2025-2026学年（下）期末松原二年级质量检测语文

1、下列不是我国四大发明的一项是（ ）

A.造纸术 B.火药 C.丝绸 D.指南针

2、下列多音字读音完全相同的一组是（　　）

A.闲散　　　　散文　　　　散步　　　　散心

B.木杆  旗杆  标杆  栏杆

C.挨打  挨近  挨挨挤挤  挨家挨户

3、这篇课文是按什么顺序来写的？（    ）

A．空间顺序

B．时间顺序

C．方位顺序

4、 在画横线字的正确读音上画“√”。

  踮起脚(diǎn  diān)      喳喳叫(zhā  chā)

5、照样子，填上合适的词语。

例：欣喜地(雀跃)　　　　(横掠过)湖面　　　　(嫩绿)的小草

高兴地(　　　　)   (　　　　)春装   (　　　　)的细雨

轻快地(　　　　)   (　　　　)翅膀   (　　　　)的燕子

不住地(　　　　)   (　　　　)草垛   (　　　　)的春天

6、《元日》描写的节日是____，表达了作者____的感情。《清明》表达了作者____的感情。《九月九日忆山东兄弟》描写的节日是____，表达了作者____的感情。

7、看拼音,写词语。

cōng míng cán  kuì   fǔ mó

(　   　　)   (　   　　)   (　   　　)

jù  jí   dà yàn 　 fēi  xiáng

(　　   　)   (　   　　)   (　   　　)

nài fán rǎng zhe shuǐ gāng

(　　   　)   (　   　　)   (　   　　)

8、看拼音，写词语。

zhēng dòu   fāng xiāng   zhăn shì fēng mì 

zhǔn què shòu mìng   jiān qiáng   yán tú 

9、阅读《大自然的语言》片段，回答问题。

树如果被砍倒，

你会把年轮发现——

一年只长一圈，

这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，

鱼鳞上也有圆圈——

一圈就是一岁，

这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石，

嵌在喜马拉雅山巅。

这是在告诉人们：

那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”，

撒在江南的庐山。

那又在提醒大家，

这儿有过寒冷的冰川。

大自然的语言哪，

真是妙不可言。

爱学习的人从来看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

【1】解释词语。

妙不可言——__________________________

粗心大意——______________________

【2】根据课文内容填空。

蚂蚁搬家   下雨

（   ）   （ ）

（   ）   （ ）

（   ）   （ ）

（   ）   （ ）

【3】从最后一段话中你体会到了什么？

_______________________________

【4】你觉得大自然还有哪些语言？写一写。

___________________________________

10、阅读梦工场。

蜡烛

①一（盏  顶）台灯摆在整洁的书桌上，他头上有一（盏  顶）粉红的灯罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候．它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上没有什么东西能比得上它，于是就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，放在桌子上都嫌你占地方，简直是（废  费）物，你怎么还有脸待在这儿呢？”

②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮．也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不（奈  耐）烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出大贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮着他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人世间。

④台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛那“_____________，蜡炬成灰泪始干”的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。

【1】选出文中括号里正确的字，打上“√”。

【2】在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

(1)台灯：______、_____、_______

(2)蜡烛：______、_____、_______

【3】把这篇短文分成两段，并写出段意。

(1)第一段：（______）__________

(2)第二段：（______）__________

【4】将文中第④自然段的诗句补充完整。

【5】读了这篇短文，你感受最深、最想说的是什么？

________________________

11、阅读理解。

小女孩的“贝贝”

①有个小女孩一心貪玩，居然把她的叫“贝贝”的小狗带进了一家严禁携（xié）带小貓小狗入内的商场。

②小女孩只顾与她的“贝贝”说着悄悄话，一点儿也不知道商场还有这条规矩。小女上二楼时，突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌，才发现小狗已经没地方藏，她挺着急。恰好商场的保安叔叔走了过来，小女孩便赶紧乖乖地站好，一边紧搂着“贝贝”，一边在心里想，糟！准是一场“狂风暴雨”……

③不料，那位保安叔叔不仅没生气，还笑眯眯地看了看小女孩，问：“啊！多么可爱的小狗，它叫什么名字？”小女孩轻轻地回答：“它叫贝贝。”保安叔叔又笑了笑，摸了摸小狗的头，说：“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？我们这儿是不准小狗带小女孩进来的，但既然来了也就不为难你了，请离开商场时千万要记住，千万别忘了带走你身边的这位小姑娘！”

④妙！妙极了！

⑤仅这一句话，就给小女孩留下了一个终生难忘的美好印象。

⑥噢，原来，批评也可以是“甜”的！

⑦打这以后，小女孩就认定了一条真理：

⑧微笑比威严更谜人，也更有力量。

【1】用文中带点的词语造句。

不仅……还……__________________

【2】选择题。（填序号）

（1）这家商场的规矩是（______）

A．严禁携带小狗入内            B．不准小狗带小女孩入内

C．保安叔叔不能生气            D．“贝贝”不许进商场

（2）小女孩为什么带“贝贝”进入商场？（______）

A．小女孩不想和“贝贝”分开      B．“贝贝”自己跟着进来的。

C．小女孩不知道商场的规矩      D．“贝贝”不知道商场的规矩。

【3】“糟！准是一场狂风暴雨”，小女孩想象中的“狂风暴雨”是什么样的？写一写。

____________________________________

【4】按要求作答。

（1）在文中勾画出保安叔叔批评的句子。

（2）你觉得保安的批评是“甜”的吗？为什么？

【5】当小姑娘听了保安叔叔的话后，会怎么想？她会对保安说些什么呢？

____________________________

【6】你是怎么理解“微笑比威严更迷人，也更有力量”这句话的？

_______________________________

12、阅读课内语段，回答问题。

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

……

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

【1】文中破折号的作用是（   ）。

A.表示解释说明 B.表示转折

C.表示声音的延长 D.表示意思的递进

【2】植物生长的奇迹是（   ）。

A.花很漂亮 B.生根、发芽

C.由种子到开花的过程 D.种子极小

【3】我们怎样能够发现美？作者列举了哪几种美？

_____________________________________

【4】举个例子说说你发现的美。

_____________________________________

13、课外阅读。

故乡的云（节选）

我的故乡大理，是一个风景秀丽的地方。一提到它，人们就会连连赞叹那巍峨的苍（cānɡ chānɡ）山，秀丽的洱海，能歌善舞的白族人民……可说到大理的云，也许您会感到陌（mò mō）生吧？

