2025-2026学年（上）期末德阳一年级质量检测语文

1、我会填动词。

1．有时，松鼠（   ）到我的肩上，用小嘴（   ）我的脸，还轻轻（   ）我的耳朵。

2．忽然看见松鼠（   ）上餐桌，（   ）起一块面包皮，跳上了大柜顶。

2、同学们，本学期的“快乐读书吧”，引导我们读作家讲述成长故事的作品，尤其是故事中有着和我们同龄的主人公，会引起我们的联想和想象，读起来能感同身受。

你一定读过上述内容的小说（故事），其中的某一人物给你留下了深刻的印象。联系自己的快乐读书生活，完成填空。

我读过《_____》（书、故事均可），讲的内容是_____（简要叙述）。其中给我印象最深的人物是_____，他（她）具有_____的特点。

3、中国共产党领导的人民军队，在革命历程中书写了气壮山河的英雄诗篇。请将下面两边的内容对应起来，用线连一连，再根据提示填空。

红军战士                           狼牙山、棋盘陀

八路军战士                           雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江

志愿军战士                           五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

读着上面的文字，眼前出现了一个个感人的形象，他们是军需处长，把棉衣让给战友，自己冻死在严寒中；是______，______；是______，________________________……他们的精神可以用四字词语来体现：______、______、______，也可以用曹植的名言“__________________，__________________”来概括。

4、将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。

一望（_________） （___________）无尽

心（______）肉（______） （____________）眈眈

排山（_________） （__________）生花

上面的词语中，“______”这个词是用来形容艺术的，这样的词语还有_________、_________等。

5、看拼音写词语

diān bǒ   dǎo bì qī liánɡ ǎi xiǎo   zhòu wén   chē tāi ɡān biě

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiǎo wàn wà zǐ yóu wū fā lènɡ   cān ɡuǎn qīn wěn   cū cāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huái yùn wū  rǎn liǎn jiá  tiān jīnɡ dì yì  shān rán lèi xià  huānɡ wú rén yān

( )  ( )  ( )  (   )  (   )  (   )

6、诗歌欣赏。

乡   愁(cóu  chóu)

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟(fén  féng)墓

我在外头

母亲在里头

到现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1．划去括号内不正确的读音。

2．照样子写词。

例：窄窄  矮矮  浅浅

_________   _________   _________

3．把下列句子改成反问句。

乡愁是一枚小小的邮票。

4．读读诗歌，完成填空。

(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。

(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。

5．选择正确的理解，将序号填在横线上。

这首诗表达了_________

(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。

(2)作者难以排遣的乡愁。

(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

7、古诗鉴赏

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？

_____________________________________________________________

【2】写出诗中的对偶句，并作赏析。

____________________________________________________

【3】说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？

_____________________________________________

【4】简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。

______________________________________________________

【5】诗的第三、四句创造了怎样的意境？

________________________________________________________________

【6】日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？

________________________________________________________________

【7】分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。

_________________________________________________________________

8、课内阅读。

弈秋，通国之____________。使弈秋____________，其一人____________，惟____________；一人虽听之，一心以为有____________，思援____________。虽与之俱学，____________。为是其智____________？曰：非然也。

1．按原文填空。

2．本文的作者是____________，他是____________时期的__________家。他继承并发展了____________的思想。

3．文中刻画了两个学习态度不同的人，请你用成语分别形容这两个人的学习态度，并用“”画出有关的句子。

_____________________________________________________________________

4．从这个故事中你受到的启发是（    ）

A．师傅领进门，修行在个人。

B．学习要专心致志，不能三心二意。

C．学习的好坏不在智商高低。

9、课外阅读。

期待已久的初雪，终于驾着西风急匆匆地赶来，轻轻落入黑山的怀抱。在黑山的崇山峻岭，鹅毛般的雪花漫天飞舞，弥漫黑山的天空，有些急不可耐地尽情地飘着，舞着。轻舞的雪花，像无数小小的天鹅，静静地拥入大地的怀抱。

雪落在树木、枯草、溪流上，一切便呈现出一种柔态，一种从未有过的妩媚。花草树木似乎早已感觉到了，充满了欢快。树校摇曳着，轻舞着，就连那些岩石几乎也要笑出声来。洁白的雪地，把刚刚过去的夜晓和早晨连接起来了，给人以再生的新鲜感，而不仅仅只是空气。而被夜晚过滤的空气，带着远方的气息，和着遥远的呓语，悠然而来。天地间一片洁白，显得神圣而又静谧。

在雪的安抚下，黑山盖着厚厚的棉被。大山、花草轻轻地叹息了一声，一滴珠泪滚落。没有城市灯火的污染，没有来往车辆的（喧哗 喧嚣），没有熙熙攘攘人流的惊扰。黑山的雪，下得如此酣畅，如此（肆虐 恣肆），整个天空成了它们表演的天堂。或独舞，或群舞，或疾或徐，或南或北，或上或下。如同欢快嬉笑的儿童，又如羞涩内向的少女，轻轻地从后走向前台。

雪花顽皮地打在我的脸上，落在我的睫毛上，然后慢慢地融化成一滴晶莹的水珠，为我带来了一丝清凉。望着身边奇妙的雪景，我感慨万千，不由得在心底暗自赞叹着大自然的（鬼斧神工 巧夺天工）。感谢上天在寒冷的季节，派来了冬季的精灵，让这喧嚣的世界暂时安静了下来。

