2025-2026学年（下）期末阿克苏地区四年级质量检测语文

1、选词填空：（6分）

诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心

我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。

如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……

因为……所以…… 即使……也……

（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她

2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．蚌壳（bàng ） 溜平（liù） 澄澈（chéng）

B．玷污（diàn） 揪住（qiū ） 手帕（pà）

C．薄弱（bó） 掐架（qiā） 发怔（ zhèng）

D．期颐（yí） 轧伤（yà） 拧开（níng）

3、下面全对的一组是（   ）

A.小庭 纵横  船艄  翘起  垫子

B.窗帘 祷告  雇定  簇佣  哗笑

C.码头 仪太  尊严  远眺  骏马

D.飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝  操纵自如

E.铃铛 一罐 恢夏 牲畜

4、补全诗句，然后根据要求填空。

A．牧童归去横牛背，____________________________。

B．孤帆远影碧空尽，____________________________。

C．____________________，时鸣春涧中。

D．谁言寸草心，____________________。

E．昼出耘田夜绩麻，____________________________。

F．____________________________，西出阳关无故人。

上面诗句中分别描绘了“农村劳作图景”和“月下鸟鸣图”的是____和____；充满童趣，表现了童年欢乐时光的是____；D句形象而深刻地写出了___________；____和____都表达出了临行前对友人的依依不舍之情。

5、实际实践。

下面是某小学开展的“诵读名著知识竞赛”活动的题目，你也来参与一下吧。

1．《水浒传》中一百零八个好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的绰号。你喜欢的一位好汉是__________，他的绰号是__________，这个绰号表现出的人物特征_____________________。

2．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“大闹__________”“三打__________”“借__________”。

3．“身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句描写人物的句子描写的是《__________》中的____________________。

4．女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。以上情节出自我国古典文学名著《_________________》，该书又名《__________________》。

6、猜字谜。

1．人累了靠在树旁歇息。( )

2．田里长了草，细看不是草。( )

3．回国团圆个个有。( )

4．十字尾巴弯弯，算算数目少三。( )

5．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。( )

7、查字典。

①“量”字共________画，第三笔画的名称是________。

②“柳”字的偏旁是________，组词为________。

8、巧填成语。

天花乱（____）　　天崩地（____）

天昏地（____）　　天翻地（____）

天罗地（____）　　天衣无（____）

天诛地（____）　　天荒地（____）

9、快乐阅读轻松答。(18分)

致女儿书

亲爱的乖乖：

①时钟刚刚敲过24响，夜已经很深了，爸爸还没有睡，此时正和你的叔叔们驾车行驶在空旷的高速公路上。尽管此时的路上没有什么车，也可以小寐一会儿。但是我只要一闭上眼睛，脑海中就会(浮现 出现 呈现)你红嘟嘟的脸庞，亮晶晶的眼睛。屈指算来，你已经有半个月大了，爸爸多想陪在你的身边，看着你(沉静 安静 恬静)的小脸，甜甜地进入梦乡。

②车窗外，凛冽的寒风还在呼呼地刮，雨水中夹杂着小冰雹一直下个不停，刚刚落在巡逻车前窗的雪粒转眼间就凝固在车窗上。这是几十年不遇的雨雪冰冻天气，正好被你赶上了。

③怀着对你的万般眷念，带着对你深深的思念，在你刚刚来到人世的第3天，爸爸就(yì wú fǎn gù)地踏上了征服风雪、抗击冰冻恶魔的漫漫征程。也许你以后会抱怨父亲说，在你最需要他的时候，他却不在你的身边。但是，你却会因此为你的父亲感到自豪。因为你的父亲是一个头顶着国徽的人民警察，他的肩上还承载着更大的责任。还因为，父亲将本属于对你的爱奉献给了需要他付出的人民群众。

④雨雪，冰冻……高速公路上厚厚的冰层……苍茫惨白的大地上，一望无际的长长的车队……脸上挂满了疲惫，心力交瘁，忍受着饥寒的驾驶员……管制、分流……闪烁的警笛……身上落着厚厚的雪花，仍然站得笔直、(yì sī bù gǒu)地指挥着车辆缓慢通行的高速警察……带着热情的笑容，将一箱箱方便面、一瓶瓶矿泉水递送到驾驶员手中的高速警察……

⑤这些就是你的父亲在这个冬天亲眼看到的，亲身经历的。看着身边的战友顶风冒雪，(yè yǐ jì rì)地战斗在高速公路上，无论是在深邃的涵洞里，还是在冰冻三尺的桥梁上……可以说哪里最危险，哪里就能看到战友们的身影，哪里的群众需要救助，战友们就会出现在哪里。也许，你在睡梦中能够看到，你的父亲正在这样的一群人当中。

