（4）我是大地的女儿，冬天把我   ，春天把我 ，夏天把我___________，秋天   。

16、修改病句。

夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。今年暑假，我们一家去北京游览了故宫、颐和园和水立方等名胜古迹。

______

17、修改病句。

一个学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》和《少年文艺》等报刊杂志。大量的课外阅读，使我们增长了写作水平。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！放假后，我要连续读书，多读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。

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18、修改病句。

① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。

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② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。

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19、习作

书店、游乐园、小公园……都是好地方，请你向朋友推荐一个自己喜欢的地方，要介绍清楚这个地方好在哪里，它有什么特别之处？写出推荐理由，吸引大家去看。