2025-2026学年（下）期末温州四年级质量检测语文

1、给下列加点的词选择正确的解释。

【1】孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（ ）

A．实在是

B．就，于是

C．才

【2】童孙未解供耕织（ ）

A．从事

B．口供，供词

C．供给，供应

【3】青春作伴好还乡（ ）

A．青年人的年龄

B．青年时期

C．指春天

2、下列句子修辞方法判断有误的一项是（ ）

A．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张）

B．白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。（比喻）

C．静寂笼罩着这座水，上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）

D．孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（反问）

3、我国古代主要在商周时期使用的镌刻在铜器上的文字是（  ）

A．甲骨文

B．金文

C．小篆

D．隶书

4、学文积累。请根据所学填上适当的内容。

（1）昼出耘田夜绩麻，_____________。

（2）_____________，才了蚕桑又插田。

（3）故人西辞黄鹤楼，_____________。

（4）____________，不破楼兰终不还。

（5）人闲桂花落，_______________。

（6）___________，报得三春晖。

（7）___________，小人长戚戚。

（8）___________，必自毙。

5、词语超市（在括号里填上合适的词语）

（______）的公牛   （______）的搏击

（______）的歌声   （______）的篝火

（______）火把节   期盼着（______）

6、根据课文内容或要求填空。

1．“截”字用部首查字法应先查________部，再查________画。

根据“截”在字典里的意思，给下面加点的“截”字选择恰当的解释。

（1）武松将半截棒丢在一边。（______）

（2）干部们严防死守，截断疫情传播途径。（______）

2．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。_______________，父不在，_______________。

3．每当看到小孩拿着笛子信口吹奏的时候，我便想起雷震的诗句：_________________。

4．《从军行》中描写边塞环境的诗句是“_________________”。

5．_________而立，四十_________， 五十知天命，六十_________，七十_________。

7、比一比，组词语。

艘( )肆( )撕( )唬( )钩( )

航( )津( )嘶( )虎( )沟( )

8、古文填空。

伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“__________________!__________________。”少选之间，而志在流水，钟子期曰：“__________________!__________________。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

9、课本知识。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇-会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来-一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】簇拥的含义：____________

【2】戏院散场的场景？

_______________________

【3】最后一句话采用的手法？

_______________________

10、读书屋中的快乐时光

读书屋是妙妙每周必去的地方，下面这篇文章就是妙妙在读书屋中发现的，请你阅读并回答问题。

夏   午

罗兰

①从小，我就逃避午睡。

②那时候，在北方乡下。宅院很深，本来就静，午睡的时候就更静。

③做母亲的人们总逼着孩子午睡，那是因为她们自己倦了。而孩子是不知倦的。他们正对这世界充满了好奇。他们只不过是不敢违拗母亲，而勉强去睡罢了。

④而我，却总是在母亲睡着以后，悄悄地爬起来。轻轻地迈过那一尺高的门槛，经过开着荷花的院落，再经过开着石榴花的院落，再经过开着夹竹桃花的院落，打开通往后花园的小门。

⑤那花园真是色彩缤纷！

⑥五颜六色的野茉莉，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！而它们每一朵都像一个小小的喇叭，挺秀的花瓣中间，伸着一根顶上圆圆如珍珠的花蕊。摇曳着，款款的，带着孩子似的娇羞。

⑦而它们旁边的地上，总是躺着憨厚的大南瓜，胖胖的，笑呵呵的，享受着园中这一片静。

⑧往里去，有伸着细细卷卷的藤蔓的葡萄架和芦苇架，长着尚未成熟的葡萄或玲珑的芦苇。

⑨左边是一畦（qí）畦的菜圃。种着刚从泥土里钻出来就那么干净的小葱，和被一个无形的嘴吹得越来越紫胀的茄子。

⑩右边是花房，里面住着胆小娇贵的南方来的花。

⑪祖母说，里面有狐仙，不许小孩子进去。我总是偷偷地往里走两三步，然后站在泥土的台阶上，想象狐仙的样子。

⑫在我想来，狐仙是个怕被打扰午睡的老头，留着长长的白胡须，穿着白土布裤褂。

⑬“即使他发现我进来，他也懒得干涉我的。”我想。

⑭而且，我是多么美慕他同花朵们住在一起的福气！

⑮从花房里蹑（niè）手蹑脚地出来，我找一个石凳坐下，看地上毛茸茸的狗尾草，或那白色细碎的野花。不知谁给它们取的绰号，叫“摔盆摔碗”。说谁要去拔它们玩，谁就会在这天打破盆碗。好在我是舍不得去拔它们的。

