2025-2026学年（下）期末天水四年级质量检测语文

1、下列选项中关联词运用不恰当的一项是（   ）

A.船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。

B.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

C.遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

D.因为出于哪一种考虑，所以我认为是绝妙的。

2、认真读下面的句子，选一个正确的答案的序号填入括号。

【1】“我九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”这句话想要表达的感情是（　　）

A. 强调“我”发现有关胚胎发育规律时，年龄很小。

B. 强调“我”发现有关胚胎发育规律是独立的，没有外人帮助。

C. 强调“我”对这个发现充满自豪。

D. 强调“我”这个发现不同凡响，对这个发现我充满自豪。

【2】“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”关于这句诗，正确的理解是（　　）

A. 原野的野草足足有六七里地长，晚风中还传来三中声笛声。

B. 诗人从视觉、听觉两个角度，为我们描绘了一个原野，突出了原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。

C. 原野因长了很多野草而显得特别宽阔，乡村的傍晚因有了牧童的笛声显得很热闹。

D. 牧童在原野上吹笛子，笛声就像刮风一样。

3、下列加点宇的读音全部正确的一项是（   ）

A．脂肪（zhǐ）   麦秆（gǎn）       倔强（jiàng）

B．开辟（pì）   蜿蜓（yán）       病灶（zhào）

C．膝盖（xī）   朦胧（méng）   胸膛（táng）

D．单于（chán）   脸颊（jiá）       看守（kàn）

4、读句子，猜测加点词语的含义。

1．主人家，怎么不来筛酒？

筛酒：_____________________

2．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！

几时：_____________________

3．你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命？

莫不是：_____________________

4．这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？

如何：_____________________

5、把下列词语补充完整，并选词填空。

喜不____________ ______耳______腮 天______地______

______男______女 ______头______颈 ______弟______兄

1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。

2．同学们听到这个好消息都__________________。

6、将下列词语补充完整。

目（______）口呆  赴（______）蹈火  点头（______）腰    （______）表堂堂

眼（______）手快  风雨无（______）  （______）面春风    （______）背熊腰

7、填入适当的量词。

一( )阳光   一( )篷帐

一( )花苞   一( )白云

一( )草地   一( )蜻蜓

一( )小手   一( )水花

一( )怒火   一( )牢骚

一( )虚惊   一( )愁绪

8、把词语补充完整。（8分）

无（  ）之（  ） 理（  ）气（  ） 完（  ）归（  ） 喜（  ）自（  ）

攻（  ）不（  ） 同（  ）（  ）力   战（  ）不（  ） 神（  ）（  ) 算

9、阅读短文，回答问题。

离别的前一天早上  外祖父早早地起了床  把我叫到书房里  （郑重、敬重、庄重）地递给我一卷白杭绸包着的东西  我打开一看  原来是那幅墨梅  就说  这不是你最宝贵的画吗

  “是啊，莺儿，你要好好（保护、保存、保留）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有（名气、气节、风气）的人物，他们不管历尽多少（困难、磨难、灾难），受到怎样的（欺侮、欺凌、侮辱），从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

【1】“秉性”是________意思。梅花的秉性________。

【2】外祖父让外孙女保持梅花的秉性也就是让她保持________。

【3】划线句子在文中起什么作用？

____________________

【4】你能举出3～5个我们中华民族有气节的人物吗？

____________________

10、重点段落品析。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上， 正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，（ ）做着怪样。横木的一头离桅杆-米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，（ ）地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足， 直摔到甲板上就没命了。

【1】孩子怎么反击猴子的？

__________________________

【2】用“一边……一边……”造句。

______________________

【3】根据课文内容填空。

【4】孩子为什么会遇到危险？

_____________________________

11、请你阅读下面选段回答问题。

【1】选段选自明代文学家_________的《西游记》，其中的“妖精”指的是_________，他是_________的儿子。

【2】赏析选段中画横线的句子，从中可以看出猪八戒怎样的性格特点？

_____________________________________

12、非连续文本阅读。

以下是就“李”姓的历史和现状整理的表格，读后回答问题。

【1】从表格中我们可以看出研究者的信息来源有多种渠道，主要_____________、_____________、 ______________。

【2】资料的涉及面广泛，有_____________、_____________、 ______________。

【3】这个表格属于研究报告中的_________________。除此之外，研究报告还包括_____________、_____________、 ______________三部分内容。

