2025-2026学年（下）期末沧州四年级质量检测语文

1、读下面的句子，猜测下划线部分的意思，将正确的选项填在括号里。

【1】石猴喜不自胜，忽抽身往外便走。（    ）

A．形容非常喜欢。

B．形容非常高兴。

【2】众猴听说，即拱伏无违。（    ）

A．表示赞同，没有不同意的。

B．表示很听话，毫无抵抗，全部顺从。

【3】丫头们搬高墩，捆剪子股儿。（    ）

A．剪刀。

B．放风筝用的一种工具。

【4】可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（    ）

A．请不要自己伤害自己。

B．请不要自己耽误时间。

2、下列词语中带点字意思全部正确的是( )

A. 扶老携幼（带领）  战车千乘（骑，坐）

B. 严阵以待（等待）  不分昼夜（黑夜 ）

C. 化险为夷（平安）  跃跃欲试（需要）

D. 惊叹不已（停止）  不屈不挠（弯曲）

3、对号入座。（6分）

顽强  刚强  坚强

①在这次战役中，我军（ ）作战，终于歼灭敌人，取得了胜利。

②明胆是个（ ）的孩子，他不会为这件事而流泪。

③、你们参加这次科技活动要大胆点，老师做你们（ ）的后盾。

忘却  忘记 忘怀

④爸爸工作太忙了，他（   ）了今天是自己的生日。

⑤母亲对我无微不至的照顾，使我终身难以（ ）。

⑥曾经的亡国之辱是让人不能（   ）的。

4、看拼音写词语

yí tài duān zhuāng yuǎn tiào jùn mǎ zhē yǎn

_______ _______ _______ _______ _______

zǔ dǎng fēi chí liáo kuò zàn xǔ bǎn dèng

_______ _______ _______ _______ _______

yāo he líng dāng huī fù chén shuì shēng chù dēng tǎ

_______ _______ _______ _______ _______ _______

5、写出加点字的意思。

（1）能书善画 _____________  （2）稚子金盆脱晓冰 _____________

（3）颇负盛名  _____________ （4）童孙未解供耕织 _____________

6、组词。（4分）

椟（ ） 滂（ ） 蜿（ ）

读（ ） 傍（ ） 婉（ ）

7、我会填。

1．__________________________　天连碧水碧连天

2．__________________________，处处莺莺燕燕　风风雨雨， ____________________________

3．一夜五更，________________________　三秋九月，

4．楼外青山，山外白云，________________________

池边绿树，________________________，雨落溪边

5．请你写一副课外积累的回文联。

__________________________  __________________________

8、根据课文内容填空。

本课介绍了（________）和（________）两种读书方法，说明只要我们掌握了正确的读书方法，就能取得最佳的读书效果。

9、阅读短文，完成练习。

马克·吐温的故事

美国作家马克·吐温到某地的旅店投宿。别人早就告诉他此地的蚊子特别厉害，他在服务台登记的时候，一只蚊子正好飞过来。他对服务员说：“早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟然会预先来看看我的房间号码，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。

结果这一夜他睡得非常好，因为服务员也记住了他的房间号码，认真地做好了所有该做的事。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）敬语，称宾客到来。   （______）

（2）果然如此，指事物的发展变化跟预料的一样。（______）

【2】文中画横线的句子要表达的意思是（　　）

A.此地的蚊子果然十分聪明。

B.此地的蚊子十分厉害，竟然会预先看客人房间的号码。

C.提醒服务员要预先把房间的蚊子驱除干净。

【3】从马克·吐温的语言中，你体会到了什么？

_______________________________

10、阅读理解。

春秋时期，齐景公放荡无度，喜欢玩鸟打猎，并派烛邹来专管看鸟。一天，鸟全都飞跑了，齐景公大怒，要下令杀烛邹。这时，大臣晏子闻讯赶到，他看到齐景公正在气头上，怒不可遏，便请求齐景公允许他在众人之前尽数烛邹的罪状，好让他死个明白，以服众人之心。齐景公答应了。

