2025-2026学年（上）期末淮北一年级质量检测语文

1、写出下列句子各使用了什么修辞手法。

（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马。( )

（2）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。( )

（3）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。( )

（4）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。( )

2、补充词语。

余音绕____ 惟妙惟____ 笔走________ 汹涌________

忘____所____ 有目________ 聪明________ 热血________

3、把古诗补充完整。 [背诵]

（1）泊船瓜洲  

京口瓜洲一水间，  

____________________________。  

____________________________，

明月何时照我还。  

（2）游园不值

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

____________________________，

____________________________。

4、根据课文《开国大典》填空。

1．这是一篇具有新闻性、时效性特点的文章。它描写了_______年_____月_________日在首都北京举行____________的盛况，着重写了“_______、宣读公告、________、群众游行”四个场面。本课课文可分为五个部分。

第一部分（第1～4自然段）写开国大典之前天安门广场的情况。

第二部分（第5～10自然段）写开国大典中的三个主要程序。

第三部分（第11～13自然段）写阅兵式的盛况。

第四部分（第14自然段）写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。

第五部分（最后一个自然段）写开国大典结束后的情况。　

2．课文是按________顺序来安排的，第一部分写开国大典举行之前，第二、三、四部分写开国大典盛况，第五部分写开国大典结束后的情形。全文层次十分清楚，读后能使人清楚地了解开国大典的全过程。

3．课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表明了开国大典伟大的历史意义，赞颂了人民军队的_________________，表达了人民群众无限热爱领袖毛主席和欢庆人民当家作主的____________心情。

5、比一比，再组词。

贺（______）           脏（______）            课（______）            泰（______）

货（______）           赃（______）            裸（______）            秦（______）

6、阅读。

夜雪

[唐]白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】联系上下文，请用自己的话说一说加点字的意思。

（1）已讶衾枕冷       _______     （2）复见窗户明       ________

【2】《天净沙·秋思》是一首元曲。唐诗、宋词、元曲是中国古代文学中的瑰宝，我们知道宋词有词牌名和题目，元曲也有曲牌名和题目。请你猜猜，这首元曲的曲牌名是____________，题目是_____________

【3】白居易由竹子折断的声音想到昨夜雪下得很大；马致远看到如此萧条的景象，想到了远离家乡的自己。古诗中还有很多奇妙的想象、有趣的意境，比如：

“野旷天低树，__________________。”“______________，听取蛙声一片。”

“黑云翻墨未遮山，______________。”“______________，还来就菊花。”

“等闲识得东风面，______________。”“______________，笑问客从何处来。”

【4】将正确答案的序号填在括号里。（多选）

《夜雪》中，诗人白居易通过（       ）等多种感官来描写夜雪的。

A．视觉

B．触觉

C．听觉

D．嗅觉

【5】《天净沙·秋思》的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图，表现了作者此时____________的心境。

7、古 诗

墨竹图题诗

[清]郑板桥

衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。

些小③吾曹④州县吏，一枝一叶⑤总关情⑥。

【注释】①衙斋：衙门里官员休息居住的地方。②萧萧：竹枝竹叶摇动的声音。③些小：小小的。④吾曹：我辈，我们这些，我这样的。⑤一枝一叶：本意指竹子的每束枝叶，暗喻民间的老百姓的点点滴滴。⑥关情：关心，动情。

【1】【品词析句】读诗句，完成练习。

理解诗句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的意思。

_______________________________________________________________________

【2】【整体感知】读诗句，完成填空。

这首诗以“______”为依托之物，运用象征的手法表达了诗人____________的思想。诗中由“________________________”联想到百姓的疾苦生活，寄予了诗人对老百姓命运的____________。

8、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗共____句，全诗是围绕“______”来展开叙事抒情的。

【2】诗中写五岭山脉高低起伏，绵延不绝，用的词是“________”；写乌蒙山高大雄伟，很有气势，用的词是“________”，但是气势磅礴的乌蒙山在红军眼里也只不过是“________”。

【3】描写红军翻过了雪山后的心情的诗句是___________________，

___________________。

【4】这首诗表达的思想感情是（ ）

A．赞扬了红军战士不怕死的精神。

B．赞扬了红军战士非常乐观的精神。

C．赞扬了红军战士大无畏的革命精神和英明豪迈的气概。

9、感悟课文，与作者对话。

  (1)《山中访友》，作者李汉荣先生展开了丰富的联想和想象，他在文中是如何描述下面

  景物的?

