2025-2026学年（下）期末泉州四年级质量检测语文

1、下列四组词语，音、形书写完全正确的是 组。

（1）俊俏  讥讽  迷惑  瞬间   龇（cī）牙咧嘴

（2）锻炼  缆绳  冻僵  证券（quàn）  秉烛夜游

（3）琴键  清晰  抑制  椭（tuǒ）圆  阴谋鬼计

（4）潋滟  硫磺  凄惨  调遣 三年五载（zǎi）

2、下面形声字分类不恰当的是（     ）。

A．上形下声——露、花、岗、莉

B．内声外行——圆、阁、病、赶

C．左声右形——领、功、鸭、蛾

3、[巧对对联]有一副对联，上联是“浩浩东风常送暖”，最适合做下联的是（　　）

A．万紫千红总开花

B．点点红梅江山秀

C．潇潇春雨总关情

D．万事如意步步高

4、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。

谁能在三天内造十万支箭呢？( )这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮( )要有杀身之祸。( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，( )会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮( )借箭成功，挫败了周瑜的诡计。

5、在古典诗词中，有很多描写月亮的诗句，你能写两句吗？

_____________________________________

6、给下面的多音字注音并组词，可千万别跑调呀。

匙____（ ）____（ ）

熬____（ ）____（ ）

塞____（ ）____（ ）

圈____（ ）____（ ）

7、读句子，根据拼音在括号里与词语。

luǒ lù     wàng shèng   páo xiào

1.向荒山野岭进军，（__________）的山岩枝繁叶茂，尽情地释放（____________）的生命力，（___________）的河水漾起

huān chàng

碧波，（____________）地流向远方。

guǒ xié     huā  bàn     yòu rén

2.漫步颐和园，空气中（___________）着海棠花的清香，那密密的粉红的（___________）格外（____________）。

bèng tiào   zhèng shí   kòng zhì

院落里，孩童（____________）着，似乎在（____________）内心（___________）不住的喜悦。

8、看拼音写词语。

mà zha xiōng táng duàn liàn cí xiáng hóu lóng

________________________________________

dù jì shēng chù sāo yǎng niǔ kòu bǎn dèng

________________________________________

9、非连续性文本阅读

【1】王一乐的手扭伤了，来到医院门诊部治疗，他要挂号需要到（　　）

A．门诊一楼

B．门诊一楼大厅

C．病房大楼

【2】医生检查后，建议王一乐拍X光片并给他开了检查单，王一乐下一步需要做什么？（　　）

A．去拍X光片

B．取药

C．挂号收费处交检查费

【3】王一乐该去哪儿拍X光片？（　　）

A．门诊一楼

B．医技楼一楼

C．病房大楼

【4】王一乐拍完X光片、拿到报告单后，需要去哪儿？（　　）

A．回家

B．取药处

C．返回医师诊室

10、阅读材料，完成练习。

新型移动学习新宠——教育APP

（教育APP概说）

随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。

（媒体报道）

随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些科技范儿的智慧教育应用，正越来越多的在中小学教学场景中现身……用户通过APP布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。疫情期间，APP更加广泛地使用在学生的线上学习之中。（《南方日报》）

最近，一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？（《中新网》）

（各种声音）

观点一：APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。

观点二：教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。

【1】上述材料主要从APP的作用和影响这两个方面的内容来阐述。它的作用主要体现在APP可以（______）、（______）等方面。对于APP的影响文中也有不一样的观点，有的认为（______）、有的则认为（______）

【2】大家对教育类APP的使用观点褒贬不一，对此你有怎样的看法？请结合上述阅读材料和疫情期间的线上学习经验，谈谈你的观点。120字左右。

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11、阅读课文节选，完成练习。

  过了几天，和我一起来的大毛悄悄对我说：“给我多记一点，我拿了钱分你一半。”张叔是按我记的数字给民工发钱的，只要笔下轻轻一画，不出力不流汗就能来钱，天底下原来还有这样便(biàn pián)宜的事!不过，张叔会不会发现呢?大毛说：“不会。柴是一车车拉走的，少个三五百斤谁也不会知道。”就算不知道，但我这么做，对得住张叔吗?大毛说：“咳!你真是的，柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的?”