13、课外阅读。

胸怀祖国

1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，预备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入沉思。

耶鲁大学的毕业晚会开始了，可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师罗索夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗索夫人说：“我 衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国做出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手，激动地连声道谢。想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。

一件屈辱的心事涌上心头。这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，放着幻灯，詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷……”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

下课以后，他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬，那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的。”“哈哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说大英帝国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。

【1】写出下列词语的反义词。

暂时—（______）   傲慢—（______）   贫瘠—（______）

【2】詹天佑陷入沉思，回忆了在美国的哪两件事？

_________________________

【3】用直线画出表现詹天佑具有强烈民族自尊心的神态的语句。

【4】“詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。”想象一下詹天佑当时在想些什么？

___________________________

14、阅读部分

“中国式过马路”

（社会一角）

我们都不陌生这样的一幕：对面还是红灯，马路这边已经有人试探着迈步，他一步向前，留下的空隙则马上被身后的人填补，于是，一个向前涌动的人群形成了。“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”这一现象被网友称为“中国式过马路”。

“中国式过马路”屡屡引发交通意外事故，轻则机动车刚起步就被迫急刹车，造成追尾，或是撞上非机动车或行人以致伤害，重则造成死亡惨剧。（摘自互联网）

（他山之石）

在新加坡，行人第一次闯红灯，罚款200新元（约人民币1000元），此后再犯，重则可判半年到一年的监禁。而在美国各州，对乱穿马路者罚款2到50美元不等，处罚记录将记入个人信用记录中，终身不能抹去。专家认为，对乱穿马路闯红灯者的严管重罚是对生命的保护和尊重。（摘自新华网）

【1】什么是“中国式过马路”？请用一句话概括。）

______________________________________________________

【2】仔细阅读上面的材料，你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）“中国式过马路”引发的事故有轻有重，轻的让驾驶员受伤，重的造成死亡惨剧。   （   ）

（2）外国政府对行人乱穿马路这一行为的处罚是罚款。 （   ）

（3）综合上面两则信息，我认为严厉处罚行人违章，是为了保障人们的交通安全。（   ）

【3】请结合上述材料信息，站在“小赵”的立场，把对话补充完整。

（妈妈送小赵去上学，眼看就要迟到了，人行道上却亮起了红灯。）

妈妈：快！快！快点跟大家一起过去！

小赵迟疑着。

妈妈：你看，大家都过去了，车子也只能让我们先过，再说只有我们站着不过，傻呀！

小赵：________________________________________

15、阅读课内片段，完成练习。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴□总由其他四指按弦□却叫他相帮扶住琴身□水要喷出来□叫他死力抵住□血要流出来□叫他拼命按住□重东西要翻倒去□叫他用劲顶住□要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

【1】在方框内填入恰当的标点符号。

【2】根据选文内容，补全下面的思维导图，并完成练习。

文中一连六个“叫他”，让大拇指化身为一个个不同的角色，表现了大拇指的   特点。

【3】对选文的理解有误的一项是（   ）

A.选文是从大拇指的姿态和作用两个方面展开介绍的

B.选文采用了拟人、排比等修辞手法来表现大拇指的特点

C.大拇指不喜欢做讨好人的事，所以讨巧的事才轮不上他

D.“但在五指中，却是最肯吃苦的。”这句话是承上启下的过渡句

16、阅读短文，回答问题。

南京人过中秋

根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”的主题而进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫 “团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。

