2025年云南省文山壮族苗族自治州初一上学期三检政治试卷

1、进入中学，小美特别在乎别人对自己的评价，有时因为别人的一句话就丢掉了一整天的快乐，因此常常感觉很累。对此，你想对她说（     ）

A．要学会欣赏自己，理性面对他人评价

B．相信自己是独一无二的，我行我素

C．要学会接纳自己，不用在意他人的话

D．保持乐观开朗的心态，可以不顾自己的形象

2、七年级学生小美有多个网名，经常在网上聊天，也喜欢发各种帖子，非常活跃，但现实生活中的她沉默寡言。对此，我们要提醒她（     ）

A．要坚定不移地相信网友，以免伤害彼此的感情

B．互联网好像无所不能，应利用网络拓展交往圈

C．不能只驻足于虚拟世界，要注重现实中的交往

D．虚拟世界的交往存在不确定因素，要远离网络

3、读书正当时，莫负好时光。4月23日是"世界读书日"。这一天，全国各地都开展了丰富多彩的读书活动。读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。对此认识正确的是（     ）

①学习让我们拥有更充实的生活②学习点亮生命，激发前进的动力

③只要努力学习，就会拥有一切④学习没有终点，终生都需要学习

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、进入青春期后，许多同学有了一些变化：小明的声音变粗了，小乐的下巴长胡须了，小刚一年内增高了6厘米……这体现了青春期（     ）

①自我意识的迅速发展       ②身体外形的变化

③性机能的成熟       ④认知能力得到发展

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

5、在学完“认识自己”这一课时后，小林这样评价自己：“我个子很高，但体能不好；我性格很开朗，但不擅长与陌生人打交道； 我不是班干部，但很关心集体。”小林是从以下哪些方面来认识自己的（     ）

①身体特征        ②个性心理特征     ③在群体中的关系 ④他人评价

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

6、安全教育平台上的护苗普法小课堂分享了一个案例：“小亮在与网友聊天的过程中，泄露了家庭住址、家庭经济情况等隐私信息，被不法分子利用，向小亮的亲友诈骗钱财”。这一案例启示我们（     ）

①网上交友危害多，远离网络不迷路

②网友聊天需谨慎，隐私信息要保护

③网上交往不可取，现实朋友不可疏

④遇到问题要冷静，报告师长以求助

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7、“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自我的方法中与之相一致的是（     ）

①吾日三省吾身。——《论语•学而》

②当局者迷，旁观者清。——《旧唐书•元行冲传》

③知人者智，自知者明。——《道德经•第三十三章》

④不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

8、接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候很难。接纳自己（     ）

①需要乐观的心态，更需要勇气和智慧

②只接纳自己的现在，不接纳自己的过去

③只需要接纳自己的优点，不接纳缺点

④需要接纳自己的全部

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

9、生命是一个逐渐丰富的过程，下列做法有利于丰富生命的是(     )

A．把自己封闭起来，不愿与人交流

B．没有生活的目标，整天无所事事

C．敞开胸怀，不断尝试与他人、社会、自然建立联系

D．面对挫折，一蹶不振

10、“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，今天，人们对学习有了新的认识和理解。下列对学习认识和理解正确的有（     ）

①学习没有终点，我们终生都需要学习

②初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人

③学习仅表现为接受和掌握

④学习不仅仅局现在学校，生活中的点点滴滴都是学习

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

11、中学时期，会有更多的老师进入我们的学习生活。我们要面对风格不同的老师，为此应该（     ）

①承认老师的差别                  ②发现不同老师的优点

③了解老师教育行为的目的     ④在课上直接指出老师的错误

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、为进一步深化“平安校园”创建活动，我校举行“青春自护·平安校园”宣传活动。“青春自护·平安校园”需要青少年（     ）

①加强学校管理，强化安全教育②正确对待挫折，及时调整自己

③珍爱生命，树立正确的生命观④增强隐私意识，给隐私上把锁

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、小然升入中学后，远离了小学的好友让她感到很孤单，看到其他同学三三两两在一起，她羡慕不已。周末见到老同学，小然向她们请教交友之道，大家给了她很多建议，其中可以采纳的有

①“近朱者赤，近墨者黑”，只跟完美的人做朋友

②“精诚所至，金石为开”，友谊需要真心呵护

③“友直、友谅、友多闻，益矣”，要结交益友

④“同明相照，同类相求”，兴趣相投的人才能成为朋友

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14、思想家卢梭指出:“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深刻。”这是因为正确认识自己（     ）

