临沧2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、填空

1.宋朝辛弃疾的《西江月》“______________，______________”描绘了江南夏夜的安静祥和；宋朝______的《春日》“______________，______________”两句写出了春天的五彩缤纷；杜牧的《江南春》中“______________，____________”两句引发了诗人对唐代因崇佛而误国的黑暗现实的不满。

2.桑娜和她的丈夫抱养邻居孩子的故事，让我们感受到穷人____________，___________的伯牙，_______________的贝多芬， __________的少年闰土，__________ 的鲁迅……这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。(填写四字词语)

3.“家国情怀”是涌动在中华儿女血液中最真挚的情感，伟大作家鲁迅先生就说过：“惟有民魂是值得宝贵的，___________________，__________________。”

4.《童年》是苏联作家_________ 的小说。故事的主人公_________ 三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野、自私,经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父,这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有___________的外祖母安慰他、保护他。

2、先解释加点字词，再写出句子的意思。

1.野旷天低树，江清月近人。

________________________________

2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天

________________________________

3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

________________________________

3、根据课文内容填空

1.在《草原》一文中，表现蒙古族和汉族人民深厚友谊的句子是，__________， _________________。

2.《宿建德江》的作者是_____代诗人_______作者运用了______手法表达了自己远离家乡的孤寂，愁苦，诗句是______________，____________。

3.《七律·长征》作者_____，诗中那两句诗_________，__________。运用夸张和比喻的修辞手法写出了红军途中的艰辛。

4、把词语补充完整，并根据情境，选择正确的词语填空。

( )至如归       光明磊( )       回( )无穷

①但清炒小螺丝，印象却特别深刻，真是( )，随时想起还会馋涎欲滴。

②客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进了自己的家门，大有( )之感了。

5、把词语补充完整，并任选一个词语造句。

（______）有兴趣   （______）有成竹   （______）重其事

________________________________

6、读下面的古诗，完成练习。

回乡偶书

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，______________。

【1】在横线上将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是______朝诗人________。

【3】“鬓毛衰”的“衰”意思是（　　）

A．衰弱

B．头发稀少

C．头发花白

【4】下面与思乡之情无关的诗句是（　　）

A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

7、课外阅读

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

_________________________________

【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________

【3】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借 古 讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。

_________________________________

【4】前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析 。

_________________________________

【5】为了突出江南春色， 诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

_________________________________

【6】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？

_________________________________

8、诗歌鉴赏。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

___________________________________________

【2】试从色彩角度简要赏析该诗。

______________________________________________

【3】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________________

9、阅读下面这段话，按要求完成相关题目。

人的一生，会有多少动人的遇见？也许是寒冷中的一股暖流，也许是风雨后的一抹彩虹。但相遇不一定相知——人之相知，贵在知心。世间最好的感情，莫过于你知我的喜怒哀乐，我懂你的悲欢离合。

【1】“贵”的本义是用双手操作古法、受人尊敬的人，下面哪幅图表示“贵”的意思？（  ）

A. B. C. D.

【2】阅读，让我们遇见形形色色的人。请用带有“五”的四字词替换加点部分。

①《西游记》中的孙悟空本领真高，我对他佩服到了极点。（____）

②祥子拉着车走街串巷，感叹小摊上的东西花样繁多、变化多端。（____）

③《水浒传》中的好汉来自全国各地，他们或豪爽仗义或善良谨慎。（____）

④嘎子把昨天的事从头到尾、原原本本告诉了胖墩。（____）

【3】与“人之相知，贵在知心”意思最接近的是（  ）

A.故人具鸡黍，邀我至田家 B.野旷天低树，江清月近人

C.谁言寸草心，报得三春晖 D.山河不足重，重在遇知己

【4】班级举行“人之相知，贵在知心”的学习活动。以下例子不属于这类主题的是（  ）

A.狼牙山五壮士怀着爱国心，殊死拼搏，舍生取义。

B.桑娜和渔夫都想到宁可自己受苦，也要收养孤儿。

C.盲姑娘陶醉在贝多芬的钢琴声中，贝多芬愿意为她再弹一首。

D.闰土和“我”不到半日就熟识，闰土说的故事“我”很爱听。

10、课内阅读。（12分）

不必说（   ）的菜畦，（   ）的石井栏，（   ）的皂荚树，（   ）的桑葚；也不必说明蝉在树叶里长吟，（   ）的黄蜂伏在菜花上，（   ）的叫天子（云雀）忽然从草丛间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔起它来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见一块根像人形的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小珠，又酸又甜，色味都比桑葚要好得多。

（1）在文中的括号里填上恰当的词。

（2）将下列句子所用的修辞手法写在(   )里，再仿写一句话。

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（   ）

②如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小珠。（ ）

（3）这是一个（   ）的百草园，表达了作者（ ）的思想感情。

11、读句子，品析人物形象。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

【1】这三句话中，有一句运用了______的修辞手法，把________比作________。

【2】村民们在山洪暴发时惊慌失措，而这里写老汉“像一座山”，表现了老汉在危险来临时的___________。

【3】对“他像一座山”的理解，正确的是(　　)