⑥“全心全意为人民服务”“想群众之所想，急群众之所急”……这些自幼就耳熟能详的豪言壮语不仅仅停留在我们的口头上，更重要的是体现在行动上。爸爸希望你长大以后，不仅能够看到这些中华民族的优良传统在你的父辈身上展现出来，而且你也能够很好地传承下去，因为你是一个人民警察的后代。

⑦亲爱的乖乖，翘着你的小嘴唇，皱着你的小眉头，快快进入梦乡吧。为了让更多的人能够像你一样(wú yōu wú lǜ)地、安心地进入梦乡，爸爸还要在高速公路上孤寂地巡逻，充实地巡逻，安心地巡逻。

⑧最后，祝你有一个好梦。

深深爱着你的父亲

2008年1月25日深夜

（1）用“/”画掉括号内不恰当的词语。(4分)

（2）短文括号内注音的词语依次是________________，______________，______________，________________。(4分)

（3）结合短文内容回答问题。(10分)

①这是一封身处抗击冰冻一线的________写给女儿的信。他在女儿出生第____天就奔赴抗击冰雪一线，在信中他用朴实的语言表达了对女儿的_________________________________。

②第⑥自然段中的“中华民族的优良传统”指的是

________________________________________________________________________。

③如果你是作者的女儿，你会对父亲说些什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10、阅读《食物消化时间表》，完成练习。

【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（ ）

A．猪肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、鸡蛋

C．芋头、猪肉、豆浆

D．苹果、牛奶、面包

【2】小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ）

A．香蕉

B．牛奶

C．牛肉

D．猪油煎鸡蛋

【3】小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请根据《食物消化时间表》给他提些建议。

_____________________________

11、重点段落品析。

第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。

接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。

比赛结束了。田忌胜两场输-场，赢了齐威王。

齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”

田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。

【1】田忌赛马三场比赛如何安排的？

___________________________________________________________

【2】是谁想出来的？他是谁？

___________________________________________________________

12、课内阅读

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

【1】判断下列根据画横线的部分进行的推断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）孩子走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来，无法从横木上下来，可能会摔到甲板上。（_______）

（2）如果人群中再有人吓得大叫一声，孩子就可能会吓得摔到甲板上。（_______）

（3）即使没有人大叫一声，孩子也可能会失足摔到甲板上。（_______）

（4）如果没有人大叫一声，孩子可能会轻松地转身并从桅杆上下来。（_______）

【2】有人说画波浪线的部分可以改为“孩子往下一望，两条腿不由得发起抖来”。你认为可以吗？请说明理由。

______________________

【3】船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳到水里。下面哪一项不是船长已经考虑到的？（    ）

A．孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。

B．要是孩子能够转身回来就不开枪。

C．海面风平浪静，孩子掉到水里后的危险降低了很多。

D．水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。

【4】以上反映出船长是个____________的人。

13、读下面材料，回答问题。

大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”

【1】该文段选自_______，作者_______，大家都喜欢“大圣”，请概括他的性格特点：_____________。

【2】生活中，我们会常常听到有人用此段中的两句话来振作自己，这两句是：______________________。

14、伞的故事（18分）

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……‖

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

 　 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

　　娘沉思良久，最后一字一句地说：“买， 咱买一把！”

　　听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖

    这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

  娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”

  啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖

　　从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖

（1）联系上下文解释下列词语。（2分）

沉思良久：                 　　   　

欣喜之余：　　　　　　　　　  

（2）读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出来。（3分）

①我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” （   ）

②见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”（   ）

③欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水。（   ）

（3）请用“ ”划出与“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……”相照应的句子。作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是   。

（4）“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明　　　　　　　　　　　　　　，这句话表达了“我”　                                      　　　　　。

（5）课文已用“‖”分好段落，请写出第二、三段的段意。（4分）

第二段：  

第三段：  

（6）假如你就是文章中的作者，收到母亲的“伞”，你想对母亲说些什么？请写下来。（3分）

15、请关爱动物

读《动物解放》有感

最近，我读了英国作家彼得•辛格的著作《动物解放》，我的心灵被深深地震撼了。

《动物解放》写了人类是怎样给动物制造痛苦的，人类应当怎样对待动物。书中揭露了当今人类为了自己的需要，残酷地剥夺动物的生存权的暴行，其中工业化养殖和动物实验，是造成大量动物痛苦的主要方式。

读完这本书，我掩卷沉思：动物和人一样拥有自由生存的权利，可是人类对动物实在太残忍了！在我们身边，这样的现象也屡见不鲜。比如，我经常在一些饭店的菜单上看见这个菜名——“美人腿”。当我得知“美人腿”就是青蛙腿的时候，心里不由得一惊。青蛙是庄稼的守护神，一盘“美人腿”不知要残害多少只青蛙呀！庄稼没有了青蛙的守护，就会被害虫侵害，粮食产量自然就会下降！人们终会自食其果呀！