①可以促进与他人的交往②可以促进自我发展

③有助于让自己变得完美④可以不犯任何错误

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

15、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。下列对养护精神认识不正确的是（     ）

A．物质贫乏就不可能养护精神

B．养护精神要守住我们的心灵

C．养护精神需要弘扬民族精神

D．养护精神离不开优秀传统文化的滋养

16、人们可以这样形容学习过程，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这告诉我们（       ）

A．学习的过程只会有辛苦

B．只有经历艰苦的学习，才能获得成功的快乐

C．学习的过程带给我们很多快乐

D．学习仅仅依靠顿悟

17、金秋九月，中学生活的序幕已经拉开，生命馈赠给我们的成长礼物有（     ）

①新的机会和可能②新的挑战

③不用付出就收获颇丰④新的目标

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、直到20岁，史泰龙他认准了当演员这条路。在他遭遇1300多次拒绝后的一天，一个导演终于给了他一丝希望。由他主演的第一部电视连续剧创下了当时全美最高收视纪录，最终，史泰龙成功了！由此可见（　　）

①有梦想，就有希望

②努力，就需要坚持

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连

④梦想是我们对未来美好生活的愿望

A．①③

B．②③

C．①②

D．③④

19、在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。

甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。”

乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。”

丙同学说：“我之前总记不住外语单词，最近尝试了一些小窍门，记单词再也不犯愁了!”

同学们的讨论告诉我们（     ）

①学会欣赏自己，要欣赏自己的优点和努力

②欣赏自己，也要欣赏他人的优点

③接纳自己的优点，也接纳自己的不完美

④珍视自己的爱好，不断激发自己的潜能

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20、禾下乘凉梦，一梦逐一生。“共和国勋章”获得者袁隆平一生致力于禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦，一辈子把生命交于稻田、杂交水稻的科学研究，实现了我国水稻亩产不断突破，在世界上遥遥领先，为我国“把饭碗牢牢端在自己手中”做出了巨大贡献，并逐步将杂交水稻推向世界。袁隆平的事迹启示我们（ ）

①中学时代是人生发展的一个新阶段          ②少年有梦，更要付诸行动

③有梦想，就能实现                                 ④要有明确的人生目标

A．②④

B．②③

C．①③

D．①②

21、青春期一般指人的发育过程中，介于____和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生____生长发育的高峰期。

22、你心目中的美好集体是什么样子的？

A．是民主的、公正的；        B．是充满关怀与关爱的；        C．是善于合作的；        D．是充满活力的。

北京冬奥中国代表团就是这样一个美好的集体，请根据相关表现，把对应特点的序号填入指定的横线上。

23、填空

(1)“花有重开日,人无再少年”,这句话告诉我们_______________

(2)人生不如意事十之八九,这说明_______________

(3)“工欲善其事,必先利其器”这里的“器”在学习方面指的是_______________

(4)孝亲敬长是中华民族的_______________也是每个中国公民的_______________

(5)“孝悌者也,其为仁之本欤”请列举两部与“孝悌”相关的法律名称_______________、_______________。

24、基础知识填空

（1）“功崇惟志,业广惟勤”,告诉我们“努力”需要_______________________。

（2）______________是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。

（3）在中国的文化中,_______________________是重要的精神内涵。

（4）“在国际互联网上,谁管你是不是一只狗?”表明网络交往具有____________特点。

（5）有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为教授更有实力?他回答说,因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,教授不得不更努力。”这句话形象的描述了_____________________的师生关系。

（6）“花无重开日,人无再少年”,这句话告诉我们道理是生命是____________________。

（7）小华写“在逆境中成长”的演讲稿中,想写一句名言警句作为论据,例如:________________。

25、梦想是对_______________的愿望，它能不断激发我们____________和______，让_______更有色彩。有梦想，就有________。

26、把下列内容与对应的法律连接起来。

27、在不同的集体中，我们都可以扮演相同的角色，承担相同的责任。（_____）

28、围绕初中生的集体生活以及如何处理个人与集体的关系，大家展开讨论。

29、    教育部等九部门联合印发的《中小学生减负措施》指出，要切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。为落实文件精神，某校制定了课外劳动实践方案，引导学生走出教室进行丰富多彩的实践活动。此举引发家长热议。你如何看待？

30、七年级（2）班在老师的组织下进行了一场以“集体”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的认识发表了不同的观点，请你也参与其中。

刘轩同学说：“看到班级获得全校表彰时同学们激动的神情，我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事，和我们没有什么关系。”

（1）依据所学知识，请你对刘轩的观点进行点评。

刘浩说：“最近班里有几个同学经常在一起玩，他们放学后一起去网吧，考试时相互传递小纸条，如果一个人受到欺负，他们所有人都会帮忙。我觉得这才是团结的集体，真希望加入他们。”

（2）刘浩所说的这几个同学自成的群体属于什么性质的群体？我们对这种群体的正确态度应是什么？

31、   李丽同学非常喜欢文学，老师常说地语文表达能力强，她的作文经常被老师当做范文供大家欣赏学习。所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。

(1)李丽同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的? 

