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文山州2025-2026学年四年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列句子没有语病的一项是(     

    A.毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛。

    B.这时天快晚了,一轮红日逐渐慢慢地落了下去。

    C.他如果要是来了,我的计划就完了。

    D.我并不细看,不过马马虎虎答应承认下来就是了。

  • 2、把下列句子连成一段连贯的话,排序合理的一项是(        

    ①你会发现,烦恼正渐渐消散,再次启程,你会一身轻松。

    ②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

    ③面对他人的质疑,你是否苦恼过?面对成绩的下滑,你是否沮丧过?

    ④那么,何不选择偶尔停下来呢?

    A.③④②①

    B.②①③④

    C.③②①④

    D.②④③①

  • 3、下面四个句子中,没有语病的一项是(            

    A.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

    B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海里。

    C.班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。

    D.想要取得好的学习成绩,关键在于自身是否努力。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、我会选。(5分)

    安静   平静   宁静

    (1)教室里( )极了,连一根针掉地上的声音都能听见。

    (2)(   )的夜晚,只有秋虫在鸣叫。

    (3)他表面上虽然很( ),但内心却波涛汹涌。

    发明 发现

    (4)火药是中国最早( )的。

    (5)经过长期的观察,他终于(   )了许多问题。

     

  • 5、蒙蒙在街头招牌和站牌上找到了一些错别字,请你找出来并改正。

    ① ② ③ ④

    1.图①中有2个错别字:_____应改为__________应改为______

    2.图②中有1个错别字:_____应改为______

    3.图③中有2个错别字:_____应改为__________应改为______

    4.图④中有2个错别字:_____应改为__________应改为______

  • 6、用查字典的方法完成下面的练习。

    用音序查字法应先查音序_______,再查音节_________;用部首查字法应先查部首_______,再查_______画。在文言文《杨氏之子》中同_______,意思是__________用现在的意思可组词:________________

  • 7、积累园

    1、童年生活多么有趣,古代的诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性:A、归来饱饭黄昏后,__________

    B、怪生无雨都张伞,____________

    而在我们的心中,童年,是在小河边送走远航的芦叶船;童年,是在草地上放飞纸糊的花蝴蝶;童年,_________________________________ 

    2、本学期,我们走进了我国的古典名著,认识了一个又一个性格鲜明的历史人物。有_______ 的严监生;有________ 的蔺相如;有__________ 的诸葛亮;还有__________ 的武松。    

    3身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。这是课文《人物描写一组》中 ________________ 里的句子,描写的人物是________ ,这是________ 描写。

    4__________ 是东晋著名的书法家,能写楷、草、行、隶等书体,他的书法被誉为飘若浮云,矫若惊龙。成语___________ 讲的就是他的故事。 

    5、本册教材还为我们展示了异国风情。如《自己的花是让别人看的》一文描绘了德国家家户户窗户都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:  ___________  _______________这种境界是颇  _______________________为我们展示了这座水上名城特有的风光。而《与象共舞》讲述了泰国人与大象之间_____________的关系,展示了泰国独特的风情 

  • 8、请根据下面的语言环境,填写恰当的歇后语横线上。

    (1)这山里的天气就是_______________

    (2)他知错了,可不好意思认错,任谁怎么问都是____________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读加油站

    这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下,它们更能发生无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂……它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情地飞翔与驰騁,在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此半富的书法瑰宝呢?

    1. 文中用了哪些修辞手法?

     

    2.请将这个句子改写为陈述句。

    在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?

     

    3.从这段文字中,你体会到其中所蕴含了怎样的思想情感?

     

     

     

     

  • 10、追赶风筝的孩子

    在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

    “你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

    “快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

    几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

    “对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

    科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

    【1】“追赶风筝的孩子”是指______________________

    【2】“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指什么?

    _______________________________________________

    【3】短文说:“科学幻想经过人们的勤奋努力终于变成了现实”,莱特兄弟的科学幻想是什么?

    ________________________________________________

    【4】莱特兄弟幻想变成了怎样的现实?

    ________________________________________________

    【5】在科学幻想变成现实的过程中,他们是如何努力的?

