衡阳2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、生动的故事情节，读拼音写词语。

本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán（________）在páo xiào（______）的洪水中，sī yǎ（______）着sǎnɡ zi（______），chén zhuó（______）地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。《穷人》一文写的是海风hū xiào（______）的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎn tè bù ān（________）地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shī lín lín（______）的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的chī xiào（______），老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进fēng rén yuàn（_______）。战争是多么残酷啊！

2、根据课文内容填空。

（1）“无情__________，怜子_________。”选自《答客诮》体现了鲁迅的爱子之情，也是他的爱子宣言。

（2）世上没有路的时候，鲁迅先生用他的睿智头脑告诉那些在漫漫苦路中上下求索的人们——“其实地上本没有路，____________，______________。”

（3）惟有_____________，惟有_____________，中国才有真进步。

（4）你收集到的，课外的鲁迅名言：___________________。

3、下面的故事分别出自哪部书？请写出书名，并补充同本书中一个其他故事。

（1）刘姥姥进大观园《________________》_______________________

（2）倒拔垂杨柳《_________________》_______________________

（3）草船借箭《_________________》_______________________

（4）三打白骨精《________________》_______________________

4、日积月累。

（1）黑云翻墨未遮山，________________________。

（2）________________________，万水千山只等闲。

（3）一水护田将绿绕，________________________。

（4）________________________，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》

（5）锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，________________________。

（6）《童年》是苏联作家________的小说，故事的主人公叫________。

5、在括号里填上合适的词。

看望（___） 眺望（___） 遥望（___）

增强（___） 增加（___） 增进（___）

6、古诗阅读能力考查

（材料一）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（[明]于谦＜石灰吟》）

（材料二）于谦，字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保。明仁和（今杭州）人。出身仕宦世家。从小聪颖过人，承习家教博览群书，尤其喜读苏武、诸葛亮、岳飞、文天祥等人著述，崇拜他们的正直气节。12岁的于谦写下《石灰吟》，首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易，次句“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石，加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎祥严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。因此，这首《石灰吟》不只是石灰形象的写照，更是于谦人生的追求。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

（材料三）咬定青山不放松，立根原在破岩中。______，______。（[清]郑燮《竹石》）

【1】有同学对（材料一）中的“焚”字不理解，请你从汉字的字形、字义、字用等方面大胆解读“焚”字。____________________

【2】补充（材料三）中空白处的诗句。

【3】阅读（材料一、二），下面表述有错误的一项是（   ）

A．毛泽东《七律·长征》“万水千山只等闲”中的“只等闲”与《石灰吟》中的“若等闲”，有异曲同工之妙。

B．于谦用“要留清白在人间”直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

C．于谦采用拟人化手法，把抽象的概念表现得形象生动，把石灰人格化。

D．诗人于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，《石灰吟》与《游子吟》相似，都是思乡思亲诗，表达诗人思念故乡与亲人的情怀。

【4】（材料三）表达了诗人怎样的志向？（材料一、三）两首古诗在表达方法上有什么共同特点？

_________________

【5】《孟子》有云“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”请结合（材料一、二、三）或平时的阅读收获，写出你对孟子这句话的理解与感悟。

________________________

7、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。

宿建德江

[唐]孟浩然

，日暮客愁新。 ，江清月近人。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。

【1】将两首诗词补充完整。

【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。

______________________

【3】《西江月·夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。

_______________________

8、西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。____________________，____________________。

【1】把诗词补充完整，填在横线上。

【2】请找出诗词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子，并摘抄下来。注意行款整齐，书写正确。

_______________________________________________________________________________________________

【3】读画波浪线的诗句，你仿佛看到了什么？听到了什么？展开想象，把你脑海中浮现的画面写下来。

_______________________________________________________________________________________________

【4】以下诗句中与“七八个星天外，两三点雨山前。”修辞手法相同的是（       ）

A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

B．故人具鸡黍，邀我至田家。

C．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

9、延伸阅读

“乐圣”贝多芬的故事

“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些倚仗权势的贵族格外鄙视。

一次，贝多芬应一位亲王的邀请，参加一场音乐会，并在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。

贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静优雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切；似乎他们（ ）在风雨中听演奏，（ ）沐浴在明亮柔和的月光中。

