六安2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、拼读音节，结合语境，写出正确的词语。

(1)人们都穿上了厚衣服，做操的时候显得很bèn zhuō________

(2) píng dàn________是真，远离世俗纷争，能让你的心静下来。

(3)考试时，我时而抬头思考，时而fú àn________疾书。

2、按原文或要求填空。

（1）课文内容：本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有______________的狼牙山五壮士，_____________________的老支书，_____________________的鲁迅，_________________的桑娜夫妇。还欣赏了迷人的景色，如草原的美：这种境界，既使人_____________________，又叫人_____________________既愿____________________，又想坐下__________________一首奇丽的小诗。

（2）日积月累：鞠躬尽瘁，__________________________。捐躯赴国难________________________。无情未必真豪杰，___________________________，少小离家老大回，________________________。

（3）古诗欣赏：诗中有声，明月别枝惊鹊，____________________________________________________。

诗中有景，千里莺啼绿映红，_________________________________________。

诗中有苗，移舟泊烟渚，_____________________________________________。

诗中有理，等闲识得东风面，_________________________________________。

3、根据提示填写古诗句或名句。

（1）当朋友请你去郊外的农家乐游玩时，你看到翠绿的树木环绕着小村子，村子四周青山横斜时，会吟道“__________________，__________________。”当你进入农家小屋，打开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈到庄稼长势时，又会吟道“__________________，__________________。”

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋漓尽致的诗句是“____________________，____________________。”

（3）观看电影《焦裕禄》后，我会用诸葛亮的“____________，____________。”为焦裕禄的奉献精神点赞；我们可以把曹植的“____________，____________。”送给狼牙山五壮士，还可以用李纲的“__________，当以死守，______________。”与他们共勉。

（4）路是人走出来的，路是人闯出来的。正如鲁迅所说“________________。”

4、看拼音，写汉字。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节zhǎ( )眼就到啊。

（2）锅里的粥也像是益发浓chóu( )了。

（3）要是我的船在那儿倾fù( )，该怎么办呢？

5、按意思写词语。

1、处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。（______）

2、形容气势十分雄壮。（________）

6、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　

________________，________________。________________，路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，“西江月”是（词牌名　词题）_____，“夜行黄沙道中”是（词牌名　词题）。（在正确的答案下面画上“____”

【2】把词的下阕补充完整。

【3】词中画“____”的句子，作者由_______联想到了即将到来的______景象。

【4】用自己的话说说最后两句词的意思。

__________________________________

【5】下面对这首词的理解不正确的一项是（　　）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

7、阅读下面的古诗，完成练习。

商山①早行

[唐]温庭筠

晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。

（注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。

【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节?   (　　)

A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘

【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。

【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。

【4】“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是

_______________。

8、观书有感

半亩方塘一鉴开，

________________。

________________？

为有源头活水来。

【1】把古诗补充完整。

【2】写出画线字的读音。

一鉴开（______）   为有源头活水来（______）

【3】这首诗是由________而发的感想，诗中写景的诗句是第________句，运用了________的修辞手法，写出了________________________________。

【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。

______________________________________________

【5】这首诗的题目是“观书有感”，可是诗中却没有提到读书的事情，你觉得观书和观池塘两者有联系吗？为什么？

______________________________________________________________________________________

9、阅读短文，完成练习。

这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：

“体温很快到三十九度五。”

“胃剧痛。”

“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……”

“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……”

笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正在（剧烈　热烈）颤抖的人书写下来的。

原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回去，然后急忙挤出伤口内的败血。头晕眼花的他，想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能长叹一声。

蓦地，从幼年起始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文……一幕幕情景交替在脑海中快速（闪现　凸现）。“难道我的科研生涯就此结束了？难道我就这样坐以待毙？”这位知道死神已经叩门的67岁的科学家痛苦地思索着。突然，一个念头（突现　浮现）出来了：还可以再作一番贡献。记录自己垂死时的感觉，这是一个中毒者临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。在被毒蛇咬伤五小时之后，施密特因脑溢血与世长辞。日记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。”

一个有志者总是为着自己献身的事业（坚持不懈　坚贞不屈）地奋斗。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可！