    ________________________________________________

    【6】读了这篇短文,你有什么想法呢?

    ________________________________________________

  • 11、课外阅读我能行。

    __________________

    丹麦人喜欢管闲事。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所, 你的车子没有准确地停进划定的位置,或者你停车后没有及时熄火,从路上走过的任意一 个人,或是一直在远处街角的一把长椅上发着呆的一个什么人,便会走到你身边来,请你 把车子按规矩停好,或是请你让车子安静下来,停止排气。如果你车子不熄火是为了排除 故障,他一定设法帮你把车子牵引到专门修车的地方,让专业人员处理。你在钓鱼,一些 毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴,他其实来看你的鱼桶。如果你钓上的鱼 不符合法律规定的标准,他就会要求你把这些鱼放回你垂钓的水里去。并且,提出这些要 求的时候,他们不只是提醒一下,说说而已,而是一直要在旁边监督着,直到你完全满足了 他们的要求,他们才欣然地跟你道一声谢谢,然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里 之间更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了,屋顶上的草发黄了,别人就会来敲你的 门:你的房子该修修了,要不要帮忙?你如果说眼下没有工夫,或是要出门旅行,别人就 会帮你请来油漆工或检修工。等你回来,把账单给你,你如数付账就是了。

    1请你给短文拟一个合适的标题,写在文前的横线上。

    2请概括丹麦人的特点。

    3文中的管闲事为什么加上了引号?

    4短文列举了几件管闲事的事例?请简要地写下来。

  • 12、阅读短文,完成练习。

    聪明的拿破仑

    有一次,拿破仑骑马来到一片树林,忽然听到了一阵紧急的呼救声。他策马扬鞭,朝着传来叫喊声的湖边跑去。

    只见一个士兵掉进了水里,正往深水当中漂移,距离岸边已有30米。岸上几个士兵无可奈何地叫喊着,慌作一团,他们当中谁也不会游泳。

    “他会游泳吗?”拿破仑问道。

    “他只能划几下,现在不行了,漂到深水里,刚才喊救命哩!”一个士兵回答说。

    拿破仑应了一声,随即从侍卫手里拿过一支手枪,并大声向落水的士兵喊道:“赶快游回来,你还往当中游什么?再往前去,我就枪毙你!”

    说完,果然朝那人的前方开了两枪。

    落水的士兵,或许是听到了岸上威胁的话,或许是听到了前方子弹入水的响声,猛地转过身来,拼命地划着,竟然很快就游到了岸边。

    落水的士兵得救了,同伴们都很高兴。这时他们才发现,站在他们身边的竟是拿破仑皇帝。被救的小伙子神色慌张,赶忙向皇帝行礼。他不解地问:“陛下,我不慎掉到水里,快要淹死了,您还要枪毙我,这是为什么呀?真把我吓坏了,您的子弹差一点儿就打中我了!”

    拿破仑笑着说:“如果不吓你,你才真的要淹死哩!你再往前漂去,越漂越远,就再也游不回来了。这是一个荒野深湖,周围没有居民。你看,这里几个人有谁能下水救你呀?经过这一吓,你不就自己游回来了吗?”

    经他这么一说,士兵们这才明白过来,都开心地笑了。

    当我们对眼前的困境无能为力的时候,我们不如换个角度去思考,运用逆向思维,这样也许能够更好地解决问题。

    【1】在文中找出下面词语的近义词,填在括号里。

    危急—( )恐吓—( )束手无策—( )

    【2】梳理故事的起因、经过和结果,补全故事内容。

    不会游泳的士兵掉进湖里,正向深水漂移→_____________________

    【3】拿破仑开枪的原因是什么?( )

    A.士兵不听指挥,拿破仑想枪毙这个士兵。

    B.士兵在湖里游泳,拿破仑想和他开玩笑。

    C.土兵不小心掉到湖里,快要淹死了。拿破仑想用开枪的办法吓唬士兵,让他往回游。

    D.拿破仑很生气自己的土兵竟然不会游泳,想通过吓唬他让他学会游泳。

    【4】在文中找出这个故事告诉我们的道理,用“”画出来。

    【5】一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好,便出了一个规定:凡是浪费食物者罚款十元。结果生意一落千丈。请你用短文中的思维模式,给这个餐厅想一个解决办法。____________

