1、下列说法不正确的一项是( )
A.《牧场之国》一文,描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详,也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容,突显了荷兰牧场的宁静之美。
B.“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是动态描写。
C.“每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。”这句话体现出金字塔建筑工艺精湛。
D.《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的作品。
2、下列句子所运用的描写方法与例句完全相同的一项是( )
例:毛主席强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
A.他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
B.他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
C.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
D.小胖墩说:“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
3、下列图形分别代表的字是( )
A.木 爪束多
B.果 竹 束 多
C.果竹束吕
D.果 竹 串 多
4、名言诗句积累。
1.弱冠:__________________
2.不惑:__________________
3.古稀:__________________
4.期颐:__________________
5.乡村四月闲人少,__________________。
6.君子喻于义,__________________。《__________________》
7. __________________,小人长戚戚。《__________________》
8. __________________,仁之端也。《__________________》
9.多行不义,__________________。《__________________》
10.人有耻,__________________。《__________________》
11.孔君平诣其父,父不在,__________________。
5、看拼音写词语。
tǔ fěi bēng dài shěn shì shī xíng chàn dǒu
____________________ _____
yóu zhōng nǐ dìng bēn fù yí liú duàn liàn
____________________ _____
6、日积月累。
1.诗词能叙事,李白说:“故人西辞黄鹤楼,___________。”诗词能绘景,王维说:“月出惊山鸟,____________________。”看到奔腾不息的黄河,我想到了陆游的诗句:“三万里河东入海,____________________。”
2.“____________________,也傍桑阴学种瓜”出自古诗__________,作者是________代__________。
7、 组词语。
祥(____________) 俊(____________) 讯(____________)
详(____________) 峻(____________) 迅(____________)
培(____________) 捷(____________) 宏(____________)
赔(____________) 睫(____________) 弘(____________)
8、按要求填空。
“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。“饶”在字典里的解释:①丰富;多 ②另外,增添 ③饶恕;宽容 ④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释(____)。
9、阅读短文,完成练习。
俄罗斯人的菜园子
①菜园子是俄罗斯人的重要生活天地。他们在那儿劳动、休闲、领略大自然;从那儿获取蔬菜、水果、鲜花,享受大自然的赐予和丰收的喜悦。
②菜园子一般在离城市几十公里的郊外,人们开车上那儿种地。
③往往都是几十户到几百户人的菜园子连成一片,面积可达一两个平方公里。人们只需去政府或所在单位登记,交纳不多的费用,就可以拥有一块菜园子,然后就可以在这片土地上翻土、种植、围栅、架棚、造温室、建房。俄罗斯人对亲手创建的菜园子怀有深厚的感情,代代相传耕耘,非重大变故很少转卖。大多数菜园子里建造了住房和木质桑拿浴屋,菜地还配有十分方便的浇水系统。
④俄罗斯人在菜园子里造房。他们按照自己的意愿选择建筑局提供的样板房,逐步购料营建,把房子造得各具风格,十分别致。室内壁炉可生火取暖、做饭,有的还带上烤箱炉,可自制面包、蛋糕和比萨饼。他们往往周末出发,在菜园子里劳动,远离城市的喧闹,尽享原野的清新空气,周日再返回城里。
⑤菜园子每年4~5月开始翻土,5月开始种植,8月开始收获。人们大量种植土豆、黄瓜、西红柿、大包菜、胡萝卜、洋葱、香菜……开发较早的菜园子种有不少水果,如苹果、草莓、杨梅、樱桃以及不知名的小果子。收获季节,全家出动,或邀请亲友帮忙,分享果实与喜悦。
⑥菜园子里的桑拿浴,是俄罗斯人冬季的一大享受,也是对客人的最高礼遇。人们用大木头烧红大铁炉,然后将水泼到炉壁上,蒸汽可让室内温度高达80度。人们互淋热水,用杨树条抽打周身,放松肌肉和血管。等人热得难以忍受,分不清哪是水哪是汗时,再将融有冰雪的冷水从头到脚淋下来,这虽使人难受,却能收缩血管,刺激神经,达到血管内渣物脱落并排泄的目的。
⑦俄罗斯人食用的蔬菜60%来自菜园子。他们把土豆、包菜收入菜窖,将黄瓜做成腌菜、泡菜,用草莓、西红柿制作果酱……俄罗斯人乐此不疲,对菜园子情有独钟。
【1】请从文中找出下列词语的反义词,并写在括号内。
麻烦——______ 宁静——______ 舒服——______
【2】请找出文章的中心句,写在下面的横线上。
______________
【3】文章第④段介绍了______,第⑤段介绍了_______,第⑥段介绍了________。
【4】俄罗斯人对亲手创建的菜园子怀有深厚的感情,这种感情表现在哪些方面?
________________
【5】你对俄罗斯人菜园子的哪一部分最感兴趣?为什么?
_________________
10、阅读短文,完成练习。
高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖 信赖)。
有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着,非常着急。于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 随即将(珍藏 收藏)多年的一本 童年 寄给了这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决
高尔基对孩子们虽然非常喜欢,但当他发现他们的错误和缺点时,是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!”
