乌兰察布2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、在括号里写出反映稻草人感情变化的词语。

1．稻草人看到主人的稻子长势良好，心里很(   )。

2．稻草人看见小蛾在稻叶上下了子，感到十分(   )。

3．稻草人警告主人，但主人不懂他的意思，他觉得很(   )。

4．稻草人看见主人的稻子被肉虫吃光了，他感到很(   )。

2、文学常识积累。

1．《稻草人》的作者是________，我还读过他的作品《________》。

2．《自相矛盾》选自战国时期________写的《________》。

3．被誉为“世界童话大师”的是________(国家)的________，我还读过他的作品《________》。

3、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在横线上。

（______）不安席 余音绕（______）   抑扬（______）挫   （______）血搏杀

可见一（______） 不（_____）之缘 脍（______）人口   巧（______）天工

我们可以用__________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；用__________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》。

4、根据拼音写字词。

改革开放之后，这个山小zhèn（______）的人们挺起jǐ 1iang（______），奋发图强，烧制táo cí（______），kāi tuò（______）市场，结出了累累shuò guǒ（______）。

5、根据《童年》内容，回答问题。

（1）《童年》的主人公阿廖沙是一个_________的人。

（2）阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是____________________。

（3）写出一句高尔基关于读书的名言。

_________________________________________________________________

6、阅读长廊

十五从军征

十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”

兔从狗窦入,雉从梁上飞,

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹。

,　　　　　　　　。

,　　　　　　　　。

【1】诗中与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是“__________,__________”。

【2】把   诗句补充完整。

【3】从所填诗句中,我们可以看出老兵的心情是(　　)

A. 悲哀、凄凉   B. 愉快   C. 无奈、无措

7、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。

1.这两首诗都用了（ ）的手法，第一首明写（ ），实质要表达自己（ ）的高尚节操；第二首吟咏（ ），赞扬了它们（ ）的精神。

2.《石灰吟》的“吟”在这儿是（ ）；“尔”的意思是（   ）。

3.说说下面诗句的意思，表达了诗人怎样的情感？

（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

（2）“生当作人杰，死亦为鬼雄。

4.本学期在百花园中学过一首陈毅的《青松》，请你把它写下来。

8、课文片段阅读理解：

①红军不怕远征难，万水千山只等闲。② ，乌蒙磅礴走泥丸。

③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。④ ，三军过后尽开颜。

【1】填空。

【2】诗中运用了 、 、   等修辞手法。

【3】诗词中“暖”字暗示了_______；“寒”字暗示了______________。

【4】诗中第②句诗的意思是______________。表达了___________ 。

9、阅读下面材料，完成题目。

[材料一] 2019年4月26日，住建部等部门发布通知表示，在各直辖市、省会城市、计划单列市等46个重点城市先行先试基础上，决定自2019年起在全国地级市以上城市全面启动生活垃圾分类工作。

[材料二] 2019年1月31日，上海市十五届人大二次会议表决通过《上海市生活垃圾管理条例》，并将于7月1日正式开始实施。截止到2019年3月，除西藏日喀则外，其他45城市均以意见、实施方案或行动计划的形式对垃圾分类进行了“日程规划”，其中已有广州市、深圳市、长春市等9个城市出台了专门的垃圾分类管理条例。

[材料三]Y城市开展了“社区生活垃圾分类现状及分析”实地调查，情况如下两表。

表一：社区生活垃圾分类实际效果调查数据

表二：社区生活垃圾分类现状原因调查数据

【1】用一句话概括“材料一”和“材料二”表达的信息。

（__________）

【2】根据“材料三”两表中的数据，请你给Y城市政府部门提出两条合理的建议。

（1）（__________）

（2）（__________）

10、课内阅读，回答问题。      

　　我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

    后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

    为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：

    1935年11月16日

    不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

    11月18日

    好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。……但儿子只是不来，她的神色有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!  

（１）在文中找出下列词语的反义词。   

热闹________      清晰________    特别________  

（2）文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么？

（3）请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席”

（4）母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来。 

11、课内阅读，回答问题。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

（ ）我们沙地里（ ）潮汛要来的时候（ ）就有许多跳鱼儿只是跳（ ）都有青蛙似的两个脚（ ）　

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】在选文的“（  ）”里填上恰当的标点符号。

【2】“素不知道”中“素”的意思是____________________。

【3】“西瓜有这样危险的经历”是指什么经历？

______________________________________

【4】选文中闰土告诉“我”的新鲜事有哪几件？

______________________________________

【5】选文表达了“我”怎样的思想感情（____）（多选）

A．对闰土见多识广的赞叹。

B．对农村生活的向往之情。

C．对闰土的忌妒之情。

D．对深宅大院里的生活的厌倦。

12、非连续性文本阅读。

材料一：

【免费开放景点】

鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅故居（含百草园、鲁迅笔下风情园）、鲁迅纪念馆

【免费开放时间】

疫情期间景区入园时间8：30-16：40；景区开放时间：8：30-17：00

【参观办法】

（1）游客登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”微信公众号分时预约，每人每天限预约一次。

（2）预约成功后，凭当天健康码＋预约码＋行程码＋本人有效身份证到游客中心领取参观通行证。

（3）各景点严格执行一人一证实名参观，未成年人无身份证，请出示户口本。

（4）根据《关于开展省外来绍返绍人员全员核酸检测的通告》，在您的行程码中，若显示14天内到过国内中高风险地区所在市，或您属于21天隔离期满的入境人员，领取“参观通行证”时，须提供72小时内核酸检测报告。

【其他收费内容】

导游讲解服务、租借语音导览设备、停车、游船（乌篷船）、电瓶车、沈园之夜、主题公园、休闲娱乐、演艺等收费服务项目按相关标准收取费用。

材料二：“鲁迅故里”游览图

【1】根据材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）疫情期间，小瓯能在17：00进入鲁迅故里景区参观。( )

（2）景点严格执行一人一证实名参观，未成年人无身份证，可以用户口本代替       ( )

（3）在行程码中，若显示14天内到过国内中高风险地区所在市，就无法入园参观。( )

（4）从百草园到三味书屋，距离较远，小瓯选择电瓶车交通工具前往，中途不产生任何费用。( )

【2】为更好地游览“鲁迅故里”，小瓯打算做一份攻略。

（1）为了设计游览路线，小瓯重点阅读了材料( )；为了确定游览出行时间，他重点阅读了材料( )。

（2）攻略设计中，小瓯在阅读官网信息时，他对三味书屋的“三味早读”、鲁迅祖居“绍俗祝福”特别感兴趣，于是点击以下( )栏目，来阅读这些内容。

A．景区新闻                           B．景区活动                           C．陈展研究                           D．藏品资料

（3）小瓯计划打卡以下景点：周家台门、百草园、风情园、三味书屋、鲁迅纪念馆，请你一起来为他规划路线吧！（尽量不走回头路）

景墙→____________→___________→___________→___________→三味书屋

13、延伸阅读

中年闰土

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍，先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

【1】用“_______”画出描写中年闰土外貌的句子。

【2】从文中找出表示“我”看到中年闰土时的心情变化的词语。

（____________）→（____________）→（____________）

【3】闰土“动着嘴唇，却没有作声”，“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话”。请你揣摩语境，联系全文，想想他们可能想说什么。

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14、课外阅读

群众也在淋雨

①1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。

②突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”

③外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼，又着急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”

                                                              （选文有删改）

【1】请给下列加点字的正确读音打“√”

发颤（chàn　zhàn）       着（zhuó　zháo）急

【2】照样子，写词语

雷声隆隆：______　 ______

彬彬有礼：______　 ______

【3】读文中画线句，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么？

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【4】第②段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么好处？

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【5】“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目，有什么作用？

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15、河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。（仿写句子）

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16、漫步句子关。

第二天，正太郎把小狐狸要了回来。

“被”字句：________

17、给句子换个说法，使句子意思不变。

(1)即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？

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(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

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(3)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

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18、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）

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19、将下列句子改为感叹句。

（1）这是一种终身受益的教训。

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（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

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20、老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）

21、校园生活丰富多彩，运动会、艺术节、社会调查、野餐……哪一次是最难忘的？请以“难忘的___________”为题写一篇习作，要通过场面描写和具体事例写出活动的精彩。