这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王（ ）不制止那位破坏全场气氛的伯爵，（ ）大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个！”

贝多芬说完，离开了大厅，顶着风雨，拂袖而去。

【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

【2】从文中画横线的句子中，我能体会到（ ）

A．贝多芬琴技高超，《月光曲》优美动听。

B．大厅的音响效果极好，演奏出的音乐很美。

【3】用“（ ）”标出描写贝多芬特别愤怒的句子，用“[ ]”标出描写贝多芬不畏权势的句子。

【4】贝多芬为什么说“亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个”？

___________________________

10、课外阅读。

开发“深层海水”

顾名思义，“深层海水”就是指海洋深处（一般认为离海面200米以下）的海水。由于深层海水营养丰富且少受污染，日本时下已掀起了开发深层海水的热潮。

大海深处难以见到阳光，因而有机物分解速度大大高过合成速度。在有机物迅速、大量分解的过程中，产生了丰富的含氮、磷的营养物。而抽取深层海水，对现代科技来说，也并非难事——这种一本万利的好事何乐而不为？

日本人时下已在以下三个领域开发、利用深层海水：其一是深海鱼类的人工养殖业；其二是利用深层海水温度较低、清洁少菌的特点培育娇贵的名种虾苗；其三是促进健康食品以及新型食品的生产——迄今为止，日本专家已成功地利用深层海水制造了“深水豆腐”“深水冰淇淋”“深水酱油”“深水清酒”等食品，其中最受青睐的首推“深水清酒”，其特点是口感既醇厚又柔和。

此外，今夏被推上饮料市场的“深水饮料”也令人目不眼接。

其实只是在普通柚汁或橙汁中掺入3%的深层海水，但由于深层海水走俏，“深水饮料”自然也身价倍增了。

【1】短文主要介绍了什么？

______________________________________

【2】根据原文填空。

（1）“顾名思义”指_____________________。

（2）“培育娇贵的名种虾凿”的所需条件是____________和_____________。

（3）“促进健康食品以及新型食品的生产”，“健康”是因为深层海水__________且__________。

【3】为什么说深层海水营养丰富？

______________________________________

11、阅读课外短文，完成练习。

蚂蚁的力量

①常听人赞美蚂蚁的力量，所以，我决定实地观察一下蚂蚁。

②今天，我发现我家前面的土地上有许多蚂蚁。这些蚂蚁，一个个黑乎乎的身子，三角形的脑袋，细细的触角，长着6条纤细的腿，看着就给人一种弱不禁风的感觉。

③离它们不远的地方，有一只被弄坏翅膀的大飞蛾。一只小蚂蚁首先发现了这个“庞然大物”，它围着大飞蛾观察了几圈后，掉头，匆匆地走了。

④不一会儿，那只小蚂蚁领着黑压压一大群蚂蚁来了。大飞蛾虽然已经爬得远了，但是，小蚂蚁们还是很快地找到了它，把它围起来，然后一拥而上，对大飞蛾展开致命的攻击。

⑤蚂蚁们冲上去，大飞蛾力气大，一脚把蚂蚁们蹬到一边，接着抖动着翅膀，显示自己的力量，仅仅一扇，就把几只蚂蚁扇出去老远。可蚂蚁们不着急，一次又一次地向大飞蛾扑去。大飞蛾渐渐招架不住了，翅膀也扇不动了，原来，有许多小蚂蚁趁大飞蛾不注意，紧紧咬住了它受伤的翅膀。

