2025-2026学年（上）期末鸡西一年级质量检测语文

1、读句子，写出加点词语的反义词。

1.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。（____）

2.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。（____）

3.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（____）

2、积累运用。

1．《为人民服务》的作者是_______________。这篇文章是作者在_______________同志追悼会上所作的演讲。文中引用了司马迁说过的话：人固有一死，或_______________，或_______________。

2．在很多古诗中，很多事物被赋予了人的品格和志向。在学习《十六年前的回忆》时，想到坚贞不屈的李大钊，你想起了古诗：“_______________，_______________”。

3．苟利于民，不必法古；_______________，_______________。

4．本学期，我读了一些外国文学名著，知道了瑞典作家塞尔玛·拉格洛美写的《_______________》是享誉世界的儿童文学作品；在《_______________》这本书中，我了解了小说主人公掉进兔子洞后的一段如梦如幻的旅程。

5．长久地近距离接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。正所谓_______________，_______________。

3、把词语补充完整，再选择适当的词语代替句子中划线部分的意思。

囫囵____枣 别出____裁 张____李戴

____经风霜 聚精会____ 惟妙惟____

1．有的同学读书总是不加分析，笼统地接受。______

2．从旧社会过来的很多老人都经历过很多艰难困苦。______

3．我们读书时，千万不能弄错了对象或弄错了事实。______

4、文学常识填空之《水浒传》。

1．“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自《水浒传》。诗中“好人”是指_____________，被人称为__________。

2．《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子，所写的是他的后人____________。

3．《水浒传》中“位列三十六星之末，却机巧灵心、多见识、了身达命，都强似那三十五个”的是______________。

4．《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是_______________。

5．《水浒传》中“浪里白条”指的是__________，和他相关的故事有______________________。

5、读拼音，写词语。

yī shang mǎ tí   lǐ mào   róu měi

（____）（____）（_____）（____）

wēi xiào mèng xiǎng   huā lěi cēn cī

（____）（_____）（_____）（_____）

6、沙白的《秋》令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗？请说说原因。

7、古诗文阅读   

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（1） ，（2） 。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗是唐代诗人杜牧写的《_____》。

【3】这首诗作者抓住了哪些景物表现江南春天的特点，请至少写四个景物出来。

_____

8、阅读下面的诗，完成习题。

夜雨寄北

李商隐

 君问归期未有期， 

巴山夜雨涨秋池。 

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

【1】对《夜雨寄北》的理解不正确的是（    ）

A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C. “何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D. 诗中最后两句是实写自己的经历。

【2】《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：_________________，____ _____； 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：   _____   ____ ， ________ ___。

9、阅读下面的文字，完成下列各题。

燕子

席慕蓉

初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱“长亭外，古道边，芳草碧连天……”

有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……”刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”

我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上。它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。

可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊!燕子啊!你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”

在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看!宝贝，快看!那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”

怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。

在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。

在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！

【1】文中开头写父亲听我唱《送别》后一连说了两个“好可惜”，父亲所说的“好可惜”是指什么?

答：____________________________

【2】文末说：“我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊!”作者心中“那一只小小的燕子”到底是一只怎样的燕子?

答：________________________

【3】这篇文章是以什么为线索叙事的?我唱《送别》歌与写燕子有着怎样的联系?

答：_________________________________________

【4】文中画线的句子说：“有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误”，在现实生活中怎样看待这种“美丽的错误”，谈谈你的理由。

答：__________________________________

10、阅读快车。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样

能有声有光地玩耍。家中也有灯  走马灯  宫灯  各形各色的纸灯  还有纱灯  里面有小铃  到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。

【1】在第二自然段的空白处填上恰当的标点符号。

【2】作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”：突出灯数量多的词或短语“______ 、________” ，说明灯种类多的词语是“_____________” 。作者这样写是为了突出元宵节是_____________。

【3】用“    ”画出文中最能说明“有声有光”的句子。

【4】这两段主要写的是__________的情景，这一天的气氛特点是_________________。

11、阅读下面的文字,完成后面的题目。

飞夺泸定桥(节选)

泸定桥离水面有好几丈高,是由十三根铁链组成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”

红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一齐开火,枪炮声,喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队,22位英雄(　　)着冲锋枪、短枪,(　　)着马刀,(　　)着手榴弹,(　　)着敌人密集的枪弹,(　　)着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。

突击队刚刚冲到对岸,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了革命事业,为了最后的胜利,冲呀!”英雄们听到号召,更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了。

(有改动)

【1】选择正确动词填写在文中的括号里。

拿　　攀　　背　　带　　冒

【2】战士们飞夺泸定桥时遇到的困难有(　　　)(多选)

A. 没有武器 B. 桥上无板 C. 敌人固守 D. 敌人火攻

【3】“飞过来吧”含有什么意思?(　　　)(多选)

A. 在敌人眼中,这没有木板的铁索是无法过的,除非能长翅膀“飞”。

B. 在敌人看来,红军就算能攀索过来,在他们强大的火力封锁下,也无法到达桥头,除非能从空中突然“飞”降下来。

C. 敌人十分狂妄,瞧不起红军。

【4】根据意思写出文中的成语。

(1)形容事态极其危险。（__________）

(2)奋勇直前,不顾生命。（__________）

【5】读了文章,你对飞夺泸定桥的红军战士有何评价?