（有删改）

【1】用“√”选择文中括号内合适的词。

【2】解释文中加点的词语。

不可多得：______________________________________

【3】给本文加一个恰当的标题：______________________________

【4】文中画波浪线的“不规整”，具体体现在：____________、__________。（填文中的两个词语）

【5】文中画横线的“一场特殊的搏斗”是指____________；说它“特殊”的原因是______________。

【6】本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质？

________________________________________________

10、课外提优

贝多芬练琴

在一家简陋的乡村旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候，像珠子在玉盘中跳动；高的时候，像雷声震撼大地。“这是谁在弹呢？”这位旅客想。突然，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人哪！来人！”“什么事，先生？”店主慌慌忙忙地跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水！”“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”这位旅客一听这名字，怒气立刻消了。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“不，不，你不要打扰他，我自己去看看吧。”

这位旅客轻轻地走上楼去，透过门缝一看，只见贝多芬全神贯注地弹着钢琴。旁边放着一盆水。他正要纳闷，突然，看见满头大汗的贝多芬把手往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬弹得手指发烫了，需要随时用水冷却一下。由于匆忙，水溅了一地，地上的水顺着板缝滴到楼下去了。

这位旅客被深深地感动了。

（1）在文中找出下列词语的反义词填在括号里。

低沉(　　　)　　　　豪华(　　　)　　　　发烫(　　　)

（2） “文中画“   ”的句子用了什么修辞手法？”“珠子在玉盘中跳动”和“雷声震撼大地”是什么意思？

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

（3）贝多芬为什么要在琴边放一盆水？这说明了什么？

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

（4）从这个故事中，你能看出贝多芬之所以能够成为世界最伟大的音乐家之一的一个重要原因吗？

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

（5）读了短文后，你觉得怎样做才能成为某方面的大师？

11、阅读下面的文段，回答后面的问题。

《盼》节选

①第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背（bèi   bēi）着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲（chōng   chòng）妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

②妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我 好扣， 上帽子。我 着脖子，小心翼翼地 下了楼梯。

③我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

【1】选出加点字在文中的正确的注音，打“√”。

【2】给文段②的空白处填上合适的动词，正确的选项是（       ）

A．系     戴     挺     跑

B．绑     戴     缩     跑

C．系     戴     挺     跳

【3】路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

【4】仿照文中画“ ”句子的表达方法，仿写一句话。

_________________________

【5】“妈妈一歪头冲我笑了笑”，这“笑”说明_______________。

【6】读最后一个自然段，可以体会到“我”当时_______________的心情。

【7】读最后一个自然段，你认为“我”会对小雨点说些什么？发挥想象写一写。

_________________________________

12、课外阅读。

开发“深层海水”

顾名思义，“深层海水”就是指海洋深处（一般认为离海面200米以下）的海水。由于深层海水营养丰富且少受污染，日本时下已掀起了开发深层海水的热潮。

大海深处难以见到阳光，因而有机物分解速度大大高过合成速度。在有机物迅速、大量分解的过程中，产生了丰富的含氮、磷的营养物。而抽取深层海水，对现代科技来说，也并非难事——这种一本万利的好事何乐而不为？

日本人时下已在以下三个领域开发、利用深层海水：其一是深海鱼类的人工养殖业；其二是利用深层海水温度较低、清洁少菌的特点培育娇贵的名种虾苗；其三是促进健康食品以及新型食品的生产——迄今为止，日本专家已成功地利用深层海水制造了“深水豆腐”“深水冰淇淋”“深水酱油”“深水清酒”等食品，其中最受青睐的首推“深水清酒”，其特点是口感既醇厚又柔和。

