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2025-2026学年(下)期末宁波二年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语中书写完全正确的一项是(  )

    A.争齐斗艳 B.没精打采 C.相提并论  D.准确无物

  • 2、下面的句子顺序排列正确的一项是(   

    ①这样一快一慢,鱼身上的鳞出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹,有的科学家叫它“生长圈”。

    ②鱼的生长跟气候有直接的关系。

    ③于是,人们根据鱼的“生长圈”,就能计算出鱼的年龄了。

    ④秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。

    ⑤春