绥化2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、语言积累。

1．诗中有景：春天，看到万紫千红．一片生机勃勃的景象，不由让人想起朱熹《春日》中的“______，万紫千红总是春”；夏天，听到蝉鸣．看到鹊飞，脱口而出的便是辛弃疾的“______，______”；雨天，看到乌云密布．雨珠四溅，脑海中浮现出了______（作者）《六月二十七日望湖楼醉书》中的“ ______，______”。

2．《七律·长征》一诗中列举了红军长征途中的两个典型的战役，分别是：______，

______。

3．读《草原》，我喜爱草原______的景色，更感动于蒙汉之间______；读《穷人》，我同情沙俄时代______，却更加欣赏桑娜夫妇______的美好心灵。

2、根据平时积累或对课文内容的理解填空。

（1）《书湖阴先生壁》中用拟人手法，表现山水主动与人亲近的诗句是：“_____________，______________。”《江南春》中点明江南春光美如画的诗句是：“____________，_____________。”

（2）《少年闰土》选自________的小说______________，课文重点写了__________、_____________、____________、______________四件趣事。

（3）《夏天里的成长》一课围绕“____________________”这句话写出了夏天万物飞快生长的状态，让我们感受到了夏天的__________________，启迪我们要赶时候、尽力地长。

（4）《童年》中阿廖沙身边有许多好人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的是徒工__________，请简述该徒工死时的情节：___________________________。

3、品读诗句，体会黄河的气势雄伟。

（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

这两句诗运用了_____的修辞手法。“九曲”写出了黄河_________的特点，“自天涯”的意思是_________，写出了黄河的气势_________。

（2）如今直上银河去，同到牵牛织女家。

①诗人在这两句诗中化用了民间传说( )

A．牛郎织女　　B．董永和七仙女　　C．白蛇传

②写出这两句诗的意思。

_________________________

③对这两句诗的分析不恰当的一项是( )

A．“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险、直冲九霄的豪迈气概。

B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。

C．这两句诗作者由前两句的景色联想起黄河与天河相通的典故，由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

4、读语段，完成填空。

他睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！ 谁敢与我决一死战？”声如巨雷，曹军闻知，尽皆股栗。

语段选自名著《__________》，文中“他”指的是_____________，是一个 _____________的人。

5、指出下列句子所采用的描写方法。

(1)时间过得真快，学校开学了，树叶纷纷落下，风也变得寒冷起来。（______）

(2)他飞快地跑到谷仓，爬上草垛，打开铁罐，倒出所有的硬币，开始埋头清点起来。（______）

(3)有时候回家晚了，母亲总会关切地问：“鲁本，上哪儿啦？我们等你吃饭呢。”（______）

6、课内古诗

江南春

杜 牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】就体裁而言，这是一首描写江南风光的______。

【2】对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A.第一句用了寥寥七个字形象地勾勒出了江南的无限风光。

B.第二句描写更加别致，用七个名词构织了一幅江南美景。

C.第三、四句描写了烟雨中的寺院楼台，给人一种神秘美。

D.这首诗以疑问作结，表达诗人对江南美景的赞叹和向往。

7、快乐阅读。

游子咏(唐/孟郊)

慈母手中线， 。

临行密密缝，意恐迟迟归。

，报得三春晖。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】给带点词语选择正确的解释，在括号里“√”。

(1)临行密密缝________ A．出门 B．可以 C．行动

(2)意恐迟迟归________ A．意思 B．心中 C．心意

(3)报得三春晖________ A．光辉 B．月亮 C．照耀

【3】这首诗把母爱比作__________，把自己比作__________，表达了__________之情。

【4】诗中这两句______________，____________具体表现了母亲对儿子的厚爱。

8、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】请你回忆课文，将诗歌内容补充完整。

【2】选出对这首诗的理解不恰当的一项（       ）

A．首句以直白的语言和豪迈的气势，写出了长征途中虽然困难重重，但红军却无所畏惧的革命精神。

B．颔联中五岭和乌蒙指的是红军长征途中翻越的几座险峻的大山，从中也可以看出长征途中线路多，危险大，但红军毫不畏惧，视死如归。

C．尾联对仪工整，主要想突出岷山白雪皑皑，风景如画，以及作者对岷山千里雪景的喜爱之情。

【3】从文字内容中想开去。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是全诗第二句。透过句中字眼，仿佛看到了红军战士的________________精神品质。

9、阅读下面文章片段，完成习题。

吃方便面等于喝油吗

①近日，CCTV-4“中国新闻”栏目称“吃方便面等于喝油”，情况确实如此吗？

②为了弄清油炸方便面究竟隐藏多少油脂，有关人员进行了实验。实验员首先将方便面捏碎放入烧瓶中，随后在烧瓶中加入适量的石油醚溶剂，萃取出20毫升油，重约15克。对此，实验人员表示，这些只是方便面面饼中所含的油，还不包括调料包中的油。买验结论是，一包油炸方便面的含油量相当于一个成年人一天所需油量，吃方便面等于喝油并不夸张。