  • 13、阅读课内片段,完成练习。

    大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴□总由其他四指按弦□却叫他相帮扶住琴身□水要喷出来□叫他死力抵住□血要流出来□叫他拼命按住□重东西要翻倒去□叫他用劲顶住□要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

    1在方框内填入恰当的标点符号。

    2根据选文内容,补全下面的思维导图,并完成练习。

    文中一连六个“叫他”,让大拇指化身为一个个不同的角色,表现了大拇指的   特点。

    3对选文的理解有误的一项是(   )

    A.选文是从大拇指的姿态和作用两个方面展开介绍的

    B.选文采用了拟人、排比等修辞手法来表现大拇指的特点

    C.大拇指不喜欢做讨好人的事,所以讨巧的事才轮不上他

    D.“但在五指中,却是最肯吃苦的。”这句话是承上启下的过渡句

  • 14、阅读短文,完成练习。

    老师的腰围

    在一所小学听数学课。老师是个女的,40来岁,胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬。

    老师说,我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完,一个男孩“噌”地站起来:“老师,我想测测你的腰围。”

    教室里一下静了。老师低头看了一下自己的腰,然后笑道:“好哇,你来量吧。”

    小男孩拿着尺子,飞快地跑到老师前面,随后他说出了一个答案□□87厘米□□不错□答案比较接近□其他同学有没有更好的办法□测得更准确一些□□她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后,报出了答案:“88厘米。”

    “有没有更好的办法?”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后,前排的一个小孩站起来:“老师,你把腰带解下来。我们一量就知道了。”

    我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到,老师一边笑,一边真的解下了腰带。

    小同学量出的是90厘米,这当然是最准确的一个答案。老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

    1在文中“□”内填入恰当的标点符号。

    2短文中介绍了__________________________________这三种测量腰围的方法。

    3短文多次描写到了老师的一个神态,那就是_________,这个神态表现了老师___________的特点。

    4想一想:为什么这是最漂亮的一节课?

    _______________________

  • 15、课外阅读。

    游黄山

    人们都说:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色。

    我看见过冰雪覆盖的长白山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过这云奇山异的黄山。黄山可真奇啊,一座座山峰玲珑俊秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇瑰艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘指,人在山上好像仙人那要痛腾云驾雾,悠然而去似的;黄山可真险啊,我平生以来还没有看见过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡壁似削,山石横如断,几乎是90度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。

    我看见过马尾似的卷云,山峰似的话积云,更常看见飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云查真白啊,白得就像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊,静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊,长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听,耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流动,像大海在澎湃;黄山的云多么妙啊,妙就妙在它缥缈恍惚,给人以充分想象的余地,引起美感。这真是绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间。难怪从黄山归业的人都说黄山云海是个奇观呢,的确是名不虚传啊!

    这样的云环锁着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷,真是日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间。奇山异树云中裹,天下美景归黄山

    1写出下列词语的近义词。

    观赏——________   名不虚传——________

    2联系上下文,解释下面的词语。

    1)能工巧匠:___________________________

    2)含苞欲放:____________________________

    3“——”画出文中的一个排比句,用~~画出文中的一个比喻句。

    4概括黄山的特点,黄山的云的特点。

    _____________________________________

    5用自己的话说说五岳归来不看山,黄山归来不看岳。的意思。

    ______________________________________

  • 16、阅读《天上的街市》,完成下列各题。

    天上的街市

    郭沫若

    远远的街灯明了,你看,那浅浅的天河,

    好像是闪着无数的明星。

    定然是不甚宽广。

    天上的明星现了,那隔着河的牛郎织女,

    好像是点着无数的街灯。   

    定能够骑着牛儿来往。

    我想那缥缈的空中,

    我想他们此刻,

    定然有美丽的街市,

    定然在天街闲游。

    街市上陈列的一些物品,

    不信请看那朵流星,

    定然是世上没有的珍奇。  

    是他们提着灯笼在走。

    【1】传说中的牛郎织女都是勤劳的人儿,诗人为什么说他们在“闲游”?请结合全诗,谈谈你的理解。

    ________________________________________________________________

    【2】第四节末句,原诗为“那怕是他们提着灯笼在走”,后来改为“是他们提着灯笼在走”。你认为这样的修改好不好?为什么?