⑥蚂蚁们将飞蛾团团围住，步步逼近。蚂蚁们又使用了“车轮战术”，它们越来越多，越战越勇，爬得飞蛾满身都是，飞蛾被咬得在地上打滚，再也抵挡不住蚂蚁们的进攻，最后只好束手就擒。只一会儿，蚂蚁们就把大飞蛾拉回了自己的家……

⑦我忽然明白，人们赞美蚂蚁，不光是因为它个体的力量，也是它们团结一心的力量。

【1】第②段是对小蚂蚁哪一方面的描写？下面正确的一项是（ ）

A．动作

B．叫声

C．嗅觉

D．外形

【2】根据短文内容填空，最恰当的一项是（ ）

表现小蚂蚁“弱不禁风”的词语有：        能感觉到大飞蛾是“庞然大物”的动作是；           蚂蚁能取得胜利的原因是：     。

A．①身子、脑袋    ②扇、扑    ③乐观和团结

B．①细细、纤细    ②蹬、扇    ③勇敢和团结

C．①三角形、纤细  ②围、拥    ③勇敢和自信

D．①黑乎乎、细细   ②冲、蹬    ③乐观和自信

【3】短文第③～⑥段写了小蚂蚁们和飞蛾的“战斗”，请按照事情发展的顺序填空。

发现飞蛾→（_________）→（_________）→拉回飞蛾

【4】请你想象一下小蚂蚁们用“车轮战术”对付大飞蛾的场面，并写下来，注意使用表示动作的词语进行描述。

____________________

12、阅读非连续性文本，体会作者的表达。

（A）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

——摘自课文《盼》

（B）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙亚地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

——摘自课文《桥》

【1】（A）段描写中，作者两次用到了“安安静静”，由此你体会到了____________________；最后一句话中的“晴”字加了引号，是因为__________________。

【2】（B）段描写中，透过老汉的神态、语言以及标点的使用，我们看到了一个____________________的老汉。

13、课外阅读。

我的妈妈是老虎

我有一个很懒很任性的妈妈。

从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。

于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家

长大一点儿了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。

再长大一点儿，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。

在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

所以，我时常感到她像空气一样存在于我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。

可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。

原来，在那些日子里，每当我独自一个人克服因难的时候，或茫然或清醒地面对现实的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。

也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。

不知在哪本书上看到，有一种老虎，小虎到一定年龄时，它们便会离开小虎，让小虎独自生活。但是当其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它们便会跳出来与之战斗。

我想我的妈妈就是这样一只老虎

我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。

【1】语言积累。

（1）联系上下文，解释词语。

风轻云淡：_____________________________________

（2）文中与“聪明能干”意思相近的词语是___________。

【2】短文开头就说“我有一个很懒很任性的妈妈”，作者分别列举了不同时期的事例来说明，请根据短文补全下表。

【3】联系全文，谈谈你对最后一段的理解。

_________________________________________________________________________

【4】你对“我”和妈妈分别有什么印象？分别评价。

（1）“我”：_____________________________________________________________

（2）妈妈：_______________________________________________________________

【5】第11段写了真老虎，作用是_________________________________________。

【6】你认同文中妈妈的教育方式吗？说说理由。

__________________________________________________________

14、阅读短文

残月满天

①木星是太阳系从内向外的第五颗行星，论体积，它是最大的行星，虽然它是气体的行星，但不是虚胖子，质量也非常大，为太阳系其他七大行星质量总和的两倍半，也能赶上太阳质量的千分之一。

②木星最大的卫星是四颗伽利略卫星，它们的个头都跟月球差不多，从木星看上去，它们的视面大小十分可观，这四颗卫星让木星的天空增加了很多的情趣。

③但还远远不够，木星家庭庞大，小卫星很多，截至2017年，已经发现的木星卫星总数是69颗。如此说来，木星的天空上就有69颗“月亮”，虽然有些小卫星太小，可能看不到，中等的卫星也不是圆形的，看上去可能并不美观，但是，木星的夜空繁星点点，璀璨夺目那是一定的。不仅如此，木星的卫星也很特别，不仅有顺行卫星，还有逆行卫星，其中52颗是逆行卫星，所以向东跑的和向西跑的卫星都有。