  走进这片树林，鸟儿在叫，露珠在闪。

  _________________________________________________________________________

  (2)《少年闰土》，作者鲁迅先生在第一自然段写看瓜刺猹，其中第一句是这样描写环境

  的：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (3)《穷人》，俄国作家列夫·托尔斯泰写出了西蒙死前的动作神态：“她头往后仰着，冰

  冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂

  下来。”用心读，思考西蒙死前会想什么。

  ___________________________________________________________________________

10、课内阅读。

三黑就是这祥地翻着土地。

从东到西，从南到北，

每一寸土都给翻起，

每一块土疙瘩都给细细打碎。

地翻好，又耙了几遍，

耙把得又平又顺溜，

看起来

好像妇刚梳的头。

这么松散的地，

筒直是一张软床，

叫人想在上面打滚，

想在上面躺一躺。

黑三

从来没睡过这么好的床，

今天准备好了，

叫麦籽儿睡上。

【1】诗中三黑是怎么侍弄土地的？他为什么要这样做呢？

___________________________________________________

【2】仿写句子。

这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。

这么________，简直是_________，________________________。

【3】从诗中可以看出三黑对土地有什么样的感情？

_____________________________________________________

11、“爱国”两个字的分量

央视《小崔说事》节目曾对梁启超的小儿子、中国导弹控制系统创始人之一的梁思礼院士进行过一次访谈。

梁思礼先生1941年赴美求学。1949年，当他得知中华人民共和国即将成立的消息后，凭着一颗赤诚的爱国之心，毅然决然地回国参加新中国的建设。

不用细说回国后他在历次政治运动中受过多少委屈，遭遇到多少不公正的对待。只说一件事，有一次他赴美访问，在西雅图遇见了当年的同窗好友，也是位华人，也是位研究导弹的专家，他的年薪是300万美元，可是当时梁思礼一年的工资还不到1万元人民币。访谈中，小崔问梁思礼先生：“别的不公正待遇您都不计较，但这件事对您一定有很大的刺激吧？”

85岁高龄的梁思礼面对提问，掷地有声地回答：“那位同学研究出来的导弹，当时也许就瞄准着中国；我研究出的导弹，却是保卫祖国。我为此非常自豪！”全场嘉宾报以热烈的掌声。

【1】“刺激”在词典中有三种解释：①声、光、热等引起生物体活动或变化；②推动事物，使起积极的变化；③使人精神上受到挫折和打击。“刺激”在文中应该选择第_____种解释，它在文中是指___________________________________________________。

【2】梁思礼是__________的儿子，是__________________________________________。

【3】读读文中画横线的句子，说说梁思礼为什么会感到自豪。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】说说你从哪些地方感受到了梁思礼的爱国之心。

___________________________________________________________________

12、说明文阅读。

故宫为何不积水

2016年7月19日凌晨至20日夜间，北京迎来了一场最强降雨，全市平均降雨212.6毫米，城区平均降雨274.0毫米，这一场特大暴雨过程，为多年所罕见。雨后，媒体争相传播一组故宫雨景照片，展示了难得一见的“千龙出水”场景，特别是大暴雨时故宫博物院内地面未出现明显积水，更显示出故宫完善的排水系统的强大排水能力。

紫禁城建造之初，对排水系统进行了精准测量、精密设计和精细施工。紫禁城内的排水沟渠全部通向内金水河。内金水河又与紫禁城城墙外侧52米宽的护城河相连，之后同周边的外金水河、中南海等水系相通，这些水系同时兼有排水功能。相对整个北京城区排水体系来说，紫禁城排水系统是第一级的，这是昔日皇家地位的体现。

此外，紫禁城整个排水系统经过统筹规划。紫禁城排水系统分为三类，分别是建筑排水、地表径流、地下暗沟。降雨时，一部分雨水落到建筑上，沿着建筑屋顶琉璃瓦落到地面，之后雨水会顺着明沟流到地下暗沟沟口，还有一部分雨水直接形成地表径流，顺地面坡度流入院落和房基四周的石槽明沟，汇入暗沟。