当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖 夸耀)。尤其是对那些较早地崭露出智慧(光芒 锋芒)的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位年仅9岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”
高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。
(1) 在文中括号里选择恰当的词,打“√”。(2分)
(2) 联系上下文给加点字选择正确的解释,在括号内填写序号。(2分)
冒昧:①糊涂 ②隐藏 ③昏暗 ④冒犯 ( )
崭露:①高峻,高出 ②优异,好 ( )
(3) 给画线部分加上标点。(3分)
(4) 用“ ”画出文中承上启下的过渡句。(2分)
(5) 文章通过几件事说明高尔基全面关心孩子的成长?分别是哪几件事?(3分)
(6)用自己的话说说,高尔基对孩子的爱是怎样的?(2分)
(7) “好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”你是怎样理解这句话的?(3分)
11、非连续性文本阅读
学会使用75%乙醇消毒液
认真观察左面75%乙醇消毒液的宣传图片,完成练习。
【1】小华的妈妈买了一瓶75%乙醇消毒液,假如你是小华,请你告诉妈妈如何使用。
______________________________________________________________________
【2】判断下列句子说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)在室内使用75%乙醇消毒液后,要及时通风换气。(______)
(2)利利的妈妈怕断货,就在家中囤积了大量75%乙醇消毒液。(______)
(3)张军的爸爸将75%乙醇消毒液存放在电源插座附近。(______)
【3】在室内使用75%乙醇消毒液时,我们要注意些什么?
______________________________________________________________________
12、课内阅读
军神(节选)
沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”
……
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
……
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
……
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
……
沃克医生肃然起敬:“啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
【1】语段两次写沃克医生“愣住了”,请结合全文,分析他两次愣住的原因。
_____
【2】读画线部分,想一想为什么“他想说什么又忍住了”。
_____
【3】语段刻画了沃克医生内心的一系列变化,从_____到惊讶,再到_____,最后_____,我们能感受到他对刘伯承_____的心理变化。
【4】结合课文,从沃克医生的动作、神态等方面,说一说他为什么称刘伯承为“军神”。
_____
13、阅读课文片段,完成练习。
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他( ),一点儿都不着急。
第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌( )。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌( )。
比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
【1】把下面的词语填入文中的括号内,填序号。
A. 微微一笑 B. 满意地笑了 C. 不动声色
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)遥遥领先:___________________
(2)不动声色:___________________
【3】这次比赛的结果是_________,其原因是__________________。
【4】请根据选文内容,填写田忌和齐威王赛马的对阵表。
赛马双方 | 第一场 | 第二场 | 第三场 |
田忌 | _____ | ____ | ____ |
齐威王 | _____ | ____ | ____ |
【5】读了短文后你得到了什么启示?
____________________________
14、课外阅读
你不能施舍给我翅膀
张丽钧
在蛾子的世界里,有一种蛾子叫“帝王蛾”。
以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌;但是当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜恤的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞,带着呼啸的风声,携着永不坠落的梦想,拼力穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天!
【1】根据前两段的文意,你认为第二段末尾一句中的“帝王”的含义是什么?
______________________________
【2】本文借物喻人,借喻说理。从全文来看,作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”,需要哪些因素和条件?
________________________________
【3】在你成长的过程中,肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”,只不过“关口”大小不同而已。你是如何面对这类“鬼门关”的?请你写一个这方面的经历和体会。
________________________________
15、阅读。
童年河
【材料一】
【材料二】后记选摘
我的同辈人,读这样的小说,也许会心生共鸣,因为他们熟悉那个时代。现在的少年人,大概也不会拒绝这样的小说。因为,不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化,有些情感和憧憬是不会变的,譬如亲情,譬如友谊,譬如对幸福人生的向往。
感谢画家万芾,为我的小说精心创作了插图。她对小说的时代和情境是熟悉的,她的插图很生动地展现了小说中的场景,也为这本书增添了色彩。
——赵丽宏,作家
【材料三】书评撷英
评论一:赵丽宏用他的第一部长篇小说,把自己的童年记忆变成了文字——无论是对小读者,对大读者,还是对他本人,都是很好的一部著作。
——金波,儿童文学作家、诗人
评论二:《童年河》是赵丽宏送给孩子们的礼物,也是中国儿童文学界的一个意外收获。小说追求一种深入心底的真,这是经过生命体验和岁月淘洗的记忆,是以过去岁月为题材的面向当下的活的文字。
——刘绪源,儿童文学评论家
评论三:赵丽宏的《童年河》为什么打动人?成年人读了会想起自己的过去从而被感动,儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动,这是一本小孩和大人都值得看的小说。
——梅子涵,儿童文学作家
【1】《童年河》的作者是____________,该书适合阅读的人群是__________、___________,这是一本适合慢读、慢品的小说。
【2】判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《童年河》讲述的是一个生活在二十世纪五六十年代的普通男孩的故事。( )
(2)赵丽宏这部长篇小说讲述的是自己童年时在北京发生的真实故事。( )