    _________________________________________________________________

    【3】《迢迢牵牛星》中写到“河汉清且浅,相去复几许”,本诗也写到“那浅浅的天河,定然是不甚宽广”,两首诗中均强调天河的“浅”,其用意是否相同?说说你的理解。

    ____________________________________________________________________

  • 17、快乐阅读。

    心灵的不安

    “一件首饰,无论多么珍稀,多么昂贵,它永远只是一件物品,它不能也没有资格去代替心灵的宁静和灵魂的平安。”我合上书本,脑海里反复回荡着这句话,思绪飞得很远很远……

    那是一枚菱形的胸针,银色的表面贴着一些人工制造的亮晶晶的小颗粒。现在想来,它是多么的粗糙和简单,但在八年前,从未接触过首饰的我,对它的感觉却是一见钟情。

    它是邻居女孩上官宏衣服外套上的一枚胸针。玲珑剔透的小“珠宝”衬着玫瑰红的衣服,犹如晨曦中流淌在纯净花瓣上的露珠,胸针的光彩和魅力牵引着我的羡慕和渴望。

    一天傍晚,妈妈让我去上官宏家借东西。我走进去,门半开着,人却没在家。

    就在我转身要出去的一刹那,突然看见上官宏挂在晾衣架上那件外套上的胸针在在熠熠闪光。鬼使神差,我一步一步走近外套,从容不迫地取下胸针,迅速揣进口袋里。真的,我一点也不惊慌,我沉稳地、若无其事地走出上官宏家,简直不可思议,这个轻车熟路老练至极的小偷是我吗?我没有深问,也不敢深问。那一刻,我只认识这枚胸针,连我自己也不认识了。

    一回到家,所有紧绷的神经才慢慢放松下来,我匆匆地扒下几口饭,早早地钻进被窝。借着暗淡的月光,我小心翼翼地把胸针戴在内衣上,准备细细地欣赏。此时妈妈的脚步由远及近朝我房间走来。我双眼紧闭,佯装入睡。妈妈把手放在我的额头上测量我的体温。我一动不动,双手压着胸针,生怕被妈妈看见。过了一会儿,妈妈疑惑地走开了,我感受着怦怦的心跳,终于明白自己做了一件多么愚蠢的事情。不错,胸针现在属于我了,但它从此只能在黑黑漆漆的夜晚,呆在最里面的内衣上,呆在我一个人的目光下,它已经失去了一枚胸针的意义,变成一块巨石,压在我的心头。与其说它是一件精美的饰品,不如说它更像一种煎熬我心灵的刑具,我用精神上所受的折磨和良知的痛苦换取了它,实在是金丸打雀——得不偿失。直到现在,我对那些女孩子们非常喜欢的饰品一直都很疏远。那枚当初被我视为宝贝的胸针已经算不得什么重要物品,然而此事给我的融动仍旧刻骨铭心,它时时提醒我:为了心灵的宁静,灵魂的平安,一定要做一个正直的人,清白的人。

    1请用“   ”画出文中的歇后语,并再写出一句。

     

     

    2在文中找出你喜欢的一个成语并照样子再写出几个成语。

    一见钟情——情深似海——海阔天空——空口无凭

    ______________________________________________

     

    3写出下面的语句所用的修辞手法。

    (1)玲珑剔透的小“珠宝”衬着玫瑰红的衣服,犹如晨曦中流淌在纯净花瓣上的露珠。__________

    (2)这么容易的事情,你怎么就做不好?  ___________

    (3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 __________

     

    4请你用“﹏﹏”画出描写作者心灵不安的语句,并概括出作者当时的心理。

     

     

    5你怎样理解“为了心灵的宁静,灵魂的平安,一定要做一个正直的人,清白的人”这句话?

