平顶山2025-2026学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、延、沛、陷、柑按笔画数从少到多排列正确的一项是（   ）

A. 延沛陷柑

B. 延沛柑陷

C. 延沛柑陷

D. 陷延沛柑

2、选择恰当的词语填入句子。

1.震撼  震惊

这场地震造成的损失，令人（ ）。

奥运赛场上的感人事迹（ ）着我的心灵。

2.珍惜  爱惜

老师教育我们要（ ）时间。

奶奶教育我们要（ ）粮食。近义词、同义词的辨析我们主要把握下面几个方面

3、下面的汉字演变顺序正确的是（        ）

A．金文       小篆     隶书     楷书     草书     行书       甲骨文

B．甲骨文   金文     小篆     隶书     楷书     草书       行书

C．小篆       隶书     楷书     草书     行书     甲骨文   金文

4、品读句子，完成练习。

丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”

丫头话中的袭姑娘指的是________。通过丫头的话，我们可以了解到她为宝玉选了一个美人风筝。联系上下文，她这样做的用意是______。

A．宝玉要的螃蟹风筝给了三爷，担心宝玉生气，特意选了一个宝玉喜欢的美人风筝送过来

B．宝玉要的螃蟹风筝给了三爷，没有办法，只能选了其他的风筝送过来

C．宝玉要的螃蟹风筝给了三爷，美人风筝是新送过来的，所以选了送过来

5、根据课内外积累填空。

1．孔君平__________，父不在，乃__________。

2．在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。如，哥哥今年20周岁，正是弱冠之年；那么，李叔叔今年30周岁，正是_____之年；邻居王大爷正好60周岁，已经到_____之年了。

3．________________，子规声里雨如烟。

4．夫_________________，不可同世而立。

5．所谓“君子坦荡荡，____________”，一个心地光明磊落的人自然俯仰无愧，根本不用怀疑别人对自己有什么不利的言行。

6．“多行不义，_________。”这句话运用了告诉我们坏事干多了就一定不会有好下场的道理。

7．烽火城西百尺楼，__________________。

8．休对故人思故国，且将新火试新茶。________________。

9．人人尽说江南好，________________。

6、根据课文内容填空。

1．孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“___________”

2．人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。用《朱子语类》中的一句话说就是：“___________，___________”。

3．《他像一棵挺脱的树》一文，抓住祥子的___________进行了详细描写，“这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。”这句话运用___________的修辞手法，生动地写出了祥子的特点。

7、按课文内容填空。

1.没有几分钟，“大部队”便____________，老远就听到它们的叫声。它们大都是________________。有的排成_______________，有的___________，一批一批，____________________。先回来的鸟在林内________________，好像__________________________，又像在________________________；后到的鸟与林中的鸟______________，____________，很快找到自己____________，与熟悉的伙伴会和。

2.小外甥把月亮比作_____________,你想把月亮比作_____________。你想写的一句写月亮的诗是_____代__________（诗人）的_________________，_______________。

3.《灰椋鸟》写出了灰椋鸟归林的壮观场面，你想用___________，____________等成语来形容这个场面，你还想到一句写鸟雀的古诗______________________，____________________。

4.这学期，我们游览了_____________的秦兵马俑，_____________的维也纳，______________的金字塔；还认识了______________的海伦.凯勒，_____________的郑和，_____________的司马迁，_____________的彭德怀，_______________的人民子弟兵等。其中，我最喜欢__________，因为________________________________________________________________。

5.毛泽东是伟大的政治家、军事家。《四渡赤水出奇兵》中“_______________________”一句对他的军事才能作了高度评价。此外，他还是一位杰出的诗人。本学期我们学了他写的诗《____________》和词作《____________》。课外，我们还读过他写的《_______________》。

8、课文回放。

（1）“虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是_______________，继续为_______________。”从中我认识了女科学家_____________。

（2）“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，______________，_____________。”这就是作者___________笔下的_______________。

（3）“只要是颤动的、震荡的、跳动的东西，大太阳的夏天，刮风的夜里，___________，____________……世界上一切都是音乐。”从中我知道主人公___________童年的乐趣是________________

9、读下面一段话，完成相应的字词练习。

走过任何一条衔①，台②头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦族③、姹（chà）紧④嫣（yān）红。许多窗子链⑤接在一起，绘⑥成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，迎⑦接不瑕⑧。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】这段话中有8个错别字，在文中已经标记出来。请你按顺序依次修改在下面。

①     ②     ③     ④  

⑤     ⑥     ⑦     ⑧  

【2】从文中找出三个成语________、________、________，其中_______表示花开旺盛、光彩照人。

【3】“颇”在字典中的义项：①偏，不正。②很，相当地。③姓。文中“颇耐人寻味”中“颇”应选_____第个义项。

【4】“耐人寻味”这个词语的意思是___________，在文中是指______________的境界。

【5】文中的_________是一处典故引用，语出《世说新语》

10、根据选段回答问题。

他没有什么模（   ）样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧（    ）骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

