2025-2026学年（上）期末郑州一年级质量检测语文

1、语文与生活。

（1）微波粼粼的海面上，_____________________。月亮___________，穿过___________，忽然，海面上___________，卷起了巨浪。______________________，一个连一个朝着岸边涌过来……（《月光曲》）

（2）善哉乎鼓琴，___________。善哉乎鼓琴，___________。（《伯牙鼓琴））

2、课文回顾。

1．《夏天里的成长》以“____”这一中心句引领全文，从___到___，再写____，万事万物尽在其中。 

2．《盼》围绕“盼”字，详细描写了__、__、__等事件。

3、日积月累

（1）不同的节日不同的习俗，表达着人们不同的金盼和情感。《寒食》中“______，______”描绘出了寒食节的京城的景色；《十五夜望月》中，“______，______”表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。

（2）八千多日子已经从我手中溜去，像______滴在大海里，我的日子滴在______，没有______，也没有______。时光匆匆我们要珍惜时间，可哥哥迷恋上了游戏，不好好学习，你打算用______（填诗句）来劝说他要珍惜时间努力学习。在跟教授交谈之后，哥哥深受启发，不禁感慨道：“______。”（填名言）

（3）我能写出两个与“摘得桂冠”意思相近的四字词语______、______，我还知道过年的时候吃鱼寓意______。

4、根据原文填空。

（1）性耐寒，___________________，_________________，惟菊独盛。（《菊》）

（2）禹开九州……疏通河道，__________________，十三年终克水患。_________________，其治不同也。（《大禹治水》）

5、语言感悟

8．________________________，一分辛苦一分才。

9．____________________，能开二月花。

10．玉不琢，____________________；____________________，____________________。

11．______________________________；行成于思，毁于随。

12．小明最近在读背《三字经》，今天读背的内容是“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”，可他不知道是什么意思，就请你告诉他吧！

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6、阅读

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】这首诗的作者是唐代诗人_______。

【2】诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是_______的意思；“泊”，这里有_______的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的_______作了准备。

【3】诗的第二句点出“客愁新”，三四句好似诗人怀着_______，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。

7、读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是__________，词题是_________。

【2】把词中的空缺处补充完整。

【3】词中的“见”读_______，它的意思与“______”相同。

【4】词中描写的景物有_____、_____、_____、______、______、______、_____、______。

8、阅读下面的宋词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛 弃 疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。

【1】将本词补充完整。

【2】“西江月”是__________，“夜行黄沙道中”是______________。

【3】本词前两句描写了哪些景物？找出来。看到这些景物，我眼前浮现出这样的画面：________________________________________________________

【4】词中画横线的句子中，词人由___________联想到了__________________。

【5】下面对这首词理解有误的一项是（ ）

A．词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

9、非连续性文本阅读：阅读中国国家博物馆网站上的相关内容，完成练习。

A．保管

B．研究

C．展览

D．服务

【2】根据材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。（______）

（2）参观国家博物馆的入馆时间为9：00～17：00周六延长。（______）

（3）国家博物馆实行实名预约参观，每天分三个时段错峰入馆，每个时段预约人数为80000人。（___）

（4）乘坐地铁1号线可以直接到达中国国家博物馆。（______）

【3】李明没有提前预约，当天想参观国家博物馆怎么办？请你根据以上资料概括出以下几个步骤。

（______）→（______）→（______）→（北门入馆）

10、阅读下列的资料，完成相关练习。

中国是一个干早缺水严重的国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。我国现实可利用的人均水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。我国水资源短缺、水污染严重、水土流失严重、水价严重偏低、水资源浪费严重。而且南方水多，北方水少。西部水少，沿海水多。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。

【1】这段文字告诉我们______。中国的水资源问有：______。

【2】日常生活中，你见到过哪些浪费水的行为和现象？

___________________________________

【3】请你设计一条节约用水，或者保护水资源的宣传语。

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11、阅读检阅台

母亲河的自述

我叫黄河，全长5464千米。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。千百年来，我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。