故乡的云真美啊！夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，（即 既）像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的（资 姿）色，就得坐着车子沿玉带路在海（拔 拨）2000多米高的山腰缓缓而行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般。

故乡的云真奇啊！秋冬时节，高高耸立的苍山玉局峰上空，一团白色的云慢慢飘来。不一会儿，那片白云向着碧蓝的天空横铺开来，变成了灰白色。细细地看，这片灰白色的云竟像一个美女的身影，云片是她的衣裳，云丝是她的头发，小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。

【1】用“√”标出括号中正确的读音或汉字。

【2】在文中找出下列词语的近义词，并写下来。

称赞——_____　　观赏——_____　　慢慢——_____

【3】补充词语。

能____善____　　远____闻____

【4】在文中找出四个表示颜色的词语。

____　____　____　_____

【5】用“ ”画出文中的两个比喻句，并填空。

（1）第一句把 比作 。

（2）第二句把 比作 。

【6】故乡的云的特点是 和 。用“﹏﹏﹏”画出表现故乡云特点的两句话。

14、爸爸教我写作文

我12岁那一年，在我父亲开办的私塾里读古文。父亲每星期让我做一篇作文。一天，大雪初霁，父亲给我们出个题目就叫《雪霁》，让我们写一篇记叙文。

我以往写记叙文一开头总是这么一句话：“蔚蓝色的填空，漂浮着几朵淡淡的白云。”父亲常常对我说：“这叫套话，毫无意义，写记叙文要写你自己切身的感受。”

这一天，我倒是的确有点切身感受到的。于是，我就从当天早晨感受的一些大雪初霁的景象中取材，写了这篇作文的开头。大意说，我早晨起来，意外的发现窗缝外光线特别明亮，不知道是怎么回事，打开窗子一看，才知道外面已经成了一个银白的世界。曙光也显得分外的耀眼，每天看惯了的景物，全部变了样：屋外通往后山的小路不见了，幸而那上面已经印上了一串深深的脚印，这才让我记起那儿是路。平日从来都望不见的后山的山峰，第一次巍然出现在窗前——原来窗前的丛林都被厚厚的积雪压弯了腰，眼前的天地顿然变得开阔了……

我父亲历来不满意我的作文，说我最大的毛病是陈词滥调，空洞无物。但这次，他却例外的赞扬了我，说我在这篇《雪霁》里写的，有点儿自己的东西了——

我至今还记得这件事。

【1】联系上下文解释词语。

（1）大雪初霁：_____________________________________

（2）陈词滥调：_____________________________________

【2】写出下列词语的近义词。

切身( )　　顿然( )

【3】文中第三节的“这”指的是：( ) “那”指的是：___________

【4】父亲为什么历来不满意我的作文？这次为什么赞扬我？

______________________________

【5】这篇文章告诉我们要写好记叙文必须______________。“我”的感受是通过获得的____________。

15、美文赏析。

卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建于公元1189年到1192年间。

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266．5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7．5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个名叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。

1937年7月7日，日本侵略者向卢沟桥发起攻击，我国军队奋起反抗。这就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”。

现在，卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅怀历史，悼念先烈。

【1】写乾隆皇帝题字的故事是从_______描写卢沟桥，并说明___________________。

【2】下面说法正确的是（   ）

A.卢沟桥常被冲毁，已破败不堪。

B.卢沟桥曾经是抵抗日本侵略的地方。

C.卢沟桥的石狮数不清。

【3】文中省略号的作用是____________________，体现了_____________________。

【4】文中画横线的部分采用了_______的说明方法，作用是__________________。

【5】请你写一句“缅怀历史，悼念先烈”的话。

_______________________________

16、用下列词语造句。

1．守株待兔：_________________________________

2．尽心尽力：_________________________________

3．丰富多彩：_________________________________

4．埋头苦干：_________________________________

5．举世闻名：_________________________________

6．奋不顾身：_________________________________

17、口语交际。

小朋友，在你的童年生活中最令你开心的游戏是什么？试着说一说你和朋友们玩这个游戏时的场景。

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18、用带点的词语造句。

这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。

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19、修改病句。

1．数学对我最感兴趣，所以特别爱做数学作业。

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2．罗盛教听到呼救声，飞奔过去，猛地跳了下去，脱去棉衣，从冰水里把朝鲜儿童救了上来。

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3．小涛带着爸爸去北京旅游。

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4．这是有趣的一本神话故事书。

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5．辛勤的园丁是李老师。

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20、修改病句

（1）昨天早晨，在学校里碰到了小刚。

（2）我的写字台上一只小泥猴。

21、习作。

在我们身边有很多有特点的人，身边的同学、亲人、老师、朋友等，这些人或是“幽默大王”，或是“运动健将”，或是“热心肠”……请选择其中的一位，抓住具体的事例，写出他（她）的特点。（要求：题目自拟，语句通顺，写出真情实感。）