此外，今夏被推上饮料市场的“深水饮料”也令人目不眼接。

其实只是在普通柚汁或橙汁中掺入3%的深层海水，但由于深层海水走俏，“深水饮料”自然也身价倍增了。

【1】短文主要介绍了什么？

______________________________________

【2】根据原文填空。

（1）“顾名思义”指_____________________。

（2）“培育娇贵的名种虾凿”的所需条件是____________和_____________。

（3）“促进健康食品以及新型食品的生产”，“健康”是因为深层海水__________且__________。

【3】为什么说深层海水营养丰富？

______________________________________

13、阅读并完成下面小题。   

材料一：

冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会，冬奥会。主要由全世界地区举行，是世界规模最大的冬季综合性运动会，由国际奥林匹克委员会主办。第一届冬奥会于I924年在法国夏慕尼举办，当时有16个国家和地区的294名运动员参加4个项目的角逐。1986年，国际奥委会全会决定将冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开，每两年间隔举行，因此1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。到2009年1月为止，现代冬奥会的项目包括14种项目：高山滑雪、自由式滑雪、跳台滑雪、越野滑雪、滑板滑雪、北欧两项、现代冬季两项（滑雪＋射击）、雪橇、雪车、速度滑冰、短跑道速度滑冰、花样滑冰，冰壶、冰球。

材料二：

   冬奥会会徽    冬奥会吉祥物

材料三：

北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。2019年9月17日晚7时25分，北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相，冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，也象征着鼓舞人心的奥林匹克精神。

【1】请判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。   

①冬季奥林匹克运动会是世界规模最大的冬季综合性运动会。( )

②1994年起，冬奥会与夏季奥林匹克运动会每两年举行一次。( )

③现代冬奥会的项目包括14种，分为冰上项目和雪上项目两大类。( )

【2】从材料二中得知，第24届冬季奥林匹克运动会将于________年在________举行。这届冬奥会是在2个城市共同举办，另一个城市是________。

【3】阅读材料二、三，我知道了冬奥会吉祥物叫做“冰墩墩”，是以________为原型进行设计创作的，象征着运动员________的身体、顽强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冬奥会会徽的名称是“________”。

【4】按要求写一写。   

①作为一名非冬奥会举办城市的小学生，你会做点什么呢？（至少1点）

__________________

②作为一名冬奥会举办城市的普通市民，为缓解交通压力，你会建议大家怎样做。（至少1点）

_____________________

14、阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔了下去。嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续________地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我________地一脚把它踢下楼去。没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到________的老朋友。

【1】文中横线处填写词语依次正确的一组是（    ）

A. 震耳欲聋   焦躁不安   浴血搏杀

B. 漫不经心   焦躁不安   久别重逢

C. 焦躁不安   漫不经心   久别重逢

【2】文中划横线的句子，抓住了嘎羧再次见到象鞍时的________和________描写，赞颂了嘎羧________的高尚情怀。

【3】嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？__________________

【4】此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢？请写下你最深刻的感受，最诚挚的赞颂吧！

_____________________

15、按要求写句子。

1．既然已经“绝迹”了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力呢？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

_________________________________

2．你们笔记里记的都是错的。错的当然就不能得分了。(用恰当的关联词语连成一句话)

______________________________________________________________________

3．同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。(改为“被”字句)

______________________________________________________________________

4．并不是所有的人都能认识到这里面的价值。(换个说法意思不变)

______________________________________________________________________

16、按要求写句子。

1.他把每件事和每个人都考虑到了。

改为“被”字句：______________________________________________________

2.老妇人想起了乔依。

改为双重否定句：______________________________________________________

3.人民解放军是我们最可爱的人。

改为反问句：__________________________________________________________

4.国家的财产被消防队员抢救出来了。

改为“把”字句：______________________________________________

17、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）

________________________________

18、按要求写句子。

1．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）

_____________________

2．我们要取得好成绩，能不下功夫吗？（改为双重否定句）

______________________

3．赵虎说：“我要给灾区人民捐款100元。”（改为第三人称转述句）

______________________

19、按要求改写句子。

（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句）

___________________________

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）

____________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）

____________________________

（4）教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）

___________________________

20、按要求写句子。

1．同学们下了决心，非要登上山顶不可。（改为肯定句）

_______________________________

2．群众都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。（改为“被”字句）

________________________________

21、习作。

请写一种你喜爱的食物，并写写关于你与这种食物的一件事或几件事，回忆中或许有苦涩，或许是感慨，或许是欢乐，或许是幸福……好的食物集天地灵气，集人间美味……沈从文笔下的腊八粥让人垂涎欲滴，你喜爱的食物也希望通过你的描写与陈述等，让我们也喜欢不已。要求内容具体、语言通顺、感情真实。不少于500字。