  我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。我把这事说给我娘听，娘听了坚决反对。她说：“吃了不该吃的会拉肚子的。”我听了娘的话，没有理会大毛。

  那年我挣(zhēng zhèng)够了上学的钱，踏进了大学的门槛。毕业后分配到了一个我喜欢的地方，有了一份我喜欢的工作。从此，我的人生道路很顺畅。

  早些时候，我回家探亲，见到张叔。提起那段旧事，我问他：“假如我那时虚报冒领，会怎么样?”张叔说：“你要是想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。”他告诉我，柴拉回矿里，他中间抽验过几次，没有发现差(chā  chāi)错。我吃了一惊：幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话，我此后的人生道路会是一种什么样子呢?

1．圈出文中括号内正确的读音。

2．联系上下文，写出下列词语的近义词。

  踏实——(   ) 顺畅——(   )

3．按要求改写句子。

  咳!你真是的，柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的?

  改成陈述句：________________________________________

4．填空。

  “我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。”句中“我的心开始动摇”说明____________________；“总觉得有些不踏实不对劲”是因为________________________________________。

5．读读文中画线句子，具体说说娘说的这句话隐含的意思。

  ______________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

换一种方式试试

“换一种方式试试”，这是人们在生活中经常会做的一种选择。

美国有一个孩子，读书成绩很差，同学们看不起他，邻居们都认为他将来肯定一事无成。他也发愤努力过，可是毫无起色。但孩子的父亲却不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。

有一天，父亲带他外出，途经一个小站时，父亲下车买东西，时间长了，汽车开走了。他很害怕。但到终点站一看，父亲却在不远处微笑着等着他。他急切地问父亲，怎么会先到终点的。父亲说，是骑马来的。接着，父亲意味深长地对他说：“到达目的地的方式不止一种。换一种方式，结果可能会更好。”

后来，这个孩子迷上了魔术，并表现出很高的天赋，在父亲的支持下，他刻苦训练，最终成为一位举世闻名的魔术师。他就是大卫·科波菲尔。

然而，“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因为我们往往会被某种社会习惯和思维定势所束缚。比如，“孩子不能输在起跑线上”。于是，孩子从小就应当上好的幼儿园，念重点小学……今后才能考上名牌大学，有个好前途。可是，“尺有所短，寸有所长”。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。有的孩子学习成绩平平，甚至很差，但他在体育、文艺等方面有过人之处。所以，关键是教师和家长要真正了解孩子，然后要有勇气，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。

大卫·科波菲尔说得好：“成功好比是远方的一个车站，为了到达目的地，大家都在赶车，没有上车的人，不得不等下一班车。殊不知，换一种方式，也许能更快地到达目的地。”

大卫·科波菲尔的父亲这样做了，他造就了一位世界著名魔术师。

成才如此，其他事情呢，也可以如此！

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）情况没有丝毫的好转。（__________）

（2）含蓄深远，耐人寻味。（__________）

（3）比别人优秀的地方，超过别人的地方。（___________）

（4）捆绑，指受到约束限制。（________）

【2】引号的作用有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示讽刺和嘲讽；④表示特殊含义。本文中“换一种方式试试”这里引号作用选_______，而在“尺有所短，寸有所长”中选_______。

【3】按短文内容填空。

（1）大卫·科波菲尔小时候_______差，但是______天赋高。父亲并不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。在父亲的支持下，他____________，最终成为一位举世闻名的魔术师。

（2）“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因为我们往往会被某种____________和___________所束缚。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。关键是教师和家长要真正__________，然后要有_______，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。

【4】对画横线的句子理解最恰当的一项是（   ）。

A.通往成功的道路有很多，我们不要单纯地受社会习惯和思维定式的束缚，和大多数人选择同样的道路。要根据自己实际情况，尝试去换一种道路，或许能更快地到达成功的彼岸

B.通往成功的道路不只一条，这条行不通，换另一条就一定可以成功

C.通往成功的道路不只一条，每一条都要去试试

【5】你认为你的特长是什么？想要成功，你需要做什么？

____________________________________________

13、课外阅读。

从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。

借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方（居然 竟然 果然）有个报摊。

“买晚报？”我有些惊讶。

“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币（塞 放 递）在我手里。

我很诧（chà）异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。

“你怎么还站在树后面？”我问。

“怕被我妈妈看到。”她有些不好意思地说。

“你妈妈？”

