得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

桂林2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充成语。

    _____高望重 意味_____ _____取巧

    _____)(_____乐道   _____生畏 随心所_____

    不拘一_____ __________

  • 2、看拼音,写汉字。

    jiàng( )       刺wei( )     zhòu( )然一惊        琴jiàn( )

  • 3、根据拼音写词语。

    登山队员们心中fèi téng(______)了,因为在长满了tái xiǎn(______)的xuán yá(______)上,一株美丽的雪莲花yìng rù yǎn lián(______)。

  • 4、在括号里填上合适的词语。

    ________的草原 _______的小鸟 ________的花苞

    ________的甜香 _______的清风 ________的风光

  • 5、填写关联词。

    我们(   ) 要爱祖国,(   ) 要勤勉,做一个真正诚实的人。

     

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    七律·长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】本诗的作者是_______________,它的体裁是____________________

    【2】这首诗是围绕“_______________________________”两句展开叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”。请你仿照下面的例子加以概括。

    A.攀(五岭) B.越______ C.渡______ D.夺______ E.翻______

    【3】对这首诗赏析有误的一项是( )

    A.诗的颔联描写红军翻山越岭﹐用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

    B.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字、一个“寒”字,巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

    C.红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山下里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

    【4】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”,原作是“悬崖”,后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗?为什么?

    ___________________

  • 7、读一读下面的诗词,完成练习。

    过故人庄

    []孟浩然

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    绿树村边合,  

    开轩面场圃,把酒话桑麻。

    待到重阳日,  

    1请把诗句补充完整。

    2诗中___________写的是山村的自然风光;诗中_______________两句将视角从窗外转入屋内,写出了农家生活的情趣。

    3诗中自然的风光,普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者,所以最后作者表示_____________________,表达了作者对田园生活的向往。

  • 8、古诗。

    书湖阴先生壁

    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

    ,两山排闼送青来。

    【1】把诗句补充完整。

    【2】从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人?

    ______________________________________

    【3】诗的后两句在结构上有两两相对的特点,写出你积累的类似的诗句。

    _______________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    ①理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一个顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释:“头发长,使你显得含蓄,这叫深藏不露,很符合你的身份。”顾客听罢,高兴而去。

    ②徒弟给第二个顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释:“ 。”顾客听了,满意而去。

    ③徒弟给第三个顾客理完发,顾客一边交钱一边笑着说:“花的时间挺长的。”徒弟不知怎样接话,站在一旁绞着衣角。师傅笑道:“ ,您没听说‘进门苍头秀士,出门白面书生’?”顾客听罢,大笑而去。

    ④徒弟给第四个顾客理完发,顾客一边付款一边笑着说:“动作利索,15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说:“如今, ,顶上功夫速战速决,为您赢得了宝贵的时间和金钱,您何乐而不为?”顾客听了,满意告辞。

    ⑤晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话?”师傅宽厚地笑道:“我之所以在顾客面前鼓励你,作用有二:对顾客来说,是人家喜欢,因为谁都爱听吉利话;对你而言,既是鼓励又是鞭策。因为万事开头难,我希望你以后把活做得更漂亮。”

    ⑥徒弟很受感动。从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了。

    ⑦人,在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成功的喜悦,在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术,又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激,就是对鼓励者最好的回报。

    ⑧老师鼓励学生,学生更加(勤劳 勤奋);长辈鼓励晚辈,晚辈更加(孝顺 顺从);上司鼓励下属,下属加倍(尽职 卖命);老板鼓励员工,员工格外敬业;夫妻互相鼓励,家庭和睦、婚姻(美满 美好)……

    (有删改)

    【1】给本文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

    【2】用“√”选出括号里恰当的词语。

    【3】联系上下文,选择合适的内容,将序号填在文中的横线上。

    A.时间就是金钱

    B.头发短,使人显得利索、朴实,让人感觉精神

    C.为‘首脑’多花点时间很有必要

    【4】师傅在顾客面前鼓励徒弟,作用有二:对顾客来说:______;对徒弟而言:________

    【5】读了这篇短文,你觉得鼓励的魅力是什么?请联系实际谈谈你的理解。

    __________________

  • 10、课内阅读。

    《十六年前的回忆》(节选)

    ①那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

    ②我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

    ③待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

    ④父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

    ⑤后来听母亲说,军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

    ⑥局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

    【1】结合全文内容给选文拟一个合适的小标题:____________________

    【2】阅读选文思考:李大钊被捕前局势越来越严峻主要表现在哪些方面?