于是，晏子便对烛邹怒目而视，大声地斥责道：“烛邹，你为君王管鸟，却把鸟丢了。这是你第一大罪状；你使君王为了几只鸟而杀人，这是你的第二大罪状；你使诸侯听了这件事，责备大王重鸟轻人，这是第三大罪状。以此三罪，你是死有余辜（gū）。

说罢，晏子请求齐景公把烛邹杀掉。此时，齐景公早已听明白了其中的意思，转怒为愧，挥手说：“不杀！不杀！我已明白你的指教了！”

【1】根据你的理解，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】写出文中整件事的起因、经过和结果。

起因：_____________________

经过：_____________________

结果：_____________________

【3】晏子是怎样巧妙地解救烛邹的？如果晏子直接请求齐景公不杀烛邹，结果会怎么样？

___________________________

【4】读一读，再填空。

“不杀！不杀！我已明白你的指教了！句中的“我”指的是______，“你”指的是______，“我”已明白了___________________。

【5】你从故事中明白了什么道理？

____________________

11、课外阅读我能行。

心里的桥

窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。

在通往乡间的小路上，我遇到了一个六七岁的小男孩。他蹲在一摊积满了雨水的水 窝边，细雨不停地飘落在他身上，他的头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉察。

“小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地问。

“造桥呗。”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水窝里排列开去。

“造啥桥呀？”我好奇地问了 一句。

“造大桥。”他边回答边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，他一脚 踩得泥浆四溅，“大桥”倒塌了。

男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔 着：“这个木头桥不好，我长大了 一定要造座又大又牢固的桥。”

我被眼前的一切感动了 □木头桥虽然没有搭成□可是男孩的心里已建起了 一座理想之桥□他那种坚持不懈□刻苦造桥的精神深深地感动了我□我不禁自问□难道我不能像他一样去解开难题吗□

我转身朝回家的路走去。离小水窝越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，我 隐隐约约看见小男孩还在认真地造着“大桥”呢！

是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想之桥。

【1】联系上下文解释词语。

(1) 隐隐约约：  

(2) 坚持不懈：

【2】在文中方框内加上恰当的标点符号。

【3】把短文分为三部分，并概括各部分的大意。

第一部分：                     

第二部分:：                    

第三部分：                      

【4】男孩的什么精神深深地感动了“我”？

_________________________________

12、课外阅读。

我的童年（节选）

季羡林

这个学校靠近南圩子墙，校园很空阔，树木很多。花草茂密，景色算是秀丽的。在用木架子支撑起来的一座柴门上面，悬着一块木匾，上面刻着“循規蹈矩”四个大字。我当时并不懂这四个字的含义，只觉得笔画多得好玩而已。我就天天从这个木匾下出出进进，上学，游戏。当时立匾者的用心到了后来我才了解，便觉得他非我族类。

我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《三国演义》等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。

到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往都躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出“闲书”，狼吐虎咽似的大看起来，常常忘了时间，忘了吃饭。有时候看到天黑，才摸黑回家。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名都背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。我自己当然也希望成为那样的英雄。

有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以成铁砂掌，五指一戳，连树木也能戳断。我信以为真，也想练成铁砂掌，便猛练起来。结果把指头戳破了，鲜血直流，疼痛难忍。知道自己与铁砂掌无缘，才停止了练习。