【1】文段一中的“他”指的是名著《__________》中的人物，作者是_______。

【2】给文中加点字注音。

【3】选文中把__________比作“一棵树”。

【4】选段主要采用________描写刻画人物。重点描绘了祥子的脸，把一个__________的人物形象呈现在我们面前。

11、阅读课内片段，完成练习。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】选段是围绕哪两句话写的？用“____”画出来。如果用文中的一个词来概括选段的内容，最合适的是“_______”。

【2】文中描写祖父园子里的很多景物，目的是说明（       ）

A．祖父的园子里很乱

B．祖父的园子没人管

C．祖父的园子里是自由快乐的

D．祖父不勤快，任由它们玩耍

【3】读选段，完成练习。

12、阅读乐园

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（   ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（   ）速度非常快，（   ）能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。

【1】画出正确的读音或汉字。

【2】在括号内填入恰当的关联词语。

【3】船夫的驾驶技术特别好表现在哪里？

____________________________

【4】本段的结构是_____________________

【5】“拥”字，用音序查字法，应先查音序（_______）。再查音节（_______）；用部首查字法，应先查部首（______），再查（_____）画。“拥”的字义有：（1）持有；（2）抱；（3）聚到一块儿；（4）围着。

在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填序号）

A．父子俩紧紧地拥抱在一起。（_____）

B．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（_____）

C．张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（_____）

D．船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（______）

13、课内阅读。

田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”

田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”

孙膑说：“一匹也不用换。”

田忌有些不明白□□那怎么能有赢的把握呢□□

孙膑胸有成竹地说□□将军请放心□按照我的主意办□一定能让您赢□□

田忌很信任孙膑，决定全听他的。

于是，他同齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。

第一场，田忌先用下等马齐威王的上等马，齐威王的马遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点都不着急。

接着，第二场比赛开了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。

第三场，田忌用中等马齐威王的下等马又胜了一场。田忌满意地笑了。

比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

【1】在文中“□”里加上恰当的标点。

【2】选文中体现孙膑非常有把握能让田忌在赛马时取胜的四字词语是“______________”。

【3】从选文中可知，孙膑是一个 的人。

A．胸怀宽广

B．足智多谋

【4】孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？

_____________________________________________________________________

【5】孙膑是如何使田忌在赛马中取胜的？

_____________________________________________________________________

14、阅读短文。

母亲的纯净水

每逢体育课，就有很多同学带着纯净水。 以便激烈的运动之后，畅饮一番。

跟大家一样，李兰也会带上一瓶。每到周二和周五中午，吃过午饭。母亲就把一瓶纯净水拿出来，递给李兰。接过这瓶水，看着母亲慈爱的面容，李兰心里总会莫名地难过起来。她知道一个她不能揭开的秘密！还好，她总能很快回过神来，坚定、信任又略带感激地对母亲说：“谢谢妈妈！我走了。”

一次体育课，同桌没带纯净水，李兰犹豫了一下，然后把自己的水递了过去。

“咦？你这水不像是纯净水呀！”同学喝了一口，疑惑地说。“怎么会。”她的心怦怦地跳了起来，“是我妈今天刚买的。”

几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”“这瓶盖怎么没拧断就能打开呀？”“颜色也有一点儿别扭。”“像是凉白开！”一个同学尝了一口，说。大家静了一下，都笑了。

同学们都走开了，李兰自个儿愣了一会儿，突然把那瓶水扔得远远的。“是的，是凉白开！”她在心里叫道。她快哭出来了。同学们说的她自己早就发现了。那是母亲的秘密，也是自己的秘密，一直压在她心头。现在她实在受不住了，她要一下子把这委屈抛得远远的。

“我带的水，是不是凉白开？”一进门，她就气鼓鼓地问母亲。“是。”母亲平静地说，“你现在才知道吗？”她看了看李兰说：“有人说你什么了吗？”

“你为什么不跟我说明白？”李兰反问道。“我是怕你爱面子，瞧，你这不是受不了了吗？”李兰哑口无言。

“唉，家里不宽裕，妈妈是想省点儿钱。”母亲给她打圆场，又说，“你知道吗？要是给你买纯净水，一星期两瓶的钱，就相当于家里一个月的水费了。”

她知道，母亲说得对。父亲的厂子不景气，工资不高；母亲几年前下岗了，在街头卖零布贴补家用。在家里，自己是唯一消费不挣钱的人，是应该为家里节省一些。况且，喝凉白开跟喝纯净水，对身体来说没什么区别。

“我们是穷，但是穷也不是错呀。再穷，也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”