(2)李丽同学要想进步更大，飞得更高， 应该怎样做呢? 

32、观察漫画，回答以下问题：（5分）

（1）漫画中小牛和骆驼在自我认识和评价上正确吗？为什么？（2分）

（2）我们应如何正确地认识自己？（3分）

33、2014年12月9日，央视正在热播的一档励志青春节目《青年中国说》中，22岁“科学小怪人”薛来说：“宇宙中有一颗以我名字命名的行星，它叫NO.25580xuelai，虽然我1992年才来到地球，但是我已经开始着手改变这个星球的未来”。在国内读完小学三年级后，8岁的薛来随母亲前往斯洛伐克。他说，在斯洛伐克的那段时间，让他接触到计算机，并对其产生浓厚的兴趣。而在国外轻松的学习氛围，让他有更宽裕的时间来发展自己的兴趣。不到10岁的他，看完了很多计算机英文原版书籍，至今，依然保持每天花10多个小时的时间来钻研计算机，学习软件编程。薛来和他的团队在素有全球青少年科学竞赛“世界杯”之称的“英特尔国际科学与工程大奖赛”中，获得团体一等奖，并将以薛来的名字命名天上的一颗小行星。

从薛来身上可以看到：学习不仅能实现自己的愿望，改变自己的命运，还可以改变世界。作为初中生的我们，应如何搞好自己的学习？（5分）

34、[青春的证明]

每个人青春都如约而至，青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己：但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。因为孔子说过：“行己有耻”。然而青春的状态是“止于至善”的，因为青春充满力量，充满榜样，充满方向，要做到“不因碌碌而为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”，那么你的青春的燃烧是值得的。

(1)请问什么是“行己有耻”？

(2)结合材料谈谈青少年应该怎么才能成为一个“行己有耻”的人？

(3)结合材料和所学知识，谈谈你打算如何让自己的青春做到“止于至善”？

35、我爱我师

老师的颜色

每个老师在我心中都有独一无二的颜色。我轻轻地拿出颜料瓶，为老师们贴上他（她）独有的颜色标签。

【红色】语文老师是纯正的大红色，红色是严厉而又温暖的颜色。语文老师对同学们要求很高，尤其在书写方面，不巧的是，书写正是我的“头号敌人”。语文老师一直耐心地教导我，还找出时间对我进行了字的逐笔点拨，帮助我搞清楚了书写的方法。慢慢地，我的书写进步了很多。

【橙色】数学老师被同学们亲切地称为“口头禅大师”。每当有同学走神时，老师会说：“看，有一个小孩儿没在听课。”对答案时会说：“开快车，开快车。”互动时说：“来个小孩儿上黑板。”总结时说：“请归纳，请总结。”每当这时，同学们都会跟着老师一起重复，每个人都被老师的活泼话语所吸引，完全融入进课堂中。在我的眼中，数学老师是快乐的、智慧的橙色。

【蓝色】地理老师是一个高冷的人。入门测、开课测、周测、单元测……重重叠叠的测验治好了同学们的“走神病”。上地理课时没有同学分心，因为老师总是“突击提问”，稍不注意就被问到。但地理老师也是那么的幽默，老师的玩笑总能活跃气氛，“一问惊得众人哑，一笑激起千层浪”，所以地理老师是沉稳的、幽默的蓝色。

…………

(1)本文的作者选用了不同颜色，赞美老师对同学们的关爱和高超的教育、教学艺术。请仿照上面的例文，选取你最喜欢的一位学科老师，为他（她）贴上独有的颜色标签。（要求：结合老师日常的教育、教学行为，把老师的高尚品性和教育、教学智慧呈现出来，不超过150字，只写学科老师和颜色标签的不得分。）

(2)每个老师在你心中都有独一无二的颜色，每个老师都有自己独特的风格。面对风格各异的老师，我们该如何正确对待？