⑯地上总是有很多蚂蚁。它们一向勤劳，不停地忙着。

⑪我看着它们匆匆地赶来赶去，可以看很久。不知为什么，它们那样吸引我的注意。我并不欣赏它们那细瘦的模样，但我欣赏它们的动作，机敏、沉着、迅速而有规律。有时，我也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根草茎把它轻轻地拨回来。我不知道这样是否会扰乱了它的行程，反而耽误了它的任务。

⑱小时候的夏日晌午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命欢跃的花园。

（文章有删改）

【1】（内容概括）文中“我”在小花园中都做了哪些事情？简单概括并填空。

看野茉莉→___________→逛花房→___________

【2】提供答题支架（句子赏析）妙妙用了做批注的方法进行阅读，请你仿照她的示例，赏析下面句子。

摘抄本

【3】（内容理解）请你读一读下面这两句话，完成填空。

采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。

——《祖父的园子》

当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根草茎把它轻轻地拨回来。

——《夏午》

这两句话都描写了孩童_________的情形，既表现出了孩童内心的_________，也让我们感受到了孩童的_________（性格）。

【4】（主旨情感）为什么说花园是“充满着生命欢跃的”？结合文章你能从中体会到作者怎样的思想感情？[语文要素：体会课文表达的思想感情]

_____________________________________________

11、课外阅读。

小兵张嘎夺枪记

嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。

嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”

一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”

鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”

鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。

鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经做好了准备。

鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。

嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。

战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。

随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……

嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。

【1】短文主要写了_______________________的故事。

【2】读句子，回答问题。

（1）嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”

这句话运用了_________描写，表现了嘎子________________的特点，此时他的心里可能在想：___________________。

（2）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

这句话运用_________描写，表现了嘎子_________________________的心情。

（3）嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。

这句话运用了_________描写，生动再现了嘎子________________的过程，表现了嘎子_____________________的特点。

【3】你知道嘎子为什么希望有一支手枪吗？

___________________________

【4】嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？在文中找出具体的语句画上“_____”。

【5】读了短文，嘎子给你留下了怎样的印象？

_________________________________

12、阅读课文片段，回答问题。

“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的春恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作紫忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血内之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

【1】朝鲜方面对安葬毛岸英遗体的意见是什么？理由是什么？

__________________________________

【2】毛泽东最后的决定是什么？为什么？

__________________________________

【3】作者的写作目的是（ ）

A．说明毛泽东是个爱儿子的好父亲。

B．说明毛泽东是为朝鲜人民着想的国际主义战士。

C．说明毛泽东任何时候都不搞特殊化。

D．说明毛泽东具有为革命事业献出一切的伟大胸怀。

13、阅读课文第五自然段，回答下列问题。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的`还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】根据拼音给下面的多音字组词。

和：hé________ hè________ huó________ huò________

【2】联系上下文，解释下列词语。

①天衣无缝：________。

②悠然：________。

【3】如果你亲眼目睹了这样的表演，对刷子李会有什么样的评价呢？

___________________

14、   “嫦娥工程”

我国启动的“嫦娥工程”是指开展以月球探测为主的深空探测预先研究，利用先进仪器对月球的资源和能源分布以及特殊环境进行全面的探测。

我国航天的能力已经具备了探月的水平。这次我国的月球探测工程将分为“绕”“落”“回”三个阶段实施。第一期工程的目标是获取月球表面三维影像，分析月球表面有用元素含量和物质类型的分布特点，探测月壤(rǎng　yǎng)厚度，探测地月空间的环境；第二期工程的目标是发射月球探测器登陆月球；第三期工程的目标是实现月球表面巡视勘察与采样返回。

在古老的神话故事里，月亮上有仙女嫦娥居住的广寒宫，还有桂花树和捣药的玉兔。而在现实中，月球是解开诸多宇宙谜团的一把钥匙，它上面还储备着极其丰富的资源。半个多世纪以来，月球探测一直是各国激烈竞争的科研领域。

月球是地球唯一的天然卫星，也是离地球最近的星球。月球很早以前就进入宁静阶段，保留了大量的原始信息，是研究宇宙起源的很好的载(zǎi　zài)体。月球上已知的有100多种矿物质，其中有6种是地球上没有的。在月球表面厚厚的尘土里，蕴藏着一种重要的能源——氦－3，它在地球上十分罕见，是可供(gōng　gòng)核聚变的主要原料之一。据估算，月球上有300万～500万吨的氦－3储量，能够支持地球7000年的需电量。月球上这些特有的矿产和资源，对我们人类来说是个大宝库。

20世纪90年代初期，我国就进行了有关月球探测方面的研究和讨论，月球正在成为我国科研的新大陆。我国的探月工程虽然起步较晚，但在运载火箭、有效载荷(hé　hè)的卫星部分、测控系统方面具有自己的优势。