③上海华东医院主任营养师陈霞飞表示，这个实验具有一定科学性，方便面的确含油量很高，阅读包装上的食品标签就能知道。以某品牌一款红烧牛肉味油炸方便面为例，一包129克的方便面，105克的面饼中含有20克脂肪，24克的调料包中含有11．7克脂肪。陈霞飞指出，这里写的脂肪其实就是油脂，也就是说，连汤带面吃一袋方便面会吃进31．7克的油脂。而中国居民膳食指南推荐，每人每天烹调用油应该控制在25-30克。可以说，吃这样一包方便面，一天的用油量就超标了。

④油炸方便面含油量高，那么非油炸方便面含油量如何呢？阅读同品牌一款红烧牛肉味非油炸方便面的食品标签后发现，包装注明每100克产品含脂肪8．6克，可以说这包面饼75克、配料23克的方便面，含油量约等于8．6克，确实远低于相同味道的油炸方便面。

⑤对此，陈霞飞表示，非油炸方便面相对健康，但也不能多吃，无论油炸还是非油炸，方便面只可用于就餐不便时补充能量，不能提供足够营养。实在想吃时，最好用锅煮，每次只放料包的1/3，再加些青菜、鸡蛋、肉类，且最好不要喝汤。

【1】本文说明的主要内容是什么？请选出最恰当的一项。（       ）

A．方便面

B．方便面营养差

C．吃方便面等于喝油吗？

D．方便面含油量高，最好少吃

【2】第③段中画线句子运用了什么说明方法，其作用是什么？（答出一种即可）

___________________________________

【3】第⑤段中加点词语“相对”能否删掉，为什么？

___________________________________

【4】生活中，我们要科学饮食。对此，你有什么好建议？（至少写出两点）

___________________________________

10、课外阅读

战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵失聪了：想当美术家的孩子，忽然眼晴失明了。孩于们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怒恨，老人走向前去，先对耳朵失聪的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼晴还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

听了老人的，孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳朵听不见反而更好，因为可以可以避免一切干扰，使他的精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳朵失聪的孩子后来成了美术家，名扬即海，艺术超凡；眼晴失明的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常还会留另一条路!”

【1】文中加点的词“果然”的意思是___________________，在文中是指__________________________。

【2】“孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求”一句中“孩子们心里一亮”，此时他们会想些什么呢？

________________________________________________________

【3】这篇文章给人们的启示是什么？

_______________________________________________________

11、课内阅读并回答问题

“卖茶，菊花香茶！”一声甜脆童音传来。

啊，葫芦架、野菊花、凉席棚、石桌凳，好一个救命的小茶亭！

“爷爷说过，该要的钱，一分不能少，不该要的钱，一分不许多，这是找你的4角钱。每碗茶1角5分。”说完她转身走去。走了几步，回头见我，还直挺挺地站着，便停住脚说：“大姐姐，走吧，回来再来喝茶。我上学，爷爷在。”说完不回头地走了，腿有点瘸，大概是刚才摔的。

“你叫什么名字？”我大声问。

“野——菊——”菊花丛里飘来她那甜甜的童音。

（1）给文中加点的字注音（ ）

（2）用“ ”画出表示中心的句子。

（3）用“ ”线画出表示小女孩朴实、善良、关心客人的句子。

（4）腿有点瘸，大概是刚才摔的。（改成反问句）

（5）回答：我为什直挺挺地站着？

（6）“野菊”，无疑是指野菊花，然而，本文的实质是喻人，赞扬了小姑娘的

（   ）的高尚品质。文中仅在最后一句才指明小姑娘名叫“野菊”，具有和文题（   ）的作用，使文章的内涵得到升华。

12、阅读短文《爱痕》，完成练习。

①记得一位伟人说过：母亲是儿女心中的太阳。我是太阳底下最幸福的人。

②我母亲是一个普通工人，常年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性温柔而倔强，年过四十，看起来比实际年龄略显苍老，憔悴的面容，记录了命运多舛的坎坷经历，为了排解母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用自行车驮着母亲到郊外散心。

③郊外的景色真美啊!湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍最近几年这里发生的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头沁出一层汗珠。爬上一道陡坡准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我　 　侧过头，用自己的身体挡住了母亲。母亲　 　无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时淌了下来。母亲　 　泪下：“好闺女，妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’嘛!”母亲破涕为笑，笑声中饱含着诚挚的母爱。

④后来，我的下颌　 　留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的爱痕上，我感悟到了做人的真正价值。