_____________________________________

12、阅读理解。

“制造强国”呼唤工匠精神

没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛。建设制造强国，是我国提升综合国力、保障国家安全，建设世界强国的必由之路。中国实现从“制造大国”向“制造强国”、从“中国制造”向“中国创造”的转变，一个重要方面是把更多的资金转向实体经济，从而走出一条科技创新的发展路子；同时，要努力培养一支具有劳模精神、劳动精神、工匠精神的高素质的劳动者大军。

习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上号召，我国工人阶级和广大劳动群众要继续学先进赶先进，自觉践行社会主义核心价值观，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，激发劳动热情，厚植工匠文化，恪守职业道德，将辛勤劳动、创造性劳动作为自觉行为。

古为今鉴，我国历史上有许多对工匠精神的精微阐释。如古代描述工匠在制作玉器、象牙、骨器时，用“切、磋、琢、磨”来展现其中的______；又如孔子说“执事敬”“事思敬”，表现的是______；又如《考工记》中倡导的“智者创物，巧者述之守之”表现的是学习传承；再如，《庖丁解牛》中十九年不换刀，一心研究解牛的厨师表现的是_____。可以说，自古以来，中国并不缺少匠人匠心。这种精益求精的精神品质早已融入中华民族的文化血液，根植于我们的民族文化传统。

工匠精神贵在传承，要想真正落地生根，需要全社会形成共识，共同塑造尊技重道的文化氛围。近年来，随着一批“大国工匠”走向“前台”，越来越为人们所关注，工匠精神不仅有了具象的模范代表，而且有了可学可敬的典范。既是受“大国工匠”的带动，又是得益于社会的广泛认同，人们对匠人愈加尊重、对工匠精神愈发推崇，良好的社会文化氛围正在形成。更为重要的是，近年来，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽”的观念日益深入人心，让劳动者更有尊严，培养工匠精神的土壤也更为肥沃。

涵养工匠精神需要一整套行之有效的制度保障。一方面，要创造保障公平、竞争的制度环境，充分调动企业和劳动者的积极性、创造性，提高工匠群体的社会地位；另一方面，要着力改善国民教育、提高国民素质，加强高技能产业工人培养。劳动者只有进行富有创新力和创造力的劳动实践，才能既为经济社会发展贡献力量，又通过创造性劳动享受美好生活。

【1】“涵养”一词在《现代汉语词典》中的解释有：①能控制情绪的功夫；②蓄积并保持。在“涵养工匠精神”中，“涵养”应选第________中解释。

【2】选择下面的词语填入短文中的横线上。

尽心尽力 专注执着 仔细认真

【3】结合短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）良好的社会文化氛围和广泛认同，为工匠精神的传承提供了肥沃的土壤。______

（2）有了制度保障，加强技能产业工人培养，就能涵养工匠精神。 ______

（3）建设制造强国需要工匠精神，是因为需要具有工匠精神的高素质的劳动者大军进行科技创新。

______

【4】写出“智者创物，巧者述之守之”的意思。

_____________________________________

【5】结合实际，谈谈怎样培养自己的工匠精神？

_____________________________________

13、快乐阅读吧。

致 爱 丽 丝

贝多芬的经典钢琴曲《致爱丽丝》，我们也许都听过。他写这个作品的灵感，来自于他在一个寒冷的圣诞之夜的经历。

那一天，20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中，空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。

突然，贝多芬遇见了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

什么愿望　贝多芬问　他想再看一眼森林和大海　再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山　爱丽丝含着眼水说　多好的老人呀　可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望

贝多芬拉起爱丽丝的手，来到了雷德尔身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘感招引，心底的激情顿时化作了美妙的声音，他弹奏着，那么自如，那么专注……

”啊，看到了！我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生，感谢您在这圣诞之夜，使我看到了我想看到的一切－－我终生热爱的大自然。”

”不，要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧－－可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下，而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人所喜爱。

（1）写出下列词语的近义词。

冷寂(　　　)　　旋即(　　　)

（2）给第3自然段加上标点符号。

（3）通过学习《月光曲》和阅读《致爱丽丝》，可以看出贝多芬是 一个人。

14、课内语段精读。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的柏，禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镍着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。

【1】选文主要写_______________。作者笔下的所有景物都和____________联系在一起，展现出醉人的江南水乡风光。

【2】画横线句子中的“如此”指的是_______________。

【3】作者梦中回忆山阴道，是因为（             ）

A．那个地方寄寓了作者对美好事物、美好生活的眷恋与追求。

B．那个地方是作者的故乡。

15、一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）

_________________________________

16、读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。

饱经风霜的手       饱经风霜的老屋        饱经风霜的大树

______________________________________________________________________________________________

17、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）

答：_____________________________

18、改下句子

（1）改成反问句。

我是不能轻易离开北京的。

________________                                                                        

（2）改成转述句。

老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”

_______________

（3）改成肯定句

听了老班长的话，小战士不得不咽下鱼汤。

______________

19、句子练习。

1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。(改为双重否定句)

2. “神舟九号”发射成功的消息传来,教室里一片欢腾。(改为比喻句)

3.他在狭小的房间里执著地研究着。   (改为夸张句)

4.杨利伟自豪地说:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”(改为转述句)

20、虽然我一直找借口想出去，但是到底也没有得到妈妈的允许。（仿写）

_________________________________

21、习作表达。

如果你变成了一棵树，夜晚，在你的下面会发生什么故事呢？是小虫在树下开家庭会议，是小鸟在树下讲述一天的见闻，还是小朋友在树下做游戏呢？请你以“夜晚，一棵大树下的故事”为题，发挥想象，把你的经历写下来，与同学一起分享吧。   

要求：语句通顺，标点正确，想象合理，字数在400左右。