【1】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】什么是“嫦娥工程”？用横线在文中画出来。这个工程将分为“________”“________”“________”三个阶段实施。

【3】文章使用了多种说明方法，试选择一种举例说明。

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【4】为什么说月球是研究宇宙起源的很好的载体？

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【5】结合文章最后一段话，我们应如何评价我国的探月工程？

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15、阅读《手指》一文，回答问题。

我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

大拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

【1】联系上下文，理解“养尊处优”的意思。

________________________________________

【2】五根手指的姿态各是什么样的？把相关语句摘抄下来。

拇指：_________________________________________

食指：____________________________________

中指：__________________________________________

无名指和小指：__________________________________

【3】在五根手指中，你最喜欢哪个，为什么？

_______________________________

【4】“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”这句话运用了___________的修辞手法，阐明了________________的道理，揭示了文章的主题。

16、课外阅读

生死攸关的烛光

第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，她的丈夫被德军俘虏了，留下两个幼小的儿女：十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作。

每周的星期四晚上，一位农民装扮的人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯诺德夫人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人来取走。为了把情报藏好，伯诺德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着汤的铁锅内。尽管安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯诺德夫人始终感到放心不下。最后，她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军的搜查。

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。情况是危急的，伯诺德夫人知道，蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭。情报就会泄露，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。

一场危机似乎过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把刚才熄灭的蜡烛芯子重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这房子里最可怕的东西，伯诺德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。

这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗？”一手把烛台夺回。

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来，但在斗争的最后阶段，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。

时间一分一秒地过去。突然，小女儿杰查琳娇声对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”

杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。

【1】阅读短文，概括说一说一天晚上，母子三人遇到了什么危险情况。

______________________________________

【2】面对危险，母子三人采取了什么具体行动？请简要概括

伯诺德夫人____________________________

儿子雅克______________________________

女儿杰奎琳____________________________

【3】三个人的计策都很巧妙，为什么只有杰奎琳成功了？

______________________________________

【4】文中画线句子运用了_____________的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时_____________的心理。

【5】读了这个故事，你受到了什么启示？

_______________________________________

17、阅读非连续性文本，回答问题。

汉字是记录汉语的书写符号，是当今世界上唯一从古至今一直在使用的自源性文字。作为世界上生命力最长的文字，汉字保存了人类文明史上最为丰富的记录。

材料一   河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作发现一些带有刻粮的龟甲，兽骨，称它们为龙骨。最初的龙骨只是作为中药使用，在1899年清代国子监主管官员王懿荣经过仔细研究，认为这些龙骨上的刻痕是一种比京书更早的丈字。后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨丈，1899 年被学术，定为“甲骨文发现年”。甲骨文被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，有中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。

材料二 汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文，全文、小篆、隶书，楷书五种字体最为典型。

材料三 汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上很难找到一种文字能与汉字相抗衡。

汉字有结构之美。汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。

汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了意象之美。汉字有音律之美。汉字一字一青，发音抑扬顿挫，极富美感。汉宇有动感之美。淀字书体纷繁，姿态万千。

在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与众不同的文明传统和感知世界的方式。

【1】根据材料内容，下列说法不恰当的是（        ）

A．甲骨文被誉为世界最早的"图书馆”和“档案库”。

B．汉字是世界上生命力最长的文字。

C．在汉字的演变过程中，袁书早于楷书。

D．汉字的美体现在音、形，义等多方面。

【2】如果有同学想深入了解甲骨文，可以推荐他去_______________________（地点）。

【3】（阅读要素）材料三从_____、____、_______、_________四个方面介绍了汉字的美。

下面这句话体现的是汉字的_______美。

“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠。

【4】大型原创文化类电视节目（中国汉字听写大会）的宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨调缪”。结合材料，写出你对这个栏目的看法。

_____________________________________

18、   童年的水码头

①水码头在我们大院的后门口，出了门槛，步下台阶，只需越过一条被菜地蚕食成裤腰带那么细的小路，再躲开一棵桑树伸过来的会勾住人头发不肯放手的顽皮枝桠，脚就站在了水码头的第一块麻石上了。这是一块赭红色的麻石，形状像个大枕头，中间还有个凹进去的坑。从赭红色麻石往下，石头的大小不一，长短不齐，细想起来，颜色依次应该是灰白色，淡黄色，浅黑色，褐色中带白色条纹的，土黄色中夹着灰色麻点……总之，它们琐琐碎碎，杂乱无章。人在水码头上走，很需要一点勇气和技巧。