“就是那卖晚报的。”

“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。

女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时……”

我看着小女孩说不出话来的时候，她妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧。我回家了。”说完，她像一个小花瓣一样从树影下飘远了。

【1】请给文章选择一个合适的题目，在后面括号里打“√”。

A．一枚硬币（ ） B．最后一份晚报（ ） C．晚归路上（ ） D．请人买报的小女孩（ ）

【2】文中括号里用哪个词最恰当？用“ ”画出来。

【3】对“我”心理变化的词语排序正确的是（ ）

A．惊讶——疑惑——不解——诧异——恍然大悟

B．惊讶——疑惑——诧异——不解——恍然大悟

C．疑惑——惊讶——诧异——不解——恍然大悟

D．疑惑——不解——惊讶——诧异——恍然大悟

【4】小姑娘要“我”去她妈妈那里买报纸的原因是（ ）

A．她想看报纸。

B．她想让妈妈多一点收入。

C．她想让妈妈早点吃晚饭。

D．她想让妈妈早点卖完报纸回家。

【5】请从文中找出恰当的词语写下来。

表示看的词语：_____ ______ 表示奇怪的词语：_____ _____

【6】“我看着小女孩说不出话来”，但是“我”的心里想对小女孩说什么？

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14、阅读短文，完成练习。

南极

南极风光

①地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没在奔腾的江河和潺潺的溪流，没在茂盛的树木和青葱的小草，更没在长满各种庄稼的田野。

②冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，巧夺天工。

③南极有十分罕见了景象，那就是南极光。黑暗的长空里，突然升起一团团殷红的霞光。它变幻无穷，瞬间幻化成紫色，一会儿又变成蓝色、绿色、黄色、白色……如长空垂幕，折叠生辉；或薄如雪纱，光彩夺目；或成流星飞剑状，划裂天穹；或如瀑布倒挂，流光四溢……在这寂寞荒凉的世界里，这些奇异万变的光焰到处摇曳、飞驰、翻滚、升腾，使人眼花缭乱。

④南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件，但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展，沉睡千年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在这里建起了科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站迎风飘扬。

南极洲简介

南极洲是什么

南极洲是位于地球正南面的一片大陆。大部分位于南极圈内，濒临三大洋。它占地球表面的十分之一，上面覆盖着一层可能厚达1500米的冰。

南极洲是全世界最寒冷，也是最干燥、最高和风最强的大陆。很少有人整年住在那里。科学家会在那里短期逗留，住在特别建造的研究站里。

南极洲的夏天是10月至第二年3月。这段时间，太阳日夜不停地照射。4月至9月是冬季，情形刚好相反，南极洲会陷入一片漆黑，达六个月。

南极洲的天气

南极洲冷得让你不能想象，就算夏天也一样。1月是南极洲的盛夏，那时的平均气温是零下28摄氏度。南极在4月至9月的冬季，平均温度可以低到零下89摄氏度。把一杯煮沸了的水，泼向空中，在它落到冰地之前，就已经结冰了。有时候，科学家还要用冰箱帮样本保暖呢！

南极洲的企鹅

南极洲的企鹅，不会飞，但会用翅膀游泳，是游泳健将。在地面上，它们挺着身子摇摇摆摆地走，或一小步一小步地跳动。企鹅有很多相互重叠的羽毛，再加上绒毛和厚脂肪层，能抵挡寒风、水和冷空气。