我一向喜欢雪，喜欢没有被污染的雪。在这洁白面前，一切都逊色了。尽情呼吸峨眉山的新鲜空气，心底极为留恋山上那场初雪。

【1】画去文中括号里不恰当的词语。

【2】选文第2自然段写出了雪__________的特点。

【3】第3自然段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

___________________________________

【4】下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）

A．开头第一句写出了“我”对雪的无限期待和雪对世界的无比热爱。

B．选文第3自然段写出了黑山的雪无拘无束、欢快自在的特点。

C．“我一向喜欢雪”是因为雪是洁白的，没有什么比雪更白了。

10、课外阅读。

仁爱无敌

在英国有位孤独的老人，无儿无女，又多病。他决定搬到养老院，宣布出售他的住宅(zái　zhái)。//

因为这是所有名的住宅，所以购买者闻声蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，而且价钱还在不断攀升。老人深陷(xàn　xiàn)在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不行了，他是不会卖掉这栋他在此度过大半生的住宅的。

一个衣着(zhuó　zháo)朴(bǔ　pǔ)素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是，它的底价就是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧(sānɡ　sànɡ)，他诚恳地说：“如果您把住宅卖给我，我保证让您依旧(jiù  jùi)生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”

老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这幢住宅的新主人就是这个小伙子！”//

青年不可思议地赢得了经济上的胜利，梦想成真。

（1）给文中的加点字选择正确的读音。

（2）选字填空。

峰　　　蜂　　　锋

(　　　　)拥而至　　　　针(　　　　)相对　　　　(　　　　)回路转

（3）短文已用“//”分为了三部分，分别概括每部分的意思。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

（4）你认为是什么使这个青年梦想成真的？回答时用上“尊重”“诚恳”等词语。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11、不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延（yán）续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝（yǒu）黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人共享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

【1】从文中找出下列两个词语的同义词。

温柔——                粗壮——

【2】第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？

_________________________________________________。

【3】第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？ 

____________________________________________________。

【4】通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。 

___________________________________________________。

【5】请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？  

____________________________________________。

【6】读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？ 

___________________________________________。

12、只有一个地球（节选）

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】选文主要从两个方面来强调“只有一个地球”的事实：一是________；二是_________。

【2】选文第1自然段运用了多种说明方法，请仔细阅读体会。

作比较这种说明方法为了把地球和茫茫宇宙对比，突出了地球的渺小

_______这种说明方法为了______________________________

【3】读画“ ”的句子，这句话中的“本来”一词可否去掉？为什么？

____________________________________

【4】学校准备组织一次以“保护地球”为主题的环保宣传标语评选活动，要求语言新颖，发人深思，请你撰写一条标语参赛吧。

_____________

13、非连续性文本。

2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。

材料一：（二十四节气）立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。

材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气；运行一周又回到春分点。为一回归年，24个节气正好360度。

材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等：在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。

（摘编自《兵团日报》有删改）

【1】根据材料一，诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”中描写的是_________、__________这两个节气的景色。

【2】后面三组材料分别从“二十四节气”的___________、____________、__________三方面来介绍。

【3】以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不适宜的一项是（    ）

A．结合节气开展民俗活动传承民族文化。

B．把节气列入课本，把节气故事编成民谣。

C．各大报纸设专版宣传节气知识。

D．取消小长假，恢复“五一”长假。

【4】“二十四节气”已融入我们生活的方方面面，你还知道哪些与节气有关的知识呢？（至少例举两个）

________________

14、阅读下文，回答问题。

鲨鱼是海洋系统的整容师

①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉的凶猛鱼类，号称海中狼。可是，最近它被贴上了“海洋系统的整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼眼睛和尾鳍的尺寸。

②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食，在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此。一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存环境得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。

③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳤尺寸小40%。

④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响看海洋生态系统的其他方面。

⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不能及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼、病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性和优化性是一个致命的打击。其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的清道夫。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。

⑥由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为“海洋系统的整容师”一点儿也不为过。

【1】第③段主要运用了_____和_____的说明方法来介绍研究人员通过分析得出的结论。

【2】第④段在全文中所起的作用是_______。

【3】“鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着海洋生态系统的其他方面”主要表现在：______。

【4】凶猛的鲨鱼竟然会是“海洋系统的整容师”，这与我们一贯的认知完全不同。读了本文，你有何感想？请简单写写。

__________

15、按要求写句子。

（1）风那么大，_____________________（补充完整，用上夸张手法）

（2）木棉花被风吹得到处飘荡。（改为把子句）

____________________________________

（3）劝人读书要认真，书中的每个字都价值千金，我们可以引用_________________这句名言。

（4）根据下面情景，描写弟弟高兴的句子。

我们一家要去野炊，弟弟_________________________。

16、按要求写句子。

1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接引语）

_________________________________________

2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）

____________________________________

3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

______________________________________

17、我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）

__________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。（缩句）

_________________________________________

（2）八儿是一个很聪明的小孩子。（改为否定句，意思不变）

_________________________________________

（3）老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去实验。”（改为转述句）

________________________________________

（4）是否有良好的道德品质，是一个三好学生的标准之一。（修改病句）

________________________________________

（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）

_________________________________________

19、按要求写句子。

1.一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）

_________________________________________________________

2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（改为“被”字句）

________________________________________________________

3.我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

_________________________________________________________

4.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

_________________________________________________________

5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。（用关联词连成一句话）

_________________________________________________________

20、照样子把句子补充完整。

晨风中，一株带露水的小草是风景；溪水中，_____________是风景；草地上，____________也是风景。

21、习作展示。

请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物，也可以是一种动物，想象它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写。