从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤积在中下游把河床抬得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。

最近又有一句话说我跳进黄河洗不净我听了很伤心要是以前洗不清澄澄泥沙就清了现在洗不净可事关我个人品质不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。

前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。人们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。

我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。从去年开始，我从来没有这样干渴过，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。

可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的人也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。

救救我吧！

【1】在文中找出下列词语的反义词。

操心 ——(　　　　)　　自豪 ——(　　　　)　　高兴 ——(　　　　)

【2】在文章第三自然段的“”里填上合适的标点符号。

【3】造成黄河污染的主要原因是什么？

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【4】读了这篇文章，你有什么想法？

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12、阅读短文，回答问题。

勇气叩响成功的大门

听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。

法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”

法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？

法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。

院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。

“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。

干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才不当这样的傻瓜呢他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”

经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。

【1】把短文第7自然段开头加标点处加上标点。

【2】联系上下文解释词语。

大名鼎鼎：________须发皆白：________

【3】写出文中画横线句子的意思。

______________________________

【4】这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是______的，而大名鼎鼎的戴维教授却是_____的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名______，后来，他成为______，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明______的重要性。

13、阅读短文，回答问题。

月亮也是热的

十六岁的小慧要上大学，可她连一次远门也没出过。在家的最后一个晚上，她望着窗外那一弯清冷的月亮，感到一阵凉意。她犯愁了，那么远的路，还要坐船过海……

风浪渐渐大起来了，小慧晕船了。她浑身发软，脸色苍白，胃里像海浪似的翻个不停，“哇”地一声，呕吐了。那个戴眼镜的叔叔马上走过来。手里还端着一杯水：“先嗽漱口，再吃两片药，不要紧吧，是第一次坐海轮吧?”这时，邻铺的一个老奶奶也颤巍巍地走过来，给她垫高了枕头，上铺的阿姨打来洗脸水，三个小伙子就出去找拖把。

吃了药，好多了。是那两片药的神效呢，还是因为舱里融洽的气氛?小慧的胃里再也没有翻腾过。

白天过去了，小慧走上了甲板。繁星伴着一钩眉一般的新月，高挂在明澈的夜空，小慧的心，也像这夜空一样纯净。啊，美丽的月亮，还同昨天一样。然而，今晚的月亮是热的。

【1】从文中找出比喻句，并说明是把什么比作什么?

比喻句：  

这句是把   比作   。

【2】文中的省略号表示什么意思，在正确答案后的括号里画“√”。

(1)表示话语中没能说完的部分。   ( )

(2)表示人物内心活动的省略部分。 ( )

【3】短文的重点是第________自然段。

【4】小慧为什么会感到“今晚的月亮是热的”? 在正确答案后的括号里画“√”。

(1)是那两片药的作用。 ( )

(2)是因为她的胃里不再翻腾了。 ( )

(3)是因为船舱里融洽的气氛。 ( )

【5】读了这篇文章，对你有什么启示?

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14、阅读下面的材料，完成后面的练习。

【1】学生的名字叫_____。

【2】请用简洁的语言分别概括这两幅图的意思。

图一：_____

图二：_____

【3】老师表扬学生“孺子可教也”，为什么？

_____

15、按要求写句子。

(1)汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”(改为转述句)

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(2)在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(缩写句子)

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(3)你是国王，你答应的事不能反悔。(改为反问句)

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(4)汉斯出发了。(扩写句子)

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(5)汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词语造句)

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16、生活中常用的很多词语都与戏曲有关，如“压轴、有板有眼、科班出身”，请选择其中一个词语写一句话。

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17、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）

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18、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

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2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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3.我们不得不收起遗像。

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19、按要求写句子。

1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）

____________________

2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）

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20、按要求写句子。

1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）

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2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）

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21、习作实践。

请你以“校园生活二三事”为题写一篇习作,不少于500字。