②每年初冬收茨菇的季节，就是我们的节日，我们总是候鸟儿样地在码头边蹲成一排，兴致勃勃地看着豁嘴婶婶穿一双高腰的胶靴站在泥水中，用一把窄窄的锄头小心翼翼翻开污泥，伸手在污泥中来回掏着，掏出一把圆溜溜带尾巴的茨菇，扔进筐子，再掏出一把，又扔进去，小小的一块河滩就像聚宝盆，里面长着总也掏不光的好东西。然后豁嘴婶婶发一声话，我们齐刷刷地冲下岸，不管泥里水里就那么踩过去，七八只手抓紧了箩筐边，吭唷吭唷地抬上码头。最后对着荒芜的河滩互相哀叹：“茨菇没有了。”

③可是，冬天毕竟很快就过去，水位升高的季节，水码头是我们游戏的天堂。用竹篮子捞鱼是我们的一绝。鱼是很小很小的鱼，它们成群结队地想着漂上水见见世面呢，就被眼尖的我们盯上了。这时候，两条腿站在水中，两只手紧抓住篮把，屏住呼吸，一动不动，耐心等着傻鱼儿游近。眼疾手快，竹篮子“啪”地一声入水，“哗”地一下子提起，哈，这些惊慌失措的小东西已被捞入了事先准备好的广口玻璃瓶。总以为瓶子里有吃有喝，应该是小鱼儿的天堂了。可是第二天早晨，鱼儿总是无一例外地肚皮朝上，白花花地在水面漂了一层。原本我们是期盼着它们能陪我们一起长大的，好心怎么偏偏就不能得到好报呢？

④大水过来的时候，码头边会漂来许多好东西：绿莹莹的丝瓜，金灿灿的香瓜，连在藤上的半红半绿的西红柿……有一回甚至还有一对并蒂的葫芦，那对葫芦是淡黄色的，胖胖的肚子，细细的腰，脑袋上还顶着两片嫩生生的叶儿，着实令人兴奋。为抢捞这对葫芦，我们姐弟三个同仇敌忾，与昔日的伙伴争得面红耳赤。

⑤因着这一小片天地，对于水，年过花甲的我依然有着天然的喜悦和亲近。

【1】短文围绕“童年的水码头”写了___、____、____这三件往事，表达了________。

【2】读第③自然段，会被“我们”的心情所吸引：看见鱼时的惊喜——___——___——___。作者主要通过______和______描写，使一群______、______的孩子跃然纸上。

【3】本文语言生动，请任选两处画线句子，写写自己的理解和体会。

我选第（______）自然段中的句子，我的理解和体会：_________________

我选第（______）自然段中的句子，我的理解和体会：__________________

19、现代文阅读。

幽默感

今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克尔·乔丹的电话是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但已经打听很久了。你知道吗？快告诉我！”

我大笑了起来，惊讶地发现，儿子居然有了幽默感。

有幽默感在许多国家里，是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙解决问题的法宝。

譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又作了有力的反击。

但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。

我曾经看过一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸，这一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？

所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有幽默感；越是胸襟宽广、充满智慧的人们，越富有幽默感。看来，一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。

【1】用“____”画出文中表现儿子幽默的句子，读一读。其“幽默”表现在_______________。

【2】作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括：（1）__________________（2）_______________。作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用________的写法，写了两个人对待________这种现象的不同态度。

【3】下列哪一句话能概括短文的主题？(　　)

A．一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。

B．在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。

C．越是胸襟宽广、充满智慧的人们，越富有幽默感。

【4】幽默的语言确实能化解尴尬，表达自信。读读下面的故事，在横线处填上合适的句子。

（1）诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“________________________。”

（2）一次，英国首相丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上一张纸条，上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得________，忘了写内容。”

20、句式变换。

（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

改为陈述句：

（2）我不怕什么。（改为反问句）  

（3）战士们没有离开阵地，我不能离开指挥台。

改为反问句：  

（4）花儿开了，微风吹过，花儿摇摆着。（改为拟人句）

（5）蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）

（6）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比上他！” （改为转述句）

（7）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句）

（8）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（改为第一人称的句子）

（9）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述）

（10）二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）

（11）这歌声清澈圣洁。（改为比喻句）

21、句子花园

1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)

_______________________________________________________

2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)

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3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)

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22、按要求改写句子。

1.生物节律是相当稳定的。（改写成反问句）

2.虽然天山这里并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改写成陈述句）

3.小鱼在游。（改写成拟人句)

4.长江大桥横卧在长江上。（改写成比喻句)

23、表达与交流。

“每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”你的童年有没有让你记忆深刻的事呢？自拟题目，写一件自已童年时印象最深的事情，把重点部分写具体。450字左右。