2025-2026学年（下）期末大庆二年级质量检测语文

1、给下面带点的字选择正确的解释。

【1】偶尔沾了一下水面(  )

A. 浸湿。   B. 因为接触而被东西附着上。   C. 稍微碰上或挨上。

D. 因发生关系而得到(好处)。

【2】看起来饱胀得马上要破裂似的(  )

A. 膨胀。   B. 身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。

【3】严丝合缝(  )

A. 严密；紧密。   B. 严厉；严格。   C. 程度深。   D. 指父亲。

2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。

B. 我们来到敬老院，为老人表演节目。

C. 春天的南京是一个美丽的季节。

D. 这本书的内容和插图都很漂亮，我十分喜欢读。

3、对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是（ ）。

A. 看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的

B. 看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的

C. 在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的

4、结合资料袋中的知识，完成练习。（选做题）

我国境内，下列器具出现的先后顺序是（          ）

①青铜器       ②彩陶       ③石器       ④铁器

A．①②③④

B．④③②①

C．③②①④

D．②①④③

5、精彩回放。

北宋时候，有位画家叫________。他画了一幅名扬中外的画《_________》。这幅画长_____厘米、宽_____厘米，画的是_____热闹的场面。这幅画已经有_____年的历史了，现在还完整地保存在_____。

6、积累运用。

1.暮春三月，李白在黄鹤楼为   送别时，写下了一首脍炙人口的诗，该诗后两句为   ，   。

2.寓言故事可以教会我们很多人生哲理。在《牧童和狼》中我们明白了：一贯说谎的人即使   ，也 ；在《蝉和狐狸》中我们懂得了：一个聪明的人，总能从别人的灾难中 。

3.东起 ，西到   ，万里长城谱写了 。

北起 ，南到   ，京杭大运河谱写了   。

7、在括号里填上合适的量词。

一（  ）壁画   一（  ）明珠   一（  ）沙丘   一（  ）洞窟

一（  ）力士   一（  ）神佛   一（  ）彩塑   一（  ）小溪

8、看拼音，写词语。

gēng dì jiāo ào xīn shǎng tàn qì

jiē chù xū xīn jūn yún chí táng

9、课内阅读我最棒。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

…………

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】鹿看到自己的腿时，有什么表现？心里想什么？

________________________

【2】“哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。”这句话说明什么？

__________________________

【3】从最后一个自然段鹿的话语中，能看出他对腿的态度发生了什么变化？

______________________

【4】从这个故事中你明白了什么道理？结合课文说一说。

______________________

10、阅读理解

石榴

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

【1】从文中找出下列词语的反义词。

光滑（    ）   内心（     ）    糊涂（     ）

【2】填空。

（1）说石榴不好看是因为             。

（2）说石榴好看是因为                  。

（3）说石榴有用是因为                     。

【3】下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”，不是的打“×”。

（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（______）

（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。  （______）

【4】读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？_______________________________________

11、课外阅读

“我想说自己的词”（节选）

秋季里的一天，老师把班里孩子们带到了野外。她对孩子们说：“今天，我们要写一篇关于秋天的作文。每个人都要说出天空是什么样子的。孩子们，你们一定要注意观察，好好想一想，选出最美丽、最准确的词来。”

孩子们安静了下来。他们一边望着天空，一边动着脑筋。过了一会儿，大家听到了这样的句子：

“天空是湛蓝的……”

“天空是天蓝的……”

“天空是蔚蓝的……”

孩子们一遍又一遍地重复着同样的词：湛蓝、天蓝、蔚蓝。

蓝眼睛的小姑娘瓦莉娅站在一旁，默不作声。老师问：“瓦莉娅，你为什么一声不吭呢？”瓦莉娅回答：“我想说自己的词……”“那你用什么词来描述天空呢？”“天空是温暖的……”瓦莉娅低声说着，微微一笑。

孩子们一下子静了下来。在这一瞬间，他们看到了以前没有看到的东西。

…………

天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑——在孩子们眼里，天空像是有生命的物体，而孩子们在看它那忧郁的、蓝蓝的眼睛。

