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甘南州2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据拼音和语境,写出正确的词语。

    诸暨的五泄景区最为壮观的当属第三泄——千姿百态。宽阔平缓的pù bù(_______)在shān jiàn(_____)中飞奔而下,以变幻无穷的姿态在岩石中diē diē zhuàng zhuàng(_______),发出巨大的hōng míng(______)声,周围的一切都蒙上了一层烟雾,让人táo zuì(______)其中,不得不jīng tàn(_____)大自然的神奇。

  • 2、默写填空。

    ①于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从( )里过去;默默时,便从( )的双眼前过去……

    ( )出深山,( )若等闲。

    ( )一水间,( )不得语。

    ④一人虽听之,一心以为有鸿鹄( ),思援弓缴而( )

  • 3、读拼音,写词语。

    ɡuǒ zhe(_______)薄薄“纱衣”的jīnɡ yínɡ(_______)的球体,就是我们那hé ǎi(_______)可亲的地球母亲,她kānɡ kǎi(_______)地为人类提供各种 zī yuán(_______)。

  • 4、结合语境,根据拼音填写词语。

    队员们站在山间tiào wànɡ( ),惊喜地看到,在长满tái xiǎn( )的xuányá( )上,xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài( )的江水一泻而下,发出震耳欲聋的响声,一阵阵激流pái shān dǎo hǎi( )般奔流而去,势不可当。这壮观的jǐnɡ xiànɡ( ),是大自然kānɡ kǎi( )地赠予pān dēnɡ( )者的礼物。

  • 5、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。

    lóu  tī________去帮妈妈买jiàng  yóu__________时,我从广播里听到天气yù  bào _________说明天会下雨。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,回答问题。

    竹石

    [清]郑燮

    咬定青山不放松,              

                  ,任尔东西南北风。

    【1】在横线处把诗句补充完整。

    【2】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了(  )

    A.竹子生长的位置非常险恶。

    B.青山上的岩石非常坚硬。

    C.竹子很有劲。

    D.竹子紧紧扎根在石缝里。

    【3】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子_____的品质。

    【4】最后一句诗中的“任”字,写出了竹子什么样的精神面貌?

    ____________________

  • 7、课外阅读。

    天净沙·秋

    [元]白朴

    孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

    青山绿水,白草红叶黄花。

    【1】《天净沙·秋》中“天净沙”是_______,“秋”是_______

    【2】这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面?

    ______________

  • 8、课内阅读。

    七律·长征

    红军不怕远征难,

    _______________。

    五岭逶迤腾细浪,

    乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,

    大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山_______,

    三军过后尽开颜。

    1先补充诗句,再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

    红 军 不 怕 远 征 难

    2这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”,请你仿照下面的例子加以概括。

    ①攀(五岭)  ②越_____ ③渡_____

    ④夺_____ ⑤翻_____

    3“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗?为什么?

    _______________________________

    4“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________,表达了________之情。

    5你还知道红军长征途中的哪些故事?写出一个。

    ___________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读课内片段,完成练习。

    “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

    “那怎么——

    “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

    “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

    “你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

    “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了……

    在座的人都哈哈大笑起来。

    【1】给文中这件事情加上小标题:________

    【2】结合下面的资料,对“碰壁”一词的理解不正确的是( )

    当时社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅先生为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写了一篇篇犹如匕首的杂文,因而反动派对鲁迅先生恨之入骨。

    A.“碰壁”指鲁迅先生在与反动派作斗争时受到的挫折和迫害

    B.幽默地谈“碰壁”显示出鲁迅先生对敌人的轻蔑,体现了他的自信和乐观

    C.“碰壁”指鲁迅先生碰到了墙壁上。

  • 10、课内阅读。

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜  清鲜),天空是那么(晴朗  明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美  柔软),就像只用绿色xuān  xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹  惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低yín  yíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    1“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

    2我会划去文段中括号内不正确的读音。

    3我能写出下列词语的近义词。

    奇丽_______   愉快________   舒服_________

    4文中有2个表示绿的意思的词语,分别是______________________。我还从课外积累了2个,分别是__________ _______________

    5~~画出文中的拟人句。

    6作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作_______________

    7作者把草原上的羊群比作______________。想象一下,羊群在草原上还可以比作什么?写一写。

    羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像_________

    8有一下解释:

    A、相同   B、数量词   C、专一   D、满,全

    一碧千里应取________解释;

    一模一样应取________解释;

    高歌一曲应取________解释。

    9作者为了突出草原的美丽,在这段中写了 ________________________________________________________________ ,写出了草原____________ ____________的特点。

    10作者是按______________ 来描写草原的,主要通过描写______________衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。

    11这种境界,指的是什么境界?