    _________________

    【3】在选文中找出与“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。”前后照应的句子,用“ ”画出。想一想,文章这样写有什么好处?

    【4】选文中画“ ”的句子描写了李大钊的语言,从这里的语言描写你能体会到他怎样的品格?

    ________________

  • 11、阅读能力展示台。

    大自然的启示

    闷热的夜,令人窒息,我辗转难眠。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊恐。

    一道闪光,一声清脆的霹雳,云和地面之间发生了一种强烈雷电现象,接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号,撕开大幕,把天河之水(倾注 倾泻)到人间。

    大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

    一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

    不一会儿,铿锵的乐曲转为节奏(单一 单调)的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

    从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎有。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭着更加明亮。

    鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风压弯了腰的花草儿伸着懒腰,宛如刚从梦中惊醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。

    江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香!

    昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。

    有时,人们受到种种(局限 限制),只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。

    1划去文中括号里不合适的词语。

    2用波浪线画出前三段中联想的内容。

    3用“_______”画出文中描写雨的句子。

    4文章的中心句是:____________________________

  • 12、阅读。

    材料一   互联网的兴起让网购逐渐成为人们的日常生活消费习惯。伴随着日益增长的网购需求,物流运输、快递服务得到了迅速发展。据统计,2016年全国共产生300亿个快递包裹。2016年中国人均快递量统计如下表:

    材料二   快递业务猛增,而与之相伴而生的却是快递垃圾的剧增。一件快递,通常由运单、封套、纸箱、塑料袋、编织袋、胶带和缓冲物7大类包装。为了减小物流运输过程对商品带来的损害,影响顾客对于购买商品的满意度,通常商家在快递包装上“宁多勿少”。以快递一条真丝围巾为例。包装里三层外三层,层层纸盒外面被根根胶带五花大绑着。一条围巾重不到500克,快递纸盒包装却重达1000克。如今,快递商品的过度包装非常普遍,浪费惊人。仅2015年,我国快递业消耗的胶带约169.85亿米,其总长度可绕地球赤道425圈。胶带的主要材质是聚氯乙烯,这种物质完全降解通常需要近百年时间。

    材料三   消费者处理这些快递包装的方式基本都是一次性使用——直接扔进垃圾桶里。调查数据表明,我国目前快递纸箱的回收率不足20%。废弃后的快递包装与我们日常的生活垃圾并没有太大区别,这些垃圾不仅会在存放过程中产生难闻的气味,如果处置不当,还会给附近的水体、土壤带来严重的污染。此外,附着在这些垃圾上的一些微生物、致病菌等也可能造成健康问题。

    【1】根据上面三则材料判断下面说法,正确的打“√”,错误的打“×”。

    ①这三则材料要说明的主要观点是快递业发展迅速,网购已经成为当前人们生活的重要方式。( )

    ②材料一说明中国的人均快递量已经超过美国,网购主力集中在中国珠三角、长三角地区。( )

    ③目前我国快递纸箱基本能做到反复回收利用。( )

    ④2015年我国快递业消耗的胶带约169.85亿米,其总长度可绕地球赤道425圈。列举这两个数据,主要想表达我国快递业欣欣向荣、蓬勃发展的意思。( )

    【2】材料二中画横线的句子运用了_______和列数据的说明方法,说明了___________

    【3】材料三中快递垃圾产生的危害,主要包括以下三个方面:_________污染水体、土壤_________

    【4】为共同努力解决快递垃圾的问题,学校大队部决定向同学们发起一份倡议。阅读这份倡议书,完成下面相关练习。

    ①倡议书

    同学们:

    接收、拆解快递已经成为我们生活的重要内容,但快递产生的纸箱、胶带、塑料袋等垃圾充斥在我们生活的周围,已经影响到我们生活。我们可能都看到过快递垃圾 ②、快递垃圾把垃圾桶“撑”爆的现象。为提高资源利用效率,保护和改善生活环境,特向同学们以及我们的家长发起倡议,请大家努力做到:

