2025年吉林省四平市初一上学期三检政治试卷

1、小茜和小菲是无话不谈的好朋友。小茜发现小菲这几天有些不对劲，一副心事重重的样子，她上前询问，小菲却沉默不言。小茜的下列做法不合适的是（     ）

A．持续追问，给予帮助

B．细心陪伴，用心呵护

C．转移注意，把握分寸

D．尊重对方，保留空间

2、2023年12月无情的自然灾害——地震再一次降临在我国甘肃省，给当地群众生命财产造成重大损失，这让我们对地震发生时的自救自护有很多思考。你认为地震时正确的自救措施是（     ）

A．跑进建筑物中躲避

B．乘坐电梯下楼，以便能迅速撤到开阔地带

C．蹲在坚固的桌子下面，保护好头部

D．身处高楼，可蹲到外墙窗户旁躲避，找机会跳楼逃生

3、地铁上、餐厅里还是马路上，亲人团聚还是朋友相约，总能见到“低头族”在玩手机。下图漫画《时间在手机里打了水漂》警示我们（     ）

A．使用手机只会浪费时间和金钱

B．要增强自控力，合理使用网络

C．人的大部分时间都应该用来玩手机

D．手机危害健康，严禁使用手机

4、为了更好地认识自己，2023年10月20日，兰州市某校七年级（1）班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳、真切的交流让同学们受益匪浅。同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是（     ）

A．他人评价是认识自己的一面镜子

B．投我以木桃，报之以琼瑶

C．走自己的路，让别人去说

D．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船

5、半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐一并吃；假期作业不想写，假期生活空虚……这是个别同学节假日生活的真实写照。对此，你的建议是（     ）

①爱护身体，适当熬夜阅读经典名著②爱护身体，养成健康生活方式

③养护精神，拒绝与学习无关的活动④养护精神，丰富假期文化生活

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6、“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这首诗主要表现的是（       ）

A．美好的生活

B．高尚的情操

C．真挚的友情

D．岸边的别离

7、“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明了生命（     ）

A．是可逆的

B．是独特的

C．是来之不易的

D．一旦失去就不会再来

8、孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下面的朋友中，我们可以结交的是（       ）

A．讲友情，不讲是非的朋友

B．正直、诚信、见识广的朋友

C．能一直包庇自己的朋友

D．凡事都斤斤计较的朋友

9、雨中的晚高峰，一辆前往救援现场的消防车遇到了严重拥堵。这时，一位途经此处的快递小哥赶紧靠边停车，挨个敲车窗，提醒前边的司机靠边让出“绿色通道”，使消防车及时到达了救援现场。这体现出快递小哥（     ）

①敬畏生命，积极帮助他人②自我修复，发掘生命的力量

③善待生命，传递温暖善意④建立联系，向他人寻求帮助

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10、年逾八旬的李爷爷考上了农业职业学院。他说：“我在学校学到了很多知识，我的生活有了新的起色。学好技术以后，我还可以回去帮村民增收致富！”李爷爷的经历启示我们（     ）

①掌握学习方法是学会学习的关键②学习点亮生命，让生活更加充实

③在学校，学习知识是最为重要的④学习没有终点，我们终身都需要学习

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11、孙中山先生说过：“人生不如意之事十有八九。”民间谚语讲；“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是

A．挫折对人有双重影响

B．挫折的存在具有普遍性

C．造成挫折的原因包括主观和客观两个方面

D．人生遇到不如意的事总占绝大多数

12、七年级(3)班准备举行“学会学习”的主题班会，张老师要求同学们列出一些相关的名言来指导自己的学习。你认为与之符合的名言有（     ）

①温故而知新，可以为师矣                    

②人贵有自知之明

③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐       

④学而不思则罔，思而不学则殆

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

13、进入初中后，晓蓉比以前更加关注自己了：她觉得自己的打扮过于保守；觉得自己的名字有些土气；觉得别人讲话更有吸引力……有时，她也想学若别人的样子讲话、做事，但这样又让她觉得很累。你想对晓蓉说（     ）

A．学会认识并接纳自己，包括接纳自己的不完美

B．每个人都是独一无二的，不要在意别人的评价

C．做更好的自己，要学会发扬自身优点，掩盖缺点

D．做更好的自己，要学会欣赏自己，而不是欣赏他人

14、市南巴市公司公交驾驶员王德东、焦明在运行过程中，多次让行救护车，以果断处置、主动礼让，让出了一条条生命通道。下列可用于这条新闻的标题是（     ）

A．珍爱生命，提高自救能力

B．安全第一，遵守交通法规

C．防微杜渐，避免不法侵害

D．生命至上，爱心温暖人间

15、小川和别人闹矛盾，约小德一起去教训那个人。小德没有答应小川的要求。下面对小德的做法评价准确的是（     ）

A．友谊不是一成不变的，小德做对了

B．友谊是不能没有原则的，小德做对了

C．竞争并不必然伤害友谊，小德做错了

D．友谊需要信任和忠诚，小德做错了

16、小闽在睡前经常思考：今天有哪些收获？有没有哪里做得不够到位？下列古语与小闽认识自己的途径相一致的是（     ）

A．吾日三省吾身

B．知人者智，自知之明

C．当局者迷旁观者清

D．士别三日当刮目相看

17、习近平总书记向青年人寄予期望“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。这启示我们（     ）

①少年的梦想终将变为现实        

②少年的梦想与中国梦密不可分

③少年的梦想决定国家命运        

④少年的梦想与时代的脉搏紧密相连

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

18、下列对他人评价的态度中，你认为正确的是（     ）

A．对于他人评价不能盲从，也不能完全忽视

B．不必重视他人对我们的态度与评价

C．他人评价都是正确的

D．他人的评价是我愿意听的我就接受

19、奋斗的路上你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，对此理解正确的是（     ）

A．每个人的一生都是精彩的

B．通过他人评价来完善自己

C．正确认识自己以促进自我发展

D．要接纳和欣赏自己

20、我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话理解错误的是（     ）

A．要慎重选择朋友

B．不交势利朋友

C．不要同品行不好的人交往

D．不要给朋友任何物质上的帮助

21、怎样对待不同风格的老师？

①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的______________和__________不同，由此呈现出不同的_____。

②每个人心中都有好老师的____，我们喜欢的老师风格可能__________。

我们要承认老师之间的差异，学会_____不同风格的老师。

③尊重老师的“不同”，可以让我们_____老师，更深入地_____老师。

22、少年的梦想，与个人的______紧密相连。少年的梦想，与时代的_______紧密相连，与______密不可分。

23、10月25日上午，2018年全民终身学习活动周全国总开幕式在浙江省宁波市举行。活动周期间，开展了讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。对此认识正确的是（ ）

①中学阶段，学习是我们的重要任务

②学习不仅仅局限在学校

③我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习

④学习没有终点

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

24、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？

（1）中学生活提供了____的多种机会。

①____，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

②新的课程，引领我们探索新的____。

③丰富多彩的____，给我们提供发展兴趣的平台。

④各种各样的____，为我们打开认识社会之门……

（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现____。

（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些____重新塑造一个“我”：

①越来越有活力，能坚持，有韧劲。

②越来越坚强，会合作，____。

③越来越有____，敢于表达自我。合作探究，热点剖析。

25、学习能为我们带来什么？

（1）学习，不仅让___,而且可以___。

学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；

学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；

学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；

学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。

（2）学习就是___。如果不学习，人的生命将会枯萎。

（3）学习点亮我们___，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时___。

26、下列两则材料体现了法律的三个特征，请你用连线的方式将左右两边相对应的内容连接起来。

27、进人青春期，每个人的发育特点是完全相同的。（ ）

28、七年级某班的班级群里,同学们聊起自己的一些学习感受。小红说：学习真是太苦了,每天功课这么多。我爸爸小学没毕业,照样挣大钱，学习有什么用。

对此，请你对小红的观点加以辨析。

29、初一（2）班在召开《让梦想从这里起航》的主题班会，其中有一个环节是关于“梦想与现实”的关系的辩论，出现了以下两种观点，请你就以下观点发表自己的看法。

观点一：梦想和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，梦想随着生命成长不断变化，所以梦想有没有无所谓。

你的看法：

观点二：有梦想，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。所以我们要编织人生的梦想。

30、人怎样活着才有价值？古往今来，每个人用自已的方式作出了回答。

“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子也许会在几百年后的某一天生根发芽。到那时，不知会完成多少人的梦想。” 认识钟扬的人都会引述他生前常说的这句话，这也成为他53岁生命的一个注脚。

钟扬，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，复旦大学研究生院院长……16年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留下他忙碌的身影。

“一个基因可以拯救一个国家，一粒种于可以造福万千苍生。”钟扬是抱着崇高使命 来的。青藏高原是国家最大的生物“基因库”，但由于环境恶劣，这个世界屋脊的生物“家底”从来没有被盘点过。钟扬想把这个最大的生物“基因库”真正建立起来，为国家和人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。

十多年来，在钟扬和他的团队地毯式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子。彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白；采集的高原香柏已提取出抗癌成分……

种子终会生根发芽。更让钟扬高兴的是，他在西藏大学播下了“另一类种子”。不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习。在援藏16年间，钟扬总共培养了6名博士、8名硕士。

2017年9月25日凌晨5点多，在为民族地区干部授课的途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。

2018年《感动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米/抵达植物生长的最高极限/跋涉十六年/把论文写满高原/倒下的时候/双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿/你热爱的藏波罗花/不求雕梁画栋/只绽放在高山砾石之间。

（1）请围绕生命的价值说明钟扬教授的伟大之处。

（2）与钟扬教授相比，更多的人是默默无闻的，他（她）们或是凌晨清扫街道的清洁工，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是日复一日精研技艺的工匠，或是年复一年无私奉献的志愿者……有人说“这些默默无闻的人既是平凡的，又是伟大的”对这一说法，你是如何理解的？

31、   周华健的一首《朋友》红遍大江南北，其中有这样几句歌词耐人寻味：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……

（1）请你谈谈朋友对我们的重要性有哪些?

当你是个和朋友竞争失败的时候，你会发现一些朋友离你远去了；考试的时候；小川让我给他递纸条。

（2）请你对上述有关友谊的论述进行澄清。

32、材料一　观察下图漫画。

材料二　最近，某校七年级(1)班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该尽到自己的责任。”

  （1）材料一漫画中的同学的言行正确吗？为什么？

（2）我们应该怎样在集体建设中尽责？

33、某中学的艺术节活动周开始了。为增强新班级的凝聚力，本次艺术节只设立团体奖。七年级（1）班的同学们群策群力，准备各展所长，为集体增光。小强对此却不屑一顾：我对艺术节不感兴趣，况且也没什么一技之长，艺术节的活动少我一个也无所谓，我才不参加呢。

你同意小强的观点吗？为什么？

作为班级的一员，你认为我们该如何创建良好的班集体？

34、为了缓解学习、工作等原因造成的心理压力，有些人成了新“捏捏族”，即到超市里，捏捏这个，捏捏那个，着实是爽了捏族哭了超市。人总是生活一定的情绪状态中，洒脱一些，就必须做自己情绪的主人，不让消极的情绪控制自己。请回答：

（1）“捏捏族”的做法对吗？并简述理由。

（2）你觉得“捏捏族” 应怎样克服消极情绪，做自己情绪的主人？

35、（青春的探索 青春的力量）

材料一： 最近，刚上初中的小伟发现自己长高了很多，而且身体也壮实了，脸上还有了一些小痘痘，一系列微妙的变化，让他惊喜地感觉自己正在长大。然而，在家里爸爸妈妈总是还把当小孩看待，他穿什么衣服，交什么朋友都要管，他很烦躁，也很迷茫。

（1）请你运用所学的知识，劝告小伟如何排解青春期的心理矛盾？

材料二：中学生小美在日记里写道：“李晓的学习成绩特别好，他特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没过多久，就有同学在背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远了我。”

（2）你赞成小美的处理方式吗？说说你的理由。

材料三：天生我材必有用。

———李白

青年兴则国兴，青年强则国家强。

———习近平

（3）材料中的两则名言启示我们助力青春应该具有的品质是   和 。