    _________________________________

    12如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?

    ____________________________

  • 11、课外阅读

    妈妈的额头

       

    童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。

    母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍额头,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

    母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。

    母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”

    是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。

    【1】文中1至4自然段写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断,请用简洁的语言概括出来。(字数不超过15字)

    _______________________          ②母亲轻拍额头缓解疲劳。

    _______________________          _____________________

    【2】母亲的额头会老吗?为什么,请从文中找出答案。

    ___________________________________________

    【3】句子赏析

    “如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。”

    这两个句子都运用了什么修辞手法?从中你分别体会到了什么?表达了作者怎样的情感?

    ___________________________________________________________

    【4】生活中我们都拥有亲人的关爱,请你把感受最深的片段写下来。

    ___________________________________________________________

  • 12、阅读

    《草原》选段

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    【1】用小标题概括这段话描写的画面。

    ________________

    【2】这段话中,哪些句子是写作者的感受的?用“﹏﹏”划出来。在写景中融入感受有什么好处?

    __________________

    【3】关注文中加点的部分,这样写有什么好处?再照样子,写句子。

    好处:______________________

    仿写:______________________

  • 13、名著阅读。

           当我和家中的老匠人格里戈里开心地说话时,突然听到外面一阵嘈杂声。原来是舅舅们回来了,A躺在地上,身上的血流得很多。雅科夫舅舅说:“他摔倒了,被十字架给压住了--砸到背脊上。“是你们把他砸死的,”格里戈里闷声地说。“就是的,那又怎么样……”这时,外祖父来了,他尖着嗓子吼道:“一群豺狼!我知道,他是你们眼中钉……唉!”

    上面文字出自前__________(填国家名字)作家高尔基写的自传体小说《__________》。这部小说讲述了__________三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况,写出了对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。选文中A这个人物应该是__________

  • 14、①今年的丁香似乎开得格外(   ),城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片(  ),顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,(  )的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下( )的潇洒,( )的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

    【1】根据课文内容,将短文补充完整。

    【2】第①②节分别从什么角度描写了丁香花?(  

    A.第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。

    B.第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。

    C.第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。

    D.第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。

    【3】你从这句中,能知道什么?在晚间能辨出是丁香花的原因是什么?

    __________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)那碧绿的海洋,难道不是大自然给我们的恩赐吗?(改为陈述句)

    ____________________________________________

    (2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。(缩句)

    ____________________________________________

    (3)他轻声说:“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)

    ____________________________________________

  • 16、按要求写句子。

    (1)把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

    ①我们精心地保护地球的生态环境。

    ②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

    _______________

    (2)仿写句子。

    那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

    ________________

  • 17、按要求完成下列句子。

    (1)(   )自由战死沙场,(   )给贵族老爷们取乐而死于角斗场。(填关联词)

    (2)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为被字句)

       

    (3)( )食物又大又合口味,蚂蚁的触角(   )摆动得特别厉害。(填关联词)

    (4)老虎的吼声特别大。(改为夸张句)

     

     

  • 18、写人物说话时,可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

  • 19、把下面的长句改成三个较短的句子,使意思表达得更为清楚。

    文学批评是文艺学中最活跃、最经常、最普遍的一种以文学鉴赏为基础,按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价,深化和提高文学鉴赏的研究形态。

    答:____________________________________

  • 20、按要求写句子。

    (1)学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)

    ________________________________________

    (2)春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)

    ________________________________________(“把”字句)

    _______________________________________(“被”字句)

    (3)我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)

    ______________________________________

    (4)正月过去了,闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)

    ______________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作百花园。

    生命是值得珍惜的,但是在我们身边也有很多危害生命的事情发生,比如捕捉青蛙、打小鸟、吃野生动物……请你选择自己最有感触的一件事,先把事情写清楚,再谈谈自己的感受。题目自拟,字数在500左右。

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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