母亲接着说：“不管是穷还是富，攀比、死要面子都不对，都得实实在在地生活。要不富的也会变穷，穷的还会更穷。

后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。有的同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是。”对她来说，凉白开才是最值得回味的。

她慢慢明白了：穷，没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱。它只是一种相对而言的物质生活状态。总会有人富裕一些，有人清贫一些。生活的意义不在于拥有多么优越的物质条件，而在于养成一个宽广的心灵；不限于眼前，更在于未来。

【1】请用简洁的语言概括这个故事的大意。

___________________________

【2】母亲的“纯净水”使她产生了这些心理变化：

（难过和感激）——______——_______

【3】“同学们都走开了，李兰自个儿愣了一会儿，突然把那瓶水扔得远远的。”

从“_____”和“_____”两个字中，可以猜到李兰在想： _____________________。

【4】短文以“母亲的纯净水”为题，含义有：

①______________________________；

②______________________________。

【5】“心要是穷了，就真穷了。”你同意这样的观点吗？请联系实际谈谈。

________________________________

15、阅读短文，完成下列练习。

汉字与中国心

①1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

②汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

③我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

【1】汉字的特点是什么？（用文中原句回答）

_______________________________________

【2】为什么说渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？

_______________________________________

【3】根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。

_______________________________________

16、语段阅读

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索-遍，居然连-个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

【1】刷子李干活的规矩是什么？

_________________________

【2】曹小三做了什么？

_____________________________

17、阅读与理解。

弹性水库

①弹性水库，是指那些装点着青山的森林。 树大根深的森林区土壤每万平方米可蓄水 500～2000吨，“水库”因此得名。 那么，为什么说它是“弹性”的呢？因为这里的植物不但“吸水器”，还是“降雨机”。

②弹性水库在调节降水不均衡问题上有着不可低估的作用。植物体内大约90%是水。天旱时，植物的叶子蒸腾水分到大气中，甚至可以把它所吸收水分的99%都释放出去。这样一来，依靠茂密的森林，干燥的空气会变得湿润，使旱情减轻。弹性水库雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无须人工操纵。做好植树造林工作，建弹性水库，对于许多干旱、半干旱地区扩大水源、改变缺水现象有着不可估量的作用。

③弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用，那就是能够改善小气 候。在一个森林环抱、绿树成荫的城市里，这个功能最明显。人们不但感到空气清新，还会感 到温度和湿度都很适宜。冬季，它能挡风御寒，既可使气温不致降得过低，又可使环境不至于过分干燥；夏季，它能吸收一部分太阳辐射，为人们在生产、生活中创造出凉爽、舒适的环境。

【1】弹性水库指的是___________，短文主要介绍了它在___________ 和______两方面的作用。

【2】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）天旱时，植物的叶子蒸腾水分到大气中，甚至可以把它所吸收的水分全部释放出去。( )

（2）弹性水库雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无须人工操纵。( )

（3）弹性水库会使城市冬天的环境不至于过分干燥。( )

【3】第①段中画“ ”句子所使用的说明方法是 ____________ ，这样写的好处是 ________。

【4】第②段，“植物体内大约90%是水”中的“大约”一词能否去掉？说明理由。

________________________________

18、阅读短文，回答问题。(12分)

__________________

马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈)，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着(鼓舞、鼓励)说：“自己上，小乖乖，自己上！”

“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。

 “好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”

 （1）用 “/” 划掉括号里不合适的读音和词语。(2分)

（2）从文中找出下列词语的反义词。(4分)

失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易(   )

（3）“坚持就能胜利。”改为反问句是:   (1分)

（4）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？  

(2分)

（5）请给文章加个题目，写在文前的横线上。(1分)

（6）你也经历过许多第一次，如：_______________ 、______________ ，其中最令你难忘的是第一次 因为   (2分)

19、课内阅读。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（   ）怎么拥挤，他（   ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（   ）速度非常快，（   ）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】在括号内填上恰当的关联词。

【2】选段的中心句是_________，也可以用文中________这个四字词来形容。这一段是按照_______的结构方式写的。

【3】用“﹏﹏﹏”画出体现船夫“操作自如”的语句。

【4】这段话的最后一句写的是什么？在表达上有什么作用？

_________________________

20、句子花园

1．我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)

________________________________________________________

2．我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

________________________________________________________

3．我看骆驼咀嚼。(扩句)

_______________________________________________________

4．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_______________________________________________________

5．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)

21、按要求完成句子练习。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）

_______________________________________

22、按要求改句子。

（1）泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)

________________________________________________________________________

（2）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

________________________________________________________________________

（3）象是泰国的国宝。(改成感叹句)

________________________________________________________________________

（4）据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)

________________________________________________________________________

（5）班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)

________________________________________________________________________

23、习作。

都说“童年不同样”，童年时，你一定经历了许多趣事！请回想一件事情，把它写出来，要把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。题目自拟。不少于450字。

提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。