【1】根据下面的意思在短文中找出相应的词语。

（1）把假的当作真的。___________

（2）好像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。________

（3）形容吃东西又猛又急的样子。___________

【2】读选文，我们可以从哪些事情中看出“我”最喜欢看“闲书”？

_______________________________________

【3】根据所学知识，给下面的人物分类。（只填序号）

A孙悟空 B关羽 C唐僧 D张飞 E沙和尚 F周瑜

（1）《西游记》：________________________________

（2）《三国演义》：_____________________________

【4】“闲书”给“我”的童年生活带来了无限的乐趣。相信大家都喜欢看“闲书”，你能把你最喜次的“闲书”推荐给大家吗？并说说你推荐的理由。

_______________________________________

13、优秀片段赏析。

①这时窗外走来一个熟悉的身影，她正用慈爱的目光搜寻教室的每一角落。下课铃终于响了，她便急匆匆地走进教室。“怎么了，我看你很痛苦的样子？”“我……”他支支吾吾的。她马上递过他最喜欢吃的韭菜包子。“很痛吗？我们马上去看下医生。”此时正值寒冬，北风呼啸，雪花飘飘，她骑着电动车，他就贴在母亲宽大而又温暖的背后。寒风一阵阵扑面而来，母亲耸了耸肩，又立刻挺直。这时，他的心猛地触动了一下，不禁想到：母亲腰伤还没好，现在骑着电动车一定很冷，可是她却把御寒大衣披在他身上，她的手已经冻得通红，还挺直腰板，为他挡住风雪。想到这，一粒粒滚烫的泪珠不停地落下，他赶紧伸出一只手擦了又擦，另一只手牢牢地拽着母亲的衣角，并将头紧紧地靠在母亲的后背上……

【1】“       ”处运用了( )和( )的描写，衬托了母亲着急且对他无私的爱。

【2】“ ”处多次运用了( )描写，推动了故事情节的发展，以衬托母亲伟大的爱。

【3】“ ”哪些细节让你感触深刻，触动心灵。

_____________________________________________________

14、梦圆飞天（节选）

“来到茫茫的太空，我看到了神奇美妙的景色。弦窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照的格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。尉蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辩。飞船高速飞行者，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。

（1）用修改符号改正文中的三个错别字。

（2）找出文中的一组近义词和一组反义词。

近义词：（   ）---（ ）   反义词  （   ）---（ ）

（3）“这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。”句子中“这”指的是什么？请用波浪线画出相关的语句。

（4）读完这句话，你的心情可以用------、-------、-------等词语来形容。

（5）找出能概括这段话意思的句子，写在下面横线上。 

15、阅读片段，回答问题。

在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分发给大家。他分到的书很新，翻开第一页，里面竟有两张剪纸！他高兴的欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家妒忌地分享了他那份巨大的欢乐……

“你可知道，在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的是什么吗？”丈夫动情地对我说，“那是一个快乐至极的天堂！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：_____________________哪怕捧在手里的只是几粒石子，甚至是一块捏得什么也不像的泥巴，但当他把这作为礼物赠给一个极企盼它的小伙伴时，他们就共有了一个快乐的天堂！”

【1】补写出选文中画横线出的句子。

【2】写出下面词语的近义词。

欢呼——（　　　）　　妒忌——（　　　）　　可怜——（　　　）

【3】“里面竟有两张剪纸”中“竟”字流露出的是

__________________________

【4】“哪怕捧在手里的只是几粒石子，甚至是一块捏得什么也不像的泥巴，但当他把这作为礼物赠给一个极企盼它的小伙伴时，他们就共有了一个快乐的天堂！”对这句话你是怎么理解的？

__________________________

16、阅读

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻miáo（　　）准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子xīn jīng dǎn zhàn（　　），站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】根据拼音写字词。

miáo( )准        xīn jīng dǎn zhàn( )

【2】危急时刻，船长是怎么做的____？

【3】船长做出这一决定时，他是怎么想的____？

【4】第2自然段中“四十秒钟”的时间很短，大家却觉得时间太长了，原因是：________

【5】这件事给你的启发是什么？______

17、（二）春天（9分）

春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从（   ）泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层薄薄（bó báo）的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻（zhuān  zuān）了出来，顿时，柳树换上了一身（   ）的春装。公园里花开了。（ ）桃花像怕羞似的，一朵挨（āi  ái）着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵（   ）清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来了，成群地飞来飞去，在花丛里传粉采蜜。活泼可爱的小燕子也不远万里从南方飞回来了。农民伯伯在田间忙着播种。啊，春天真美啊！

（1）给文中加点的字选择正确读音，用“√”标出来。

（2）将下面的词语正确地填在文中括号里。

①醉人的   ②松软的   ③粉红的   ④淡绿的

（3）找出短文的中心句，用“~~~~~”画出来。

（4）这段话写了_________、_________、_________、_________四种植物，还写了_________、_________两种小动物的活动

