1、选择合适的关联词
不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就…… ……之所以……是因为……
虽然……但是…… 不是……就是…… 只有……才…… ……因此……
只要……就…… 不管……总…… 即使……也…… 不仅……还……
无论……总是…… 如果……就……
(1)( )困难再大,他( )能按时完成各项任务。
(2)( )前进的道路上还有困难,( )我们一定能克服。
(3)水上飞机( )能给船只输送物资,( )能扑灭森林火灾。
(4)( )中国共产党,( )能救中国。
(5)( )明天不下雨,活动( )正常进行。
(6)为了编写这部药物书,李时珍( )在治病的时候注意积累经验,( )亲自到各地去采药。
(7)( )大家语言不通,( )心里想的都是一样。
(8)后人( )为法布尔建造了一座雕像,( )纪念法布尔。
(9)( )勤于思考的人,( )会发现大自然无穷无尽的奥秘。
(10)( )他热情为同学服务,( )受到同学们的欢迎。
(11)( )你答应找金明领同学去玩,( )应该准时去找他。
(12)奥运健儿深知,每场比赛( )要打出个人风格,( )要打出我国的风格。
(13)( )勇敢的劳动、创造,( )能体会到劳动、创造的幸福.
2、下列带点字读音有误的一项是( )
A.抱怨(yuàn) 恼怒(nǎo) 撒腿(sā)
B.生涯(yá) 应验(yàn) 忙碌(lù)
C.耕地(ɡēnɡ) 挣脱(zhēnɡ) 遵循(xún)
D.不禁(jīn) 懦弱(nuò) 贵妇(fù)
3、下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是( )
例:傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。
A.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
C.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
D.主人一回来,小狗就围着主人使劲地跳着。
4、______告诉我们每个人的身上都有优点和缺点,不要只追求外表的华丽,而要注重内在,要学会尊重事实、取长补短。在我们学习生活中也是一样,不要只贪图名誉,而要脚踏实地,这样才能搞好学习。( )
A.《池子与河流》 B.《陶罐和铁罐》 C.《鹿角和鹿腿》
5、看拼音,写汉字。
xìnɡ zi yī juàn jiāo huò qǔ yī fu jiá qǐ
(_________) (________) (_______) (_________)(_________)
6、日积月累。
1.文房四宝:____________ 雅人四好:____________ 中医四诊:____________
2.诗歌《元日》写的是________节,《清明》写的是________节,《九月九日忆山东兄弟》写的是________节。
3.爆竹_____________,_____________屠苏。
4.“独自身在他乡的人,每到过节就会格外思念家乡的亲人。”这句话对应的诗句是:__________________,__________________。
7、积累与运用。
(1)让我们一起去春游吧,去看“春风吹面薄于纱,________________”,去感受“__________________________,草色遥看近却无”;一起欣赏“等闲______________________,______________________”;去体会“春种一粒粟,______________________”。
(2)春天,校园里绿草如茵,墙角的一枝杏花悄悄地探出院墙。王老师看到这美好的景色,不禁吟出了两句诗:______________________,______________________。
(3)“风,摇绿了树的枝条;水,______________________。”这是著名儿童文学作家________写的《______________》中的诗句,“风”“水”是春的消息,从诗中我还知道“________”“________”等也是春的消息。
(4)俗话说“________________________,小麦地里锄草完”,“三月惊蛰又春分,__________________________”,春天可要好好把握呀!
8、 读拼音,写词语。
9、阅读下面的文字,完成下列各题。
五花山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色( )
A.春、夏、秋;夏
B.春、夏、秋;春
C.春、夏、秋;秋
【2】秋天的山有______、______、______等颜色。( )
A.金黄、杏黄、火红色
B.金黄、土黄、火红色
C.粉色、杏黄、大红
【3】第四自然段中的比喻句是_______,把_______比作_______。( )
A.“有的树林变成了火红色,风一吹,就像一簇簇火苗在跳跃。”;跳跃的火苗、火红色的树木
B.“还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。”;紫红的树林、紫红幕布
C.“有的树林变成了火红色,风一吹,就像一簇簇火苗在跳跃。”;火红色的树林、跳跃的火苗
【4】第三自然段划线的句子运用_______的修辞手法,写出了秋天的树林的不同的_______。( )
A.排比;色彩美
B.排比;样子美
C.列举;样子美
10、课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭(suō shuō)子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差(chāi chā)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞(bāo pāo)海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻(cǎo zǎo)长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】用“√”选出文中生字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
突然——(______) 迅速——(______)
【3】第1自然段是围绕哪句话写的?请用“_______”画出来。
【4】第2自然段是从(______)和(______)写海底植物的差别。
【5】“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”把加点部分多读几遍,想想这样写好不好,为什么。
______________________________
11、阅读课文片段,回答问题。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处、头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀、那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮、上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得下到一厘米。
“哎呀!”我叫起来,“坏了!”