(3)梅子涵、刘绪源、金波三人从不同角度对《童年河》进行了“点赞”。( )
【3】在班级读书会上,你需要向同学们推荐《童年河》这本书,请结合以上材料,写出两个推荐理由。
理由1:____________________________________
理由2:____________________________________
【4】根据材料想象《童年河》的封面会是怎样的?把你的想象写下来。
____________________________________________
【5】若要以“童年回忆”为主题开展班级读书会,除了《童年河》这本书,你还想推荐哪几本书?《_______________》《________________》
16、阅读短文,完成下面小题。
科技创新闪耀世园2019-05-14
北京世园会自4月29日开园以来,整体运行平稳有序。数据显示,北京世园会开展以来,中国馆成为最受欢迎的“打卡地”之一,日均游客量稳定在近4.1万人次。
科技创新是北京世园会的重要宗旨之一,在世园会园区里,有哪些科技创新的亮点呢?北京世园会园区的国际竹藤组织园,这里展示的都是以竹和藤为原料加工成的产品,比如说大家现在看到的,就是常见的家居产品,除了常见的家居产品以外,还有很多富有创意的产品。我们常用的计算机键盘,是用竹子做的,音箱也是竹子做的。除了这些,还有更绝的,抬头往上看,房梁是用竹子做的,它经过特殊的工艺加工以后,强度能达到像钢一样的强度,因此,它有一个很形象的名字,叫竹钢。
生活体验馆的延庆展区,有一面植物墙,通过自动水肥灌溉系统和LED植物补光灯,营造了近似于室外的生长环境,使植物能够正常健康地生长。
园区内不仅植物背后隐藏着科技密码,而且在园区的运营和管理上,也科技感十足,园区的大屏幕可谓是园区的千里眼,所有的井盖、垃圾箱和电瓶车的运行状态,都实时反应在上面,一旦有井盖被掀开或者垃圾箱满箱,就会实时发出报警,而这一切都是通过5G技术来实现的。
5G的速度大概是我们4G的至少十倍,信号传输时间在20毫秒以内。20毫秒是什么概念?就是您拿--根针扎自己的皮肤,你感觉到疼,这是20毫秒。
阅读短文回答问题:
【1】这篇新闻报道来自于______,在___月_____日的报道。
【2】科技创新是北京世园会的重要宗旨之一,在世园会园区里有哪些科技创新的亮点?
______________________________________
【3】报道最后说:“5G的速度大概是我们4G的至少十倍,信号传输时间在20毫秒以内。”这句话中的“至少”能去掉吗?为什么?
______________________________________
【4】科学技术的发展改变着我们的生活,请你联系生活实际说-说科学技术给我们带来了哪些日新月异的变化?
______________________________________
17、课内阅读
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,過近曹军水寨受箭。
到雾快要散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
【1】文中画“ ”的句子既写出了诸葛亮的________,又写出了曹操的_______。
【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子是______句,把_______比作________。
【3】结合选文,说说诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方。
___________________
【4】“诸葛亮吩咐军士们齐声高喊‘谢谢曹丞相的箭’”,当曹操听到这话后,可能会对诸葛亮说:
_____________________
18、课内阅读
两茎灯草(节选)
自此,严监生的病,一日重似一日。再不回头。诸亲六券都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人。桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单黑拿出来,仲着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔、你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷。别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
【1】“诸”字用音序查字法应先查音序________,再查________;用部首查字法先查部首________再查________画。
【2】本段选自我国古典讽刺小说《_____________》,作者是________。
【3】读文段中画“ ”的句子,这两处写明了两点内容:①严监生________;②严监生的家境________
【4】读画“﹏﹏”的句子,回答问题。
①此刻的严监生可以用一个成语来概括:__________;②此刻,如果严监生还能说话,他会说:
__________;③读了这句话,你觉得严监生是一个__________的人。
【5】读完以上选段,你想对严监生说些什么?
______________________________
19、阅读理解。
人物描写一组(节选)
摔跤
起初,小嘎子精神抖墩,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌了腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
他像一颗挺脱的树。
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
【1】从文中找近义词,写在括号里。
欺压——(______)挺拔——(______)
【2】选文的第一部分主要是对人物的________描写,第二部分主要是对人物的________描写。从第一部分的描写中可以看到嘎子是个_________的孩子。
【3】第一部分中从哪里看出“小胖墩儿也是个摔跤的惯手”?
_____________________
【4】第二部分选自小说《______》,文中一处破折号的作用是___________。
20、句子广场(5分)
(1)金字塔真高啊,_______________________________________
(2)当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!
改变说法,句意不变:________________________________________
______________________________________________________________
(3)巧填关联词
鲁迅( )能写出一部部巨著,( )他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。
21、扩写句子。
1.埃及人想出了办法。
2.中国人民是勤劳的。
3.古埃及有金字塔。
22、照样子改写句子
例:鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙? ”
鲁肃说都是诸葛亮自找的,鲁肃帮不了他的忙。
(1)诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”
____________
(2)鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”
____________
23、妙笔生花。
我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还有上学时遇到的公交车司机……请选择一个人写下来,选用典型事例,用多种方法表现人物特点,也可以描写周围人的反应。题目自拟,字数:450字左右。
邮箱: 联系方式: