1、在短的□里画“√”。
2、在少的后面画“√”。
3、数一数,填一填。
有(______)个;
有(______)个;
有(______)个。
4、多的画“√”,少的画“○”。
☆☆☆☆☆☆☆☆ □
○○○○○○○ □
5、比一比,填一填。
有______个,
比
少______个;
有______颗;
有______个,
比
多______个。
有______颗。
比
少______颗;
比
多______颗。
6、
比
(_____)。
7、比一比,再填数。
比
多_____
比
少_____
8、数一数,填一填。
8 | 6 | 9 |
●______ | ●______ | ●______ |
5 | 10 | 7 |
●______ | ●______ | ●______ |
9、谁拔得多?画“△”。
( ) ( )
10、数一数,写一写。
(________)
(________)
(________)
(________)
11、与6相邻的数是7和8。_______
12、比一比。
(l)在长的后面的框里画“△”,短的后面的框里画“○”。
(2)在大的下面的框里画“√”,小的下面的框里画“○”。
13、 ,猴子跟香蕉一样多。(______)
14、大的画“√”,小的画“○”。
( ) ( )
15、高的画”√“,矮的画”○“。
( ) ( )
16、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
17、看图列算式。
18、看图列式。
19、数一数,涂一涂。
一共有( )只,将从左数起的第4只
涂黄色,将第6只后面
都涂黄色,涂色的
一共有( )只。
20、数一数,比一比,圈一圈。
( )○( )
比
(多 少)
21、明明和爸爸两人吃了一个西瓜,这个西瓜切成了两块,每人吃了一块。两人吃得一样多吗?如果不一样,谁吃得多?请说出理由。
22、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
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