【1】第一篇短文《南极风光》围绕南极写了哪几个方面的内容？

（1）_______________（2）_______________（3）_______________

【2】《南极风光》第③自然段主要运用了________描写（a．动态描写 b．静态描写），从中体会到___________________。

【3】南极洲不与下列哪个大洋相临（ ）

A．印度洋

B．太平洋

C．大西洋

D．北冰洋

【4】科学考察队员大约每年会在什么时候去南极？为什么？

______________________________________________

【5】你想去南极洲旅游吗？请你利用《南极风光》和《南极洲简介》的内容，说明你想去或不想去的理由。

_____________________________________________

15、课内阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

【1】第一自然段通过对沃克医生_______和_______的描写，说明这项手术的_______。

【2】最能表现病人忍受着极大痛苦的四字词语包括“_______”“_______”，这里表现出他的_______。

【3】这次眼部手术一共七十二刀，病人之所以能够清楚地记得，是因为（ ）

A．病人的神志清醒。

B．病人没有打麻药。

C．病人意志坚定，遭受的痛苦极大。

【4】沃克医生对待手术之前的态度是“_____”，这次的表现可以用四字词语“____”概括。

【5】仿照这种写作手法试着写一写。

____________________

16、中国馆展区简介

中国馆内部共分三层，全馆展览面积1．5万平方米，分为四大展区（分别标注为A、B、C、D）。如图所示：

【1】根据短文《北京世园会——中国馆》和《中国馆展区简介》，在情境中补充适当的内容。如果你是中国馆的义务引导员，面对要去中国非物质文化遗产插花艺术展区的游客，你会将他们引导到场馆的_________________，并且会介绍：“___________________________________________________。”

【2】为写好《关于中国馆传播中华文化的研究报告》，请你利用短文《北京世园会——中国馆》和《中国馆展区简介》内容，搜集、整理有关“中国馆”的资料。然后照样子制作一张资料卡。

要求：

（1）资料卡内容应符合“中国馆传播中华文化”这一主题；

（2）资料卡中每一项目，用简要词、句归纳、概括。

中国馆资料卡                                    中国馆资料卡

17、阅读。

范仲淹的故事

范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。

那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语“划粥割齑”的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。

【1】用“ ”画出选文的中心句。

【2】范仲淹的抱负是：“___________________________”

18、课外阅读。

童年的时光

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，给我留下长久的回味。

童年是清香的。那时的天空很蓝，蜻蜓、蝴蝶、“ 拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎（yǐ nǐ）的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。

童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。绘画班的老师姓陈，年轻貌美，温和善良。班里的同学大多是温文尔雅的，而我与他们相比则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一笔一画都要规范；没有人看时，自然要能省就省啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师说。我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

童年偶尔会酸。7岁那年的阳春三月是我忘不了的。那时的我平凡又调皮，总是忘带作业甚至课本。有一次，语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我带到办公室。面壁思过了一节课，我写出了这样一段话：“老师啊老师，我想对您说，我犯了错，您可以批评我、骂我，但是不要不让我读书，您不让我读书，我学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来就找不到工作，如果找不到工作，我是会来找您算账的。”当语文老师当众读这段话的时候，全班同学爆笑，大家都笑出了眼泪。

童年犹如一杯清香酸甜的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想喝，越喝越回味无穷。

【1】文章的结构是（   ）

A.总一分 B.分一总 C.总一分一总

【2】你从文中哪里可以看出童年是清香的？请抄写下来。

  ______________________________________________________

【3】童年是甜蜜的，这种甜蜜表现在（   ）

A.休息的时候，“我”总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师说。“我”就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

B.老师让“我”面壁思过一节课，“我”写出了一段话，让全班同学爆笑不止。

【4】当语文老师读“我”写的那段话时，全班同学爆笑的原因是（   ）

A.“我”写的话真实可信，同学们认为“我”说出了自己的心里话。

B.“我”不怎么懂事，写出来的话幼稚可笑。

【5】童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，除此之外，你觉得童年还像什么？

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19、每一颗草都会开花

①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话他回我。爸爸知道我很努力_的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

【1】结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。

________________________________

【2】文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因有哪些？

________________________________

【3】画“_________”的句子在文中的作用是___________，这句话还可以换成文中的哪一句？

__________________________________

【4】文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？

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【5】标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？

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20、按要求改写句子。

在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序，句子意思不变：_____________________________

21、照样子改写句子。

例1：大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢？

这里的风景这么美，真叫人流连忘返。

反问句：______________________________

22、按要求改写句子。

⑴这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。（修改病句）

⑵那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句）

⑶明天下午你不来。  明天下午我们照样去演出。（加上关联词并成一句话）

⑷默写刘禹锡的《浪淘沙》。

  ，   。

  ，   。

23、作文。

生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真实感受、真想法、真性情。请以“我忍不住 ”为题，写一篇习作。要求先将题目补充完整，内容具体，标点符号使用正确，不少于350字。