2025-2026学年（上）期末大连一年级质量检测语文

1、读拼音，写字词。

qū sī   jié   sù   ké sou

身（____）（____）破  枯（____）  （____）料  （________）

lù   bó bēi là hú lún

记（____）  （____）杀  石（____）  （____）烛  （______）吞枣

2、结合所读的《童年》书中内容，回答问题。

《童年》这部小说以主人公的父亲离世开头，以外祖父赶他自谋生路结尾，小说的情感基调是__________________，基本主题之一是_____________________。

3、她的生命________而又________，像一朵傲放于_______。

这句话把_____比作________，从中我体会到__________。

4、写出下面句子使用的修辞手法。

1．一阵春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈。（______）

2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（______）

3．爸爸只是在向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（______）

4．桂花开了，香飘十里。（______）

5．花果山福地，水帘洞洞天。（______）

5、课文《怒吼吧，黄河》中的成语较多，请找出6个写下来。  

________ ________ ________

________ ________ ________

6、课内阅读

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭选连腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜恨山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗是毛泽东写的《_______》。

【2】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_______心情：“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_______。

【3】写出总括全诗的诗句。

_____________________

【4】这首诗形象地概括了_______，赞扬了___________。

7、课外阅读

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

_________________________________

【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________

【3】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借 古 讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。

_________________________________

【4】前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析 。

_________________________________

【5】为了突出江南春色， 诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

_________________________________

【6】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？

_________________________________

8、课内阅读。

墨竹图题诗

衙斋卧听萧萧竹，

疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，

一枝一叶总关情。

1．本诗的作者是（    ），清朝（    ）家，（          ）之一。

2．解释前两句诗：___________________________________________________

_________________________________________________________。

3．这首诗的第一句是实写，写诗人听到了_________________________，第二句是虚写，写出了诗人自己的__________，第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。

4．这首诗以“_________”为依托，运用了_____________的手法，表达了诗人________________、_________________的胸襟，以及“_____________________”的气概。

9、校徽阅读理解。

【1】爸爸从北京出差回来，给君君带回来两枚中国名牌大学的纪念校徽作礼物，君君很喜欢，爱不释手。其中一枚是______大学的，它创立于1911年。学校的校训在校徽上可以找到，那就是“________，厚德载物。

【2】还有一枚是北京大学的，它创立于__________年，是中国近代第一所国立大学，距今已有_________年历史了。

10、阅读理解

可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？

我扭头冲了出来，直想哭。

【1】把选文中的“冲”字换为“跑”字好不好？为什么？

__________________________________

【2】“一堆枯蔫焦黄的马草”说明了什么？

__________________________________

【3】“我”想哭的原因是什么？

__________________________________

11、举一反三

有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活地推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！

【1】“举一反三”出自？（ ）

A．《论语·述而》

B．《春秋》

C．《道德经》

【2】“举一反三”的“举”与以下哪个词语中的“举”意思相同？（ ）

A．举世闻名

B．不胜枚举

C．举手之劳

【3】这个故事告诉我们什么道理？（ ）

A．要认真学习，不能偷懒。

B．学习要开动脑筋，灵活变通。

C．遇到一个问题，一定要想出三个办法，才能解决好问题。

12、阅读

在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是（百无聊赖   无精打采）地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦（倒影   映衬）着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般（淌入   浸入）她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。

夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。她实在（厌倦   困倦）了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……

她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的（目标   目的）。

虽然如此，她还是想念中国，还是想回到故乡去。

【1】在文中选择恰当的词语用“ ”标出。

【2】本文表现的是__________之情。文中的“她”寄情于__________和___________。

【3】为什么说她是幸运的？

____________________________________

【4】读短文最后一句话，谈谈体会。

____________________________________

【5】课下你还读过哪些思念家乡，怀念故土的文章或古诗词？请你把题目和作者写在下面。（只写一个题目和作者）

____________________________________

13、蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎo  tiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎo  qiāo）然流露出（   ）、（   ）的微笑。那微笑，有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时又让人觉得（ ）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

（1）选择加点字的正确读音

（2）按原文填空

（3）联系上下文解释词语

转瞬即逝

耐人寻味

（4）用“   “画出描写画面的句子，用“   “画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。

（5）读了这段文字，你感受到了什么？

14、阅读理解

鲁迅先生珍惜时间

鲁迅是我国伟大的无产阶文学家、思想家和革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事;病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战平到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

【1】用横线分别画出第三，四自然段的中心句。

【2】写出下列词语的近义词，并选“如饥似渴、夜以继日”中的任意词造句。

如饥似渴_________ 夜以继日_________

________________________

【3】结合短文，谈谈你对下列句子的理解。

（1）哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

_______________________

（2）时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。

_______________________

【4】我会写出两句珍惜时间的古诗句或名言。

（1）_________________

（2）_________________

15、按要求做题。

（1）这条铁路不满四年多就竣工了。（修改病句）

________________

（2）八儿高兴得要疯掉了。（仿写）

________________

（3）为了把火柴卖掉，小女孩在大年夜里还在街上走着。（改为双重否定句）

________________

（4）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句）

________________

（5）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（仿写）

________________

16、句式变换，体会不同的表达效果。

  (1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)

  ________________________________________________________________________

  (2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)

  ________________________________________________________________________

  (3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)

  _________________________________________________________________________

(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)

_________________________________________________________________________

(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)

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17、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

18、按要求改写句子。

⑴这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)

_____________________________________________

⑵谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

19、1.按要求写句子。

(1)小鸟玲珑娇小。(改为感叹句)

________________________________________________________

(2)我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)

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2．写一句关于“兴趣”的名言。

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20、按要求，写句子。

1.当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

2.他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加点词语写句子）

3.飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

21、从下面两个话题中，选择一个自己感兴趣的，写一篇习作，不少于 500字。文中不得出现真实的校名、人名。

（1）本学期，同学们读了《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》四本冒险类小说，我们和主人公一起游历，一起成长，体验成长的的欢乐和艰辛。发挥想象，自己创作一个历险故事，题目自拟。故事的主人公可以是自己，也可以是想象出来的人物，让我们跟随你的脚步，一起去历险吧，

（2）大千世界，众生百态。每个人都在演绎着自己的人生戏码，如果我们能静下心来拾一枚心灵的碎片，重新审视自己的情感，或许你会感触良多。请以“想起这件事，我就 ”为题，把你感受最深的一件事具体地表达出来，还要写清楚你在这个过程中的感情变化。