但在我身边也有一些关爱动物的人。王大伯经常收留一些流浪动物。去年冬天的一天，有一只流浪猫蜷缩在路边，身子被冻得瑟瑟发抖。王大伯看见了，连忙把它抱回了家。在王大伯的细心照料下，那只猫长得胖嘟嘟的，还生下了四只可爱的小猫咪呢！现在，王大伯家已经收养了十几只流浪动物，他细心地给它们喂食、洗澡、看病，无微不至。人们都亲切地喊王大伯“爱心大使”。

生命不分贵贱，关爱动物，人人有责！解放动物，就是解放人类自己！我衷心希望每个人都成为关爱动物的“爱心大使”。

【1】第一自然段起(　　)的作用。

A.开门见山 B.承上启下

【2】这篇读后感中，第______自然段引述了《动物解放》这本书的主要内容。

【3】本文作者通过举什么例子来表明人类对动物的残害？

________________________________________________________

【4】请概括第四自然段的内容。

________________________________________________________

【5】第四自然段与第三自然段的内容有什么不同？这样写有什么好处？

________________________________________________________

【6】最后一个自然段在全文中起什么作用？(　　)

A.点明主旨 B.承上启下

16、阅读短文,完成练习。

难忘的一句话

[加拿大]　玛丽·安·伯德

随着年龄的增长,我越来越发觉自己与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是兔唇!我一跨进校门,就觉得同学们会讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。

同学们问我:“你嘴巴怎么会变成这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了伦纳德老师教的班级。伦纳德夫人很胖,很美,慈祥可亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她,因为有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上　A　说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这件事说出来,那样同学们会更加嘲笑我。 

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想老师会说什么呢?以前,老师一般总是说“天是蓝的”,或者是“你有一双新鞋”等。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手　B　捂住了右耳。然后,　C　把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。  

我等待着……然后,伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这句话改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、慈祥可亲的老师轻轻说道:

“我希望你是我女儿。”

【1】把下列三个词语分别填入文中A、B、C三处。(填序号)

①稍稍　　②紧紧　　③轻轻

A:___B:___C:____

【2】请把文中描写“我”的外貌的句子画上“　　”线；把描写伦纳德夫人外貌的句子画上“   ”。

【3】“难忘的一句话”是哪一句话?这句话对“我”来说有怎样的作用？________

17、阅读理解

“刷脸时代”来临，您准备好了吗?

“漂亮的脸蛋能出大米吗?”曾是一句著名的电影台词。在刷险支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。作为一种新型的支付方式， 刷脸支付采用了人工智能、生物识别和大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。刷脸认证的靠谱程度到底有多高?准确度能与人眼识别相比吗?①对此，有关专家举了个例子像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯 那样采用人皮面具这招，己无法从目前亼脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到 99.99%。

刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对， 有高准确率。②例如，某餐饮企业在进行人脸识别前，会用 3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造 带来的身份冒用情况。

刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户的使难度。

人脸检测技术可以很好的解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要携带实体证件。或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。

③刷脸支付就好比是一把芝麻开门的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的人脸信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能正当地获  取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号还有你的脸，甚至你不同的表情。

④在信息即价值的时代，这样精准翔实的立体资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，人脸被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利；只是 刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。

“刷脸”曾经被视为“奇异思想”，直到几年前，还是一句“调侃”之词。然而，随着相关技术的不断成熟，在数字化生活的大环境下，如今“刷脸”已经成为现实场景，且呈日益普及之势，人们对于“刷脸”的需求和热情也与日俱增。人脸识别正在给人们的生活带来更多的改变。在这个技术日新月异、个人信息收录十分方便十分便捷的时代，如何看待我们的脸，更值得我们每个人深思。

（根据《新民晚报》首席记者谈璎同题文章改编）

【1】以 下 不 是 刷 脸 技 术 特 点 的 是 （ ）

A. 采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性 B. 人脸比对结果实时返回，有高实时性

C. 采用海量人脸对比，有高准确率 D. 若容颜发生变化， 该技术都能进行无障碍识别

【2】关于“人脸检测技术”的说法，正确的有（ ）（多选）

A. 可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的向题

B. 在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等

C. 部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问飓，都可以得到很好的解决・

D. 若整容幅度过大或脸部信息随着年龄增长而改变，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决

【3】“在这个技术日新月异，个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的脸， 值得我们每个人深思.”这里的“脸”在文中具体指代的是（   ）