    1.积极宣传分类回收快递垃圾,让大家都树立起分类回收快递垃圾意识。

    2. ③。

    3. ④。

    一份倡议,一个承诺,一种责任。同学们,让我们行动起来吧。

    ××小学少先队大队部

    2022年1月17日

    (1)请给这份倡议书拟一份鲜明的标题,写在横线①上。

    (2)联系生活实际,写一个与倡议原因相关的现象,写在横线②上。

    (3)借助下面提供的资料和你的生活经验,写两条可行性建议,写在横线③、④上。

  • 13、阅读理解。

    黎明的时候,雨突然大了。像泼。像dǎo dào)。

    山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

    村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了sì shì)的zhé shé)回来。

    东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

    死亡在洪水的狞笑声中逼近。

    人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

    木桥前,mò méi)腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

    老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

    【1】我会用“\”划去文中加点字不正确的读音。

    【2】品读句子,完成练习。

    (1)“像泼。像倒”不仅写出了雨水之______,来势之______,也为下文____________做了铺垫。

    (2)用横线画出描写老汉神态的相关语句,并回答问题。

    这里把老汉比作“________”,写出了老汉的____________,与人们慌乱的表现形成对比,突出了老汉在人们心中的地位——是人们获得_______________的“靠山”。

    【3】面对乱哄哄的人们,老汉当时是怎样想的呢?

    老汉会想:__________________________________________________

  • 14、阅读短文,回答问题。

    _______________

    一个在巴黎旅游的外国人,在街头遇到一个卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引了不少行人。拉充一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。

    □已赚到不少钱了□他为什么还不快乐?□旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔□疑意地问□□也许他需要掌声吧□□她的朋友淡淡地说了一句□

    旅游者的心被触动了,她缓缓地抬起手来,为之鼓掌。果然,卖艺人那张着淡瘦削的检慢慢纹开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。不错,卖艺人心底最终期盼的是掌声。钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。

    人生旅途往往险峻崎岖,布满荆棘,不幸、灾难随时都可能降在头上,人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力,给人以生之信心。

    这掌声能帮助一个水手在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯;这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径;这掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻,重整生活之旗鼓。

    这拿声能使人感到自己受到了关注,得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。

    你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐,或许是一切

    1给文章加一个标题:___________

    2唱反调。(写出下面词语的反义词)

    黑暗--______崎岖--______无私--______疑惑--______给予---______

    3下面各组词,字形、读音完全正确的一组是[  ]

    A. 黯淡(àn dàn   鼓励(gǔ lì   给予(gěi yǔ

    B. 荆棘(jīng jí   赞许(zàn xǚ   瘦削(shòu xuē

    C. 绽开(zhàn kāi   吝啬(1ìn sè   慷慨(kāng kǎi

    4当人为了生活而奋斗坠入危难的境地时,最好的帮助是[  ]

    A. 给他一些钱。 B. 给他最需要的物品。 C. 给予掌声。

    5发挥想象,说一说最后一段画线的“一切”可能是什么?

    ______________________________________________________

    6文章空白处加标点。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、人们不顾后果滥用化学用品,使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品,造成了一系列生态灾难。(用关联词语把两句话合成一句话)

    ______________________________

  • 16、按要求写句子。

    (1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

    _____________________

    (2)有老师的指导,我们能够取得成功。(加上合适的关联词)

    _____________________

    (3)洛宁的春天是个美丽的地方。(修改病句)

    ___________________

    (4)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩写句子)。

    _____________________

    (5)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(仿写句子)

    人们都爱春日,_______________

  • 17、四周黑洞洞的,还不容易碰璧吗?(改为陈述句)

    __________________________________

  • 18、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(仿写拟人句)

    _________________

  • 19、改为反问句。

    1.这是中国人自己修建的第一条铁路,一定要把它修好。

    ___________________________________________________________

    2.一想到母亲,我就泪流不止。

    ___________________________________________________________

    3.不能让两个孩子和死人待在一起。

    ___________________________________________________________

    4.我忘不了那个卖书的残疾青年。

    ___________________________________________________________

    5.海鸥们不愿意让老人离去。

    ___________________________________________________________

    6.大象是一种很有灵性的动物。

    反问句:____________________________________________________

    双重否定句:___________________________________________________

  • 20、读“床前明月光,疑是地上霜”时,我的脑海中浮现出月色皎洁、清亮如水的景象。(仿写句子,要求引用诗句)

    ___________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作乐园

    你对生活周边环境一定很熟悉,那你发现了哪些问题,有什么想法希望得到大家支持,一起去实施呢?把你的想法写成一份倡议书。要求格式正确、内容具体、有实效性。

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6