故宫前三殿的排水功能格外引人注目。太和殿、中和殿和保和殿均坐落在8米多高的工字型台基上，台基分为三层。在台基四周栏杆底部，有排水的孔洞，每根柱下还有一个雕琢精美的石龙头，其口内为凿通的圆孔，也是主要的排水口。三层共有龙头1142个。雨水逐层下落，使得台面无积水。值得一提的是，台基底部的石龙头多镌刻成龙首形，具有很好的装饰作用。雨水从石龙头孔中流出，小雨时如冰柱，大雨时如白练，暴雨时则会呈现“千龙出水”景象，蔚为壮观。雨水逐层向下流，院内地面留有泛水坡度，北高南低，绕四周散水都有石槽明沟，在台阶下有石券涵洞接通干沟，使流水顺利通过，最后排入内金水河。

【1】本文的说明对象是(   )。

A. 故宫的前三殿 B. 故宫的地下沟渠 C. 故宫的排水系统

【2】故宫不积水的原因不包括(   )

A. 建造之初，宫殿柱子上都雕琢着精美的龙头，龙是皇帝的化身。

B. 建造之初，对整个庞大的人工排水网络系统进行了科学的统筹规划。

C. 建造之初，对排水系统进行了精准测量、精密设计和精细施工。

【3】本文第四自然段画“____”的句子中的加点词语“主要的”能否删去？为什么？

___________________________________

【4】下列说法中，与短文内容相符的一项是(   )。

A. 台基底部的石龙头不仅有很好的装饰作用，还具有排水功能。

B. 每当下雨时北京故宫都会呈现蔚为壮观的“千龙出水”景象。

C. 为了宣传故宫的雄伟壮观，各媒体争相传播“千龙出水”的雨景照片。

【5】你认为本文的标题起得好吗？为什么？

_________________________________

13、文中哪些描写表现我受到“惟一的听众”激励后的变化？

14、非连续性文本阅读

光饼是用面粉加少许食盐烘制而成的饼类食物，直径约7厘米，中有小孔，食之香脆可口，是福州的传统名吃。 光饼还有另一种类型，制作时改盐为糖，形状也比咸饼略大，被被称为“征东饼”，无论“先鲜”还是“征东饼”，都与戚继光人国抗倭的故事有关。

据《福州府志》记载：明嘉靖四十二年，抗倭英雄戚继光率军入闽追歼倭寇。连日阴雨，军中不能做饭，戚继光下令烤制一种小饼，用麻绳穿起挂在将士身上充当干粮。后来，这种小饼流入民间。人们感念戚公，便把这种小饼叫作“继光饼”。

光饼深受福州地区人民的喜爱。现在福州人吃光饼有诸多花样：有将海苔菜夹在饼中再加上酸辣佐料的苔菜饼，有将芥菜心夹在饼里的辣菜饼，还有将来粉肉夹在饼里的夹肉饼等等。以前光饼属于街头小吃，难登大雅之堂，如今福州人宴桌上也摆上了光饼。

【1】光饼的名称与下列哪位英雄人物的传说有关( )。

A.戚继光 B.霍去病 C.卫青 D.郑成功

【2】根据阅读材料，下列说法正确的是(   )

A.引用《福州府志》的相关记载，可以使光饼名称的来历更加充实具体，让传说更具说服力。

B.光饼属于街头小吃，难登大雅之堂。

C.光饼深受福建地区人民的喜爱。

【3】请你为光饼写则广告语。

______________________________________________

15、按要求改写句子。

⑴这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)

_____________________________________________

⑵谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

16、爱心是冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是_____________，______________________________。爱心是________________________，___________________________。（仿写，构成一组排比句）

17、按要求改写句子。（6分）

（1）雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：

（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”

改为转述句：

（3）花儿开了。

扩写句子：

（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（                                 ）

（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

（6）音乐（           ）能给人以美的享受，（          ）能陶冶人的情操。（关联词）

18、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词组成一句话）

__________________________

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

__________________________

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

__________________________

（4）月亮升起来了。（扩句）

__________________________

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

__________________________

19、仿照例句，从三个情景中选择一个，写几句话，写出人物对某件事入迷的样子。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

弟弟摆弄新玩具                    小海在观察蝴蝶                       小珠在图书馆看书

_____________________________

20、按要求改写句子。

1.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）

2.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

3.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）

4.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）

5.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）

6.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）

21、写作。

题目：难忘的   （可以在横线上填运动会、春游、登山……）

要求：语言流畅，能具体生动地写出活动经过，写好场面，事情具体、深刻，人物形象鲜明突出，从而使文章有声有色，详略得当，重点突出，不少于500字。