(1)把“果然、潸然、猛然、安然”恰当地填入文中的横线上。

(2)画“横线”的句子主要描写了“我”的_____和_____，从中能够感受到“我”_____。

(3)读画“波浪线”的句子，联系上下文，推测母亲当时的心理活动：_____。

(4)读文章最后一句话，结合短文说一说你认为做人的真正价值是什么。

_____

13、课外阅读

人类为何对月球“情有独钟”

①从100多年前法国小说家凡尔纳发表科幻名著《从地球到月球》开始，人类就一直在构想如何实现对月球的实地探测，然而被人类赋予了许多情丝的月球，实际上已经濒临“死亡”。从科学角度来分析，月球表面的环境非常严酷，完全不是人们想象的那么美好。尽管如此，近半个世纪以来月球仍然不断听到来自地球的探测器的“叩门声”，它的

魅力到底在哪里？

②月球的主要内部能量已于31亿年以前释放殆尽。现在的月球是一个古老的星体。然而月球上有两种资将会给地球带来重大贡献，为解决人类面临的能源问题提供新思路。一是月球上也许可以接收到丰富的大阳能；二是月球矿藏丰富，尤其是富含核聚变燃料氦－3。

③测算表明，每年到达月球范国内的太和阳光辐射能量大约为12万亿千瓦。假设使用目前光电化率为20%的太阳能发电装置，则每平方米太阳能电池板每小时可发电2．7千瓦时。从理论上来说，可以在月球表面铺设太阳能电池板，从而获得丰富面稳定的太阳能。

④据估计，月球土壤里含有大约100万吨至500万吨氦－3，具有巨大的开发利用前景。如果把氦－3作为可控核聚变燃料，它将是人类社会长期、稳定、安全、清洁和廉价的燃料资源。今后一旦人类在月球建立基地，就可以直接利用氨－3作为火箭的燃料，在月球上建立发射场，以发射各类航天器。由于引力小和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的优势远远大于地球。因此在月球建立基地也将时人类进一步探索外太空起到重要帮助。

【1】人类为何对月球“情有独钟”？

_________________________

【2】“测算表明，每年到达月球范围内的太阳光辐射能量大约为12万亿千瓦。”这句话运用（ ）的说明方法。

A．作比较

B．下定义

C．列数字

D．举例子

【3】人类在月球上建立发射场发射航天器，可利用月球上的哪些有利的条件？用“﹏﹏”在文中画出相关的句子。

【4】第④自然段中的带点词“据估计”和“大约”能否删除？为什么？

__________________

【5】下列与文中观点不相符的是（ ）

A．月球内部已经没有了能量。

B．氮－3是一种清洁、高效的能源。

C．每年到达月球范围内的太阳光辐射能量超过12万亿千瓦。

14、阅读短文。

__________

①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。

②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器，可以接收食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。

③食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加患糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。

④现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的概率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。

⑤节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，节食会造成饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。

⑥暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。研究发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。

⑦总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效地运行，对健康更是有极大的益处。

【1】根据第①、②自然段内容，下列对“食物钟”表述正确的一项是（   ）

A．掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏的一套复杂的调节机制。

B．调节我们一日三餐吃饭习惯的器官。

C．人体内主要负责进食、消化和营养摄取的时间的调节机制。

D．人的大脑、胃和肝等内脏器官中可以接收信号的感受器。

【2】对文中画线句子理解正确的一项是（   ）

A．采用列数字的说明方法，具体说明了现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。

B．采用举例子的说明方法，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。

C．采用举例子的说明方法，具体说明了现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。

D．采用打比方的说明方法，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。

【3】下列不属于文中提到的调节好“食物钟”需要保持的良好的饮食习惯的一项是（   ）

A．坚持吃早餐

B．不过度节食

C．不暴饮暴食

D．不吃生冷食物

【4】给短文选择一个题目，最恰当的一项是（   ）

A．“生物钟”与“食物钟”

B．调好你的“食物钟”

C．保持良好的饮食习惯

D．“人体机器”

15、按要求改写句子。

(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)

16、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。

__________________________________________________________________

2.总理过来把椅子扶正。

___________________________________________________________

17、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）

________________________________

18、（题文）按要求，写句子。

1.你己经看过好多遍了，老看还有什么意思？（改为陈述句）

2.我把报纸按日期排列起来。（改为“被”字句）

3.在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。（改为双重否定句）

19、按要求完成句子练习。

1. 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)

2. 平生还走过这么野的路吗？(换个说法，意思不变)

20、请你体会以下句子的特点，照样子写一句。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

____________________

21、习作。

如果你有机会把自己变成自己喜欢的事物，你想变成什么呢？变成这种事物后，你会有哪些有趣的经历呢？从下面的几个选题中任选一题，展开想象，自拟题目，写一写。

（1）我是一只蚂蚁 （2）我是一盏路灯 （3）我是一棵草 （4）我是一头大象

（5）我是一个星球 （6）我是一只小鸟