④这还远远不够，木星的天空实在是太热闹了，有一些小行星会反射太阳的光芒，也能充当“月亮”，这就是希腊小行星群和脱罗央小行星群。

⑤这是小行星家庭中很特别的两个“种族”，脱罗央小行星群位于木星的后方，位于木星前方的叫希腊小行星群，如果从太阳的方向看来，它们分别位于木星前方和后方约60度的位置。虽然位置常常有所变化，但是移动不远，它们又会回到这个位置。这两个小行星群与太阳和木星的方位共同构成菱形，太阳和木星在这个菱形的短轴上，它们又可以组成两个等边三角形。这两个小行星群没有自己独立的轨道，它们与木星处于同一轨道上，围绕太阳运行的周期也与木星一样，都是11．86年左右。

⑥这是一种很奇怪的现象，它是由天体力学原因导致的结果，科学家对它们做了大量研究，因此得出了很多有关天体力学的重要研究成果。这两个小行星群当然也会反射太阳的光芒，它们不像卫星那样跑来跑去，它们固定在某一片位置，相当于在那里有很多明亮的“月亮”集合在一起。

⑦木星的周边有这么多小天体，这绝不是一件好事，因为它们会发生碰撞，由此产生出许多碎屑，成为环绕木星的圆环。所以，站在木星上的人们，还可以看到另一种奇景，那就是木星的光环。木星的光环很不起眼，远远赶不上土星的光环。

【1】题目中“残月满天”中的“天”指的是（ ）

A．木星的天空

B．火星的天空

C．土星的天空

【2】文中画线的句子主要运用的说明方法是（ ）

A．列数字

B．举例子

C．作比较

【3】木星的光环的形成，说法正确的一项是（ ）

A．木星自身发光。

B．木星反射太阳的光。

C．木星周边的小天体发生碰撞后产生的碎屑呈圆环状绕着木星。

【4】对“残月”的理解正确的一项是（ ）

A．能反射太阳光芒的所有星体。

B．能反射太阳光芒的木星周边的小天体。

C．能反射太阳光芒的月球。

【5】“不是虚胖子”说明木星（ ）

A．质量大

B．体积大

C．不仅体积大，面且质量也很大

【6】“木星最大的卫星是四颗伽利略卫星，它们的个头都跟月球差不多。”中“差不多”一词能否换成“一样”？为什么？

____________________________

15、按要求写句子。、

(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句)

________________________________________

(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简)

________________________________________

(3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)

_________________________________________

(4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)

__________________________________________

16、河也是一天一天地变宽变深。（仿写句子，用上加点的字）

___________________

17、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）

18、按要求写句子。

（1）以“奔跑在田野上”的情景为背景，就心情“好”与“不好”两种状态写句子。

心情好：______

心情不好：________

（2）把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来，用上分号。

_____________。

（3）用夸张的手法写句子。

___________

19、按要求完成句子。

（1）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的鲈鱼。（缩句）

_____________________________________________  

（2）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

（照样子写一句话）_________________________

（3）太阳升起来了。（扩句）

_____________________________________________

（4） “六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。

（改病句）_____________________________________________

20、将下列句子改为陈述句。

①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗？

______________________

②手榴弹在敌群中开花了吗？

______________________

21、仿照示例，任选下列人物中的一个，写一段颁奖辞，不超过150字。

郑成功  谭千秋  廉颇  霍金  哈尔威  肖邦

示例：获奖人：朱晓晖

颁奖辞：十三年相守，有多少日子，就有多少道沟坎。命运百般挤兑，你总咬紧牙关。寒风带着雪花，围攻最北方的一角。这小小的车库，是冬天里最温暖的宫殿。你病中的老父亲，是那幸福的王。

获奖人：______________________________________________________

颁奖辞：____________________________________________________