南京人在中秋节里有趣的传说与民俗故事，特别有意义。我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。　　

中秋节南京人吃月饼的习俗相传始于元末。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

月饼在南京最初是由家庭制作的，清代的袁枚在其《随园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代，南京有了专门制作月饼的作坊，比较有名的作坊有桃园春、冠生园、小苏州等，这些作坊月饼的制作工艺越来越精细，馅料考究，外型美观，月饼的外观上还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”“文德霁月”等美名。清及民国年间，六合瓜埠的“赖月”之饼已经名满全国，成为当时朝廷必需的贡品。

以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，这是中国人的一项伟大的创意。用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，暗含祈盼丰收、幸福，遂成天下人心愿的祝福，更是中华文明的独特遗产。月饼后来被当做送亲赠友的礼品和联络感情的纽带。南京人在中秋节除爱吃月饼外，在节日里还必吃金陵名菜桂花鸭。“桂花鸭”于桂子飘香之时应市，口味极佳，肥而不腻，味美可口，实为中秋家宴的上品，人以桂花蜜酒佐食之，此乃人生一大乐事也。在中秋节家宴后，南京人还必食一种南京玄武湖附近地产的小糖芋头这样的小吃，浇以桂浆，美不待言。“桂浆”之名取自屈原《楚辞·少司命》的“援北方闭兮酌桂浆”一句。桂浆，又名糖桂花，就是南京紫金山灵谷寺附近的桂树上所结的果实，中秋前后村民开始采摘，用糖及酸梅腌制而成。南京妇女手真巧，把屈原诗中的咏物，变为桌上的佳肴，此乃南京人的又一大口福。

【1】根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）南京人吃月饼与朱元璋的月饼起义有关。（_____）

（2）“月饼”一词最早见于屈原的《楚辞·少司命》中。（_____）

（3）桂花鸭也是南京人中秋必不可少的美食。（_____）

【2】说说中秋节名称的由来。

__________________________________________

【3】月饼饱含着人们心中怎样的祝福？

________________________________________

17、阅读课文片段，完成练习。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物好像取得这物是他一人的功劳，其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

【1】食指的姿态特点是什么？

_____________________________________

【2】“拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。”这句话运用___________的修辞手法，写出了食指的什么特点？

_____________________________________

【3】联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。

___________________________________

【4】短文中的中指给你留下什么印象？生活中，你见过类似的人吗？

_____________________________________

18、课内阅读

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

【1】诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭，这是为了___________________ “船头朝西，船尾朝东”是为了___________________ ，

“一字排开”是为了______ ，

“一边擂鼓，一边大声呐喊”是为了_____________________________ 。

【2】诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操的________性格，也说明了他对事情的结果已经____________________________。

19、读《牧场之国》选段，完成练习。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（　　　）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（　　　）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】选择合适的词语填入文中的括号里。

平静 寂静

【2】选段写出了荷兰的什么特点？

_____________________________

【3】“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情呢？

___________________________

【4】下面说法正确的一项是（　　）。

A.“在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。”这是静态描写。

B.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”这是动态描写。

C.“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这是动态描写，反映了荷兰的安静。

D.“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。”这是对晚霞的变化描写，属于动态描写。

20、按要求写句子。

①电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。（缩句）

____________________

②电话人人都会打。（改成反问句）

____________________

③打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。（用关联词合并为一句话）（扩句）  

____________________

21、不改变原来的意思，把下面的句子改变一下，成“非……不可”的句式写下来。

（1）为了实现四个现代化，我们要认真学习。

（2）这场比赛很重要，我们要取胜。

（3）连长说，十六日早上一定要攻上凤凰岭。

22、按要求改写句子。

（1）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句）

 _______________________________________________________

（2）妈妈说：“明天早上我要提前去上班。”（改为转述句）

___________________________________________________

（3）从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。（改为肯定句）

__________________________________________________

23、习作。

祖父的园子，是作家萧红童年时最爱去玩耍的地方；而一个有关胚胎发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印象……

可见童年是多姿多彩的纯真岁月。在你的童年生活中，最难忘的是什么呢？把它写下来，和大家分享。做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。不少于400字。