【1】孩子们第一次是怎样描述天空的？在文中找出相关语句，用“ ”画出来。

【2】瓦莉娅说了自己的词后，孩子们眼里的天空发生了什么变化？（　　）

A.天空是蓝色的。 B.天空变得很可怕。 C.天空像是有生命的物体。

【3】瓦莉娅是一个（　）的小姑娘。

A.非常胆小 B.很爱表现自己 C.有独特想法

【4】请你仿照文中的句子，说一说自己眼里的天空。

天空是____________________________。

12、发现花开的时间有不同

【1】总写观察的结论：_________________________

【2】分述列举例子:选一选、填一填。

①莲  ②牵牛花 ③蔷薇  ④月光花  ⑤万寿菊

⑥烟草花  ⑦午时花  ⑧昙花  ⑨夜来香

凌晨四点(   )   五点左右(   )   七点(   )

中午十二点左右(   ) 下午三点(   )   晚六点(   )

晚上七点左右(   )   晚上八点(   )   晚上九点左右(   )

【3】课文用了不同的说法来表示鲜花的开放、下列说法有误的一项是(   )

A. 作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。

B. 作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。

C. 这些变化可以使句于更加生动、形象、避免单调重复

13、阅读下面的短文，回答问题。（15分）

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

（1）填空。（3分）

（   ）的井壁 （   ）地向上爬 爬得（   ）

（2）照样子写词语。（2分）

一步一步    迷迷糊糊  

（3）给带点的字选择正确的解释，并打“√”。（4分）

①毫不灰心：A 细长而尖的毛   B 长度单位   C 数量极少，一点

②广阔无际：A 交界或靠边的地方  B 彼此之间 C 当，正逢这个时候

（4）用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。（3分）

（5）“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（3分）

14、阅读课文选段，回答以下问题。

这肥皂（cào zào）泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清（诱 透）明的球面，上乱转。若是扇（shān shàn）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（娇 骄）软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】选择（ ）里正确的读音或合适的字，打“√”。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

漂亮______ 破裂______ 突然_____ 形状______

【3】“巍”字如果不懂它的读音，可用______查字法，先查_____部，再查____画。

【4】“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）

A．吹肥皂泡时，我心里充满快乐、骄傲与希望。

B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣（qiǎn）时光。

15、阅读短文，回答问题。（15分）

  斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。

（1）短文共有（ ）个自然段。（2分）

（2）找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（2分）

（3）列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分）

（4）短文说明了什么？（画“√”选择）。（2分）

①列宁勇敢斗鹅。（   ）

②列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（   ）

③列宁从小就特别喜欢读书。（   ）

（5）照样子，仿写词语。（3分）

兴冲冲

（6）把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）

16、小练笔。

过节时,总不会缺少美食。小朋友,你能向大玉家推荐一种节日的美食吗?请写出制作的过程,注意用上恰当的动词。

美食名称:____________

制作过程:_____________________________________________________________

17、用自己的话转述别人的话，不改变句子原意。

（1）小姑娘骄傲地对我说：“我的哥哥是军人，立过很多战功。”

________________________________________

（2）爸爸对我说：“今天我有事，你自己在家做作业。”

_______________________________________

（3）艾迪抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”

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18、照样子，积累并仿写。

例：光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

去图书馆看书的人真多：有_____，有_____，有_____，有_____……三百六十行，哪一行的读者都有。

19、修改病句。

来自各地世界的人们，可以在香港尽情享受南海之滨的漂亮美丽风光。_____________________________________

20、下面这段话不通顺，读一读，看看有什么问题，修改后抄写下来。

小华养了鹦鹉一只，它有着眼睛大大的，羽毛五彩缤纷的。它非常的聪明，因为它会学小华说话，所以小华很喜欢它。有一次小华在看书，突然鹦鹉唱起了小华最喜欢的那首歌。它的声线悦耳特别的。这让小华喜爱更它了。

21、写作与表达

在想象的世界里什么都可以发生，一切都变得那么奇妙。从下面的题目中任选一个写一篇想象故事。

1．森林里的运动会　2．嘴罢工了　3．假如人类可以冬眠　4．我变成了一只小鸟