A．既表现了老汉的威严冷静，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。

B．老汉个子高大魁梧，外表十分像一座山。

12、门庭若市

战国时期，齐国的邹忌问妻子和客人，自己和城北的徐公比，谁更漂亮？他们都说邹忌漂亮。他遇到徐公，发觉自己比不上。他对齐威王说：他们这样说，是因为偏爱和有求于我；看来，大王所受的蒙蔽比我多。齐王觉得很对，下令能指出自己缺点的，一律重赏。于是，门口进谏的人像赶集的人一样多。

【1】为什么邹忌的妻子和客人都认为邹忌比徐漂亮？（ ）

A．因为邹忌的确是齐国最漂亮的人。

B．因为妻子偏爱邹忌，客人有求于邹忌。

C．因为妻子和客人没见过徐公，不知道徐公长得怎样。

【2】为什么邹忌把妻子和客人都认为自己比徐漂亮的事情告诉齐威王？（ ）

A．他想让齐威王评判齐国究竟谁最漂亮。

B．他想让齐威王判断妻子和客人所说是否属实。

C．他想以此劝谏齐威王，要广开言路，听一听不同的建议。

【3】读完文章后，你认为齐威王是一个怎样的人？（ ）

A．软弱无能

B．虚心纳谏

C．刚愎自用

13、课外阅读。

翻越大雪山（节选）

山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨、呼吸困难。体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，一步一步艰难地前进。

一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个患病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个患病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”

指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”

那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏过去了。

指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战士身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬……

【1】文中画横线的句子是对________的描写，作用是________。

【2】选文字里行间都流露着伟大的长征精神。读文中画波浪线的句子，结合选文内容，对这三句话进行批注，写在下面横线上。

________

【3】用自己的话概括选文的主要内容。

________

【4】根据选文内容，判断下面说法的正误。

（1）选文运用点面结合的手法，写了众多战士和生病的战士在爬雪山时的表现，突出了生病战士的身体很虚弱，反衬出其他战士的强壮与威猛。_____

（2）从第1自然段加点的“拼尽”一词中可以体会到战士们竭尽全力、勇敢地向雪山发出挑战的大无畏精神。_____

（3）“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”这句话表现出指导员对战士的关爱和战胜困难的决心。_____

14、课外阅读。

(A)

列车刚刚驰上辽阔的腾格里大沙漠，已是夕阳西下的时候。在茫茫的沙海中奔波了一天的太阳，此时又红又大，看起来已不似白天那般耀眼了。原来荒凉的沙漠，此时披上了一层柔和的色彩，不再是白得刺眼的单一的沙光。而天空中的云朵儿此时也似着了一件淡黄的衫儿，飘浮不定。随着这件云衫儿色彩的变浓，橙红的太阳也渐渐接近地平线了。当太阳挨到地平线上的那一刹那，天地间好像忽然变了样儿：西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上，似一块光滑的蓝缎绣上了层层橙红的花纹儿。在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠上空，隐隐闪现着七色的光圈。远处沙丘上的沙生植物，在红晕的光的包围下，似生在凌霄上的仙花瑶草一般。偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美增添了一丝动的生机……(选自《沙漠落日》)

(B)

①在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。

②敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。(选自《敦煌壁画》)

【1】选文(A )描绘了夕阳下________的景色。选文(B)第②段介绍了__________。

【2】仔细阅读选文(A)，回答下列问题。

(1)在落日的光照下，沙漠的景物有着奇妙的色彩变化，请连一连。

荒凉的沙漠   在红晕的光的包围下，似仙花瑶草一般

天空中的云朵儿   披上了一层柔和的色彩

西边天上层层的云堆 也似着了一件淡黄的衫儿

沙丘上的沙生植物   好似被胭脂染过一般

(2)对文中画“　　”的句子理解正确的一项是(   )

A.表现了沙漠中鸟雀很多，环境保护得很好。

B.写掠过的鸟雀，表现了落日下的沙漠十分热闹。

C.写掠过的鸟雀，以动衬静，表现了落日下的沙漠十分宁静。

【3】仔细阅读选文(B)，回答下列问题。

(1)选文(B)第①段中的哪句话介绍了敦煌石窟的地理位置？请画上“____”。

(2)选文(B)第②段是按什么顺序写的？(   )

A.先分述，后总写。　　

B.先总写，后分述。　　

C.先总写，后分述，再总括。

【4】请你为敦煌壁画写一条旅游宣传语。

_____________________________________________

15、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

___________________________________________________________

2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

___________________________________________________________

3.我们不得不收起遗像。

___________________________________________________________

16、按要求改写句子。

①一想到去世的母亲，我就泪流满面。

改成反问句：

②我走到天涯海角。 我不会忘记自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

_______________ ____________________  ______

_________________ ________________  ________

17、那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）

18、按要求改写句子。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）

________________

（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）

________________

（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。

________________

19、按要求写句子。

（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）

_____________　

（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句） 

______________

20、按要求写句子。

（1）“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。

(把其中的反问句改为陈述句)

（2）尼克回答：“我在干活呀！”

（改为转述句）

（3）如果没有严冬，我们未必能觉察到四季的可贵。（用加点词语写句子）

（4）你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。

(用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话)

21、第三部分：习作表达

习作：本学期，你一定参加过学校组织的活动吧，比如：运动会、足球赛等。请把你印象深刻的一次活动写下来。

要求：①题目自拟。②写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。③写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。④不少于400字。注意文中不出现真实校名和人名。