    ______________________________________

     

  • 18、读短文,完成练习。

    雪山上的小太阳

    1935年6月,夹金山山峦起伏,白雪皑皑。前进的队伍有些迟缓了。突然,风雪中传来一阵充满活力的歌声:“(唱)一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋雨(里格)绵绵,(介支个)秋风寒……”歌声穿透风雪,驱散了寒冷与疲惫,给前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去,山坡上一个小小的红色的身影在唱着,跳着,挥舞着手里的快板,快乐的身影像一团跳动的火焰。

    这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员,谁也不知道她的名字。她身体单薄,同行的大姐怕她冻坏,把身上穿的一件红毛衣送给了她。①她高兴极了,穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后,在山坡上唱着跳着,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼,大家开心地叫她“小太阳”。

    队伍已经接近山顶了,空气越来越稀薄,连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上,这一坐,便成了冰雪的雕像。路边坐着一位受伤的战士,把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。②“小太阳”拼命地摇着他:“你醒醒,你醒醒,你快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说:“我冷,我冷,我好冷…”③小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣,披在了战士身上。

    队伍依然缓缓地前进着,只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,看到这位年少的卫生员静静地躺着,身上只穿着一件单薄的军衣,小小的脸上没有一丝血色,已经没有了生命的气息,所有的人都沉默了。

    她还只是个孩子。那一年,她才15岁。

    【1】短文中画“﹏﹏﹏”的部分的作用是_______________

    【2】品读人物细节,感受人物品质。读句①我感受到了“小太阳”_____的品质;读句②我感受到了“小太阳”_____的品质;读句③我感受到了“小太阳”____的品质。

    A.舍己为人 B.乐观开朗 C.关爱战友

    【3】从文中第四自然段“所有的人都沉默了”中,我能感受到大家内心的________。此时大家心里可能在想:________________

    【4】下列选项中对“小太阳”的理解不恰当的一项是( )

    A.“小太阳”的“小”是指她年纪小只有15岁。

    B.卫生员被称为“小太阳”只是因为她穿着一件红衣服,红艳艳的。

    C.“小太阳”不仅是大家对卫生员的称呼,也是她美好品质的象征。

    D.“小太阳”一点也不“小”,因为她身上具有伟大的精神。

  • 19、阅读理解

    最优秀的人是谁

    古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个遗憾――他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。||

    事情是这样的:苏格拉底在 (A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”

    “明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

    “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他(尽管 不但)要有相当的智慧,(还是 还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”

    “好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”

    苏格拉底笑了笑,没再说什么。

    那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”

    我一定加倍努力  助手言辞恳切地说  找遍城乡各地  找遍五湖四海  我也要把最优秀的人选挖掘出来  举荐给您  

    苏格拉底笑笑,不再说话。

    半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”

    “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁 哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”

    【1】“苏格拉底笑笑,不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是( )

    A.对助手满意

    B.对助手的表现有点失望

    C.希望助手尽快找遍五湖四海

    【2】画去文中括号里不恰当的词语。

    【3】选择下面合适的成语,准确概括文中划线部分的内容。

    风烛残年  风卷残云  生死攸关  病入膏肓(A)处_____(B)处______

    【4】联系上下文仔细读读下面的话,再填写。

    苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指_____________;第二个“蜡”指_____。苏格拉底说这话的目的是________________

    【5】从助手“很温顺很尊重”“语气沉重”,你体会到这个助手是个什么样的人?

    _________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、读下面一段话,完成练习。

    那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。

    (1)“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好?

    __________________________________

    (2)“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?

    __________________________________

    (3)这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?

    __________________________________

    (4)谈谈自己对句子的体会。

    __________________________________

  • 21、按要求写句子。    

    (1)妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”(改为转述语气)    

    ____________________________

    (2)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改成陈述句)    

    _____________________

    (3)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)

    _____________________

    (4)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)

    ___________________

    (5)是寒冷,是风欺雪压,花开得精神,秀气。(用加点字造句)

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  • 22、按要求改写句子。

    1、湖面上溅起了涟漪。(扩句)

    2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句) 

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。(40分)

    选择一件使你难忘的事写下来,要把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感,语

    句通顺,标点准确,书写工整。题目自拟,字数在400字以上。

     

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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