18、阅读下面文章，做后面练习题。

老鼠的困惑

主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里。

鱼儿在水桶里唉声叹气：“唉，只怪蚯蚓太可恨，我上了蚯蚓的当。”

一只老鼠爬出洞来觅食。路过水桶时正好听见了鱼儿的话，于是便对鱼儿教导开了：“朋友，你此言差矣，都怪你太谗、太贪婪了。若你不吞吃蚯蚓钓饵，你怎么会被钓上岸来呢？”老鼠东走西蹿，转悠了老半天也没有找到什么食物，饥肠辘辘地朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见，欣喜若狂：“哇！多肥的一条鱼儿，这回可该我美餐一顿了。”老鼠刚要吃鱼时，转而一想，__甲__刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗，现在自己若是上当，岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心想：__乙__鱼儿不愿遭受油炸之苦，想逃走活命，于是便从水桶里蹦跳出来。老鼠越想越觉得自己的思路正确，便毫不犹豫地反身叼住了鱼儿，快步向洞里奔去。老鼠回到洞里后，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿，老鼠肚里疼痛难忍，四肢抽搐，七窍流血。直到这时，老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？

【1】文中“困惑”的意思是（ ）

A.不知道该怎么办 B.感觉疑惑，不知道为什么

【2】把下面两句话填入甲、乙处，将序号写在相应的横线上。

①这不是诱饵   ②这是不是骗我的诱饵

甲：___________   乙：___________

【3】文中“直到这时”是指（ ）

A.老鼠叼起鱼。 B.老鼠把鱼吃了个一干二净。 C.老鼠四肢抽搐，七窍流血。

【4】老鼠心中的困惑是什么？

___________________________

【5】文章最后一句话对我们有什么启示？

_________________________

19、拓展题

小书屋

这间小巧玲珑的小书屋，被挤在两幢高大的楼房中间。 

小书屋门前，摆着几张临时搭起的书架，上面挨挨 (    ）挤挤地摆满各种书刊杂志：有适合少年儿童阅读的，有适合青年人阅读的，也有适合中老年人阅读的，种类之多，令人目不暇接。它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。小书屋主人的态度很好，不仅百问不烦，百拿不厌，而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点，主动介绍你所喜爱的精神食粮。 

  小书屋内，有一个柜台，它分上下两层，都密密麻麻地摆满了各种各样的书刊杂志。四周的墙壁上，从上到下也用铁丝和绳子挂了四行 (    ）书刊，就连两扇打开的小门上，店主人也没让它空 (    ）闲着。不管是清晨，还是傍晚，不管是三伏酷暑，还是数 (    ）九严寒，只要你来到这个书店小屋，都可以随意选择你喜爱的书刊，让你乘兴而来，满意而归。 

这个小书屋，没有宽敞豪华的门面，也没有富丽堂皇的室内装饰，却有着琳琅满目的书刊杂志、热情和蔼的笑容、亲切温柔的话语，这一切，给人们带来春天般的温暖。它像一叶小舟，载 (    ）着人们遨游知识的海洋。

【1】在短文中的括号里给加点的字或词注音。

【2】联系上下文说明加点的词各代指什么。     

(1）它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。(    ）    

(2）它分上下两层，都密密麻麻地摆满了各种各样的书刊杂志。(    ）    

(3）它像一叶小舟，载着人们遨游知识的海洋。(    ）

【3】用“______”画出文中的比喻句，并说明用什么比喻什么。

。

【4】在熟读短文的基础上想一想，作者是按什么顺序观察小书屋的？

_________________________________。

20、按要求完成句子练习。

（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩写句子）

______________________________

（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句）

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（3）“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句）

______________________________

（4）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句）

_______________________________

21、按要求写句子。

（1）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）

（2）难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句）  

（3）巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）

（4）居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改为把字句：  

改为被字句：  

（5）这篇作文的层次和语言都很通顺。（改病句）

（6）闪电撕破了乌云。（扩句）

22、句子花园

1．我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)

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2．我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

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3．我看骆驼咀嚼。(扩句)

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4．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

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5．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)

23、写一写

请发挥想象，从《古诗三首》中任选一首改写成一篇短文。（自由发挥）