1、数一数,填一填。
第( )节 第( )节 第( )节 第( )节第( )节
2、在( )里填“>”“<”或“=”。
9+9(_____)19 3+8(_____)9+2 1个十(_____)9个一
3、请把尺子上缺少的数规范书写到里.
4、填一填。
(1) 在
的( )面,
在
的( )面。
(2) 在
的( )边,
在
的( )边。
(3) 、
、
都在
的( )边。
5、在□里填上合适的数。
47>□8 52<5□ 42=□-17
6、想一想,填一填。
(1)在上图空白处放,可以放( )块。
(2)在上图空白处放,可以放( )块。
(3)在上图空白处放,可以放( )块。
7、看图列式计算。
8、13和16两个数,( )接近10,( )接近20。
9、小红的左边有2个小朋友,右边有3个小朋友,一共有( )个小朋友。
10、看图,用“上”或“下”填空。
在
的( )面;
在
的( )面;
在
的( )面;
在
的( )面;
在
的( )面。
11、10-5=
5+5=
12、妈妈买回来5个桃子,爸爸买回来6个桃子,他们一共买回来11个桃子.______
13、10、21、9、15、100都是两位数。( )
14、在88中,十位上的数和个位上的数都表示8个一。( )
15、被减数是14,减数是9,差是5。( )
16、97比79多18,49比79少20. ( )
17、看图列式。
(个)
(个)
18、看图列式计算。
□○□=□
19、画一画,填一填。
20、公交车上有11人,现在车上有多少人?
(人)
21、分一分。
22、
(1)每个小动物1个苹果,还缺多少个苹果?
(2)再提出一个数学问题,并解答。
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