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
我还想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。
当然,我没有得到那五块钱。这还不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。
【1】“我”是如何给小沙剃头的?根据文段内容填空。
刚开始,“我”觉得自己像个( ),剪刀所到之处,头发( );很快,“我”就发现自己( ),因为这样随意乱剪,头发( );最后,“我”左修右修,可惜( ),一眼望去,整个头上( ),耳朵边剪得小心,却像( )。
【2】联系上下文,对画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是( )
A.小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”
B.小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。
C.在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性。
【3】课文为什么用“到头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是( )
A.“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。
B.“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。
C.以《剃头大师》为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。
12、类文阅读
吃蝌蚪
小时候,田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花,时而捕捉几只蚂蚱,时而奔跑着追赶蝴蝶,时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候,玩玩“跳山羊”(一个人身体弯曲,其余人从他身上跳过去的游戏)、踢踢毽(jiàn)子、一起倒立在墙上……
但是只有我和少数几个小伙伴不能倒立在墙上,大家说是我们的腰身太硬了。他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。作为好胜心强又爱美的女孩子,我们当然不愿服输。可是不管我们怎么努力,就是不能倒立也不能下腰。这时,不知是谁告诉了我们一个偏方:吃蝌蚪可以使腰身柔软!
夏天,只要是浅浅的水沟,那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。它的头部有豆粒那么大,一条尾巴约有一厘米,几乎和头部一样长,全身黑乎乎的,前行的时候,尾巴弯弯曲曲快速地摆动。当时由于年纪小,大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫丑陋的青蛙联系在一起。
大家跑到河边,已经有人抓起了几只蝌蚪说:“我之所以能倒立下腰,也是因为之前吃过蝌蚪。”他这么一说,大家都深信不疑。为了能使腰身柔软,大家就一一捉了只蝌蚪,迅速吞了下去。我看着大家吃了下去,又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪,就眼睛紧闭,心一横,食道打开,一口吞了下去,舌头都没碰着它。(注:此行为是错误的,请勿模仿)
“这就对了,过几天你们就能下腰了。”我们几个也深信不疑,还希望苦心不负。之后,我们学习了一篇课文《小蝌蚪找妈妈》,当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时,想起之前吃蝌蚪的事,我们不禁苦笑。对于吃蝌蚪能否使腰身柔软的问题,这么多年过去了,答案也早已不攻自破。
【1】(理解词语)文中形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击的词语是(______),形容对事或对人非常相信,没有半点怀疑的词语是(______)。
A苦心不负 B活蹦乱跳 C深信不疑 D不攻自破
【2】(梳理情节)认真读文章,梳理文章的内容,选择正确答案的序号填空。
(1)作者和少数几个小伙伴不能玩倒立,原因是(______)。
A胆子太小 B力气不大 C腰身太硬 D技术不行
(2)为了使腰身柔软,作者得到的偏方是(______)。
A踢毽子 B吃蝌蚪 C吃青蛙 D练倒立
(3)这个故事表达了作者(______)。
A对童年生活的怀念之情 B对吃蝌蚪的厌恶之情
C对蝌蚪的恐惧之情 D对童年生活的恐惧之情
【3】(品读句子)品析下面的句子,按要求做一做。
小时候,田野就是我们的娱乐王国……一起倒立在墙上……
(1)这段文字是围绕(______)来写的。
A第一句话 B第二句话 C第三句话
(2)模仿这段话写一写。
小时候,______就是我们的娱乐王国。大家时而__________,时而__________,时而__________,时而____________。
13、阅读片段,完成练习。
春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地落到地上,沙沙沙,沙沙沙......