A. 你脸部的各种器官

B. 你脸部的不同表情

C. 你的姓名、职业、手机号、脸及不同表情

D. 你的身份证信息

【4】第六自然段中的“弱隐私"加上引号，作用是（ ）

A. 表示特定的称谓，把未来时代都命名为“弱隐私”时代

B. 突出强调作用，强调的基刷脸技术的广泛应用导致用户的个人信息很容易被泄露引用网络上的说法，使文章更有说服力和其实性

C. 引用网络上的说法，使文章更有说服力和其实性

D. 哀示特殊的含义，意思是“刷脸时代”是没有任何隐私可言的

【5】文中画横线处的句子①、②、⑨④运用了一些说明方法来介绍刷脸技术或刷脸支付，请你选择其中一处，说说它运用了什么说明方法，有什么作用？

______________________________

【6】赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务.他既担心别人会拿 着他的照片去刷脸取款，又担心自己皱纹增多难以识别，你能用文中的相关信息帮助他消除这两个顾虑吗？

______________________________

18、课内阅读

草船借箭（节选）

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，過近曹军水寨受箭。

到雾快要散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

【1】文中画“ ”的句子既写出了诸葛亮的________，又写出了曹操的_______。

【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子是______句，把_______比作________。

【3】结合选文，说说诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方。

___________________

【4】“诸葛亮吩咐军士们齐声高喊‘谢谢曹丞相的箭’”，当曹操听到这话后，可能会对诸葛亮说：

_____________________

19、阅读短文，完成练习

指尖上的父爱

①我的父亲生于20世纪30年代，他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅是老师，还是家里几亩地的主劳力，平日里起早带晚干农活，他的双手因此磨得十分粗糙。

②我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵，即使是下雨天，泥路很滑，父亲依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了，再从泥水里爬起来时，等着我的还是那根手指，绝不会多出一根来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。

③小学五年级时，我听了父亲一年的语文课。父亲讲的课虽说扎实细致，却并不很生动，这和父亲严肃的性格有关。听过父亲讲课的学生都知道，父亲有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点！”每当讲到关键的地方，父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食

指高高举过头顶，于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上，而父亲强调的知识点就铭刻在我们的脑海里。父亲教书认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过，他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年，现在，我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。

④上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。一段时间我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树荫下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。

⑤考上大学离家的那一天，父亲给我买了一双新皮鞋，那是我的第一双皮鞋。父亲说我的脚码已经和他的一般大了，他试过那双鞋，很合适。新鞋有点紧，我穿的时候，父亲用那粗大的右手食指当鞋拔，可是费了好大劲也不行。我笑笑说：“您的手指头在里面，我的脚后跟就只能在外面了。”父亲抚了抚有点疼的手指，也乐了

⑥大学的第一个寒假结柬，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜。父亲送我到火车站。我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃。密笃”的声音，原来是父亲在窗外，用指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那写着沧桑的脸，却看见了一个字—“信”那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。

⑦那以后，在风雨人生中，每当感到孤独和迷惘，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上牵引着我，曾经在浩瀚的学海里指点过我，曾经在大考前树立起我的信心曾经在旅途中敲响我的心窗

③后来我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我封给孩子的，绝不仅是一根手指的力量

【1】文章第③段作者两次写了自己“庆幸”，第一个“庆幸”的原因是_______________，第二个“庆幸”的原因是_______________

【2】文章围绕“指尖上的父爱”回忆了五个生活场景：刚学会走路时，父亲用手指牵着“我”走路；_______________________________；高考时，父亲高高举起手指，让我”自信地走进考场；考上大学离家那一天，父亲帮“我”穿鞋，用手指当鞋拔；______________________

【3】第⑦段在内容上有什么作用？

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【4】文章结尾说父亲给孩子的“绝不仅是一根手指的力量”，父亲给孩子的还有什么呢？

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20、将下列陈述句改写为反问句，注意要求。

（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们决不会忘记。

（2）灾区人民遭受了灾难，我们应该向他们献上一份爱心。

（3）你办事认真，这件事你去办，我们肯定放心。

21、按要求完成句子练习。

（1）妈妈对我说：“我发现你学习劲头很足，我奖励你周末去郊游。”（改成转述句）

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（2）像你这样当大官的人，不会没有钱！（改成反问句）

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22、句子加工厂。（按要求写句子）

1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

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2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。（改成“把”字句）

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3.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

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4.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）

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5.假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）

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6.月亮那只玉色的大圆盘，已经高高地挂在天空，到处是一片神秘的银色的月光，仿佛白天一样明亮，有一只狼叫个不停。（用带点的词语各说一句话）

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23、习作风景线。

“龙卷风来了，大家快跑……”船长的声音渐渐消失，我也失去了知觉。当我睁开眼时，发现自己竟然在一座荒岛上……

根据上面提供的开头，展开合理的想象续写探险故事，题目自拟。注意写清楚探险的过程，特别注意要把遇到的困境、求生的方法写具体。