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。“
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了。春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。“
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了。它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面,我本身是无色的,但我带给春天的大地万紫千红。”
【1】写出下列词语的近义词。
瞧——(__________) 争论——(__________) 万紫千红——(________)
【2】小鸟们在争论一个什么问题?请用“_______”在文中画出来。
【3】文中描写春雨落下时的动词有_______、_______、_______、_______、_______
【4】你觉得春雨是什么颜色的?请仿照文中的写法写一写。
春雨是______________,你们瞧,________________________
14、阅读短文,回答问题。
关羽和周仓的故事
三国时期,蜀汉大将关羽降伏了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇狂极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的成武而沾沾自喜。
有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。
关羽看见树下有一群妈蚁在爬来爬去( )便对周仓说( )周仓( )你不是军中的大力士吗( )今天我们来比试比试( )看谁力气大( )周仓一听很高兴,心想:那你输定了!于是说:"好哇,怎么个比法?是摔跤还是举重?"关羽道:"我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。"
"什么,打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数耗将,打蚂蚁那是小菜一碟!"周仓哈哈大笑。
"不要小看妈蚁!说不定,你还不是它们的对手呢!"
"那你看我的吧!"周仓不以为热,伸出拳头,用力一砸。"砰”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁安然无恙,他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只妈蚁。周仓看得哑口无言。
"做事,不仅要有力量和勇气,还要懂得如何运用智慧和谋略,只会蛮干是不会有效的。"关公意味深长地说。周仓惭傀地低下了头。
【1】在文中括号内填入合适的标点符号。
【2】三国时期,___(谁)降伏了周仓,周仓是个____长得非常魁梧,打起仗来更是____。
【3】关公是通过什么事来教育周仓的?
___________________________________
【4】关公想告诉周仓什么道理?
___________________________________
【5】请分别说说关羽和周仓都有怎样的性格特点。
关羽:________
周仓:________
15、阅读短文,完成练习。
有一个小怪兽,头上好像戴着一顶皇冠,所以又叫它“新型冠(guàn guān)状病毒”。狡猾的冠状病毒不会飞,但它可以通过接触、说话、打喷嚏等途径传播。所以,你们一定要记得:尽(jǐn jìn)量不要去人群聚集处,出门戴口罩,不随地吐痰,勤洗手,不要给病毒感染你们的机会。
习爷爷说,预防新冠肺炎( )要养成良好的卫生习惯,( )要有良好的生活方式。当你们睡眠充足的时候,身体里的小卫士防御能力就会大增,就能更快更好地应对“病毒军团”。 另外,坚持锻炼身体,能帮助你们提升自己的免疫能力,建立自己坚固的防线。小怪兽如果跑到你们身上,你们体内的细胞护卫团足够强大,就能够抵御病毒军团的冲击,阻止病毒。( )细胞护卫团没打赢,你们的身体( )会出现咳嗽、头疼、发烧等症状,你们就会像被感染的叔叔阿姨一样被隔离。
保持良好的卫生习惯和生活方式你们才会有健康的体魄,你们的身体才能在每次和病毒的战斗中有更多的机会获胜。
【1】给加点字选择正确的读音,用“√”号标出。
【2】在括号内填上恰当的关联词。
【3】写出下列词语的反义词。
坚固(________) 聚集(________) 提升(________) 强大(________)
【4】这个小怪兽叫____________,它通过________、______、_________等途径传播。
【5】文中良好的卫生习惯是指________________、____________等。
良好的生活方式是指______________、______________等。
【6】用“ ”画出感染新冠病毒后的症状。
【7】你能用波浪线画出文中的过渡句吗?
16、阅读理解
【1】从车票可知,乘车人的出发地是______,目的地是______,票价是______元,他应乘坐的车次是______。
【2】判断题。
这张票是在桂林买的。(______)
错过了这趟车,3月13日还可以继续使用这张车票。(______)
这张票是06车049号的硬座车票。(_____)
17、看拼音,写词语。
guī zé yūn dǎo bī pò wěi bā
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎ yǎn yí fù yù yán sàng qì
( ) ( ) ( ) ( )
18、《惠崇春江晚景》描绘了怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?
____________
19、修改病句。
1.数学对我最感兴趣,所以特别爱做数学作业。
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2.罗盛教听到呼救声,飞奔过去,猛地跳了下去,脱去棉衣,从冰水里把朝鲜儿童救了上来。
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3.小涛带着爸爸去北京旅游。
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4.这是有趣的一本神话故事书。
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5.辛勤的园丁是李老师。
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20、用正确的修改符号修改语段中的错误。
我家有小金鱼一条,它穿着一身红白相间的衣服,两只大眼睛特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的斑点,,显得非常神气。非常喜欢它,每天放学回来都要给它味食。
21、习作。
春天到了,正是放风筝的好时节。请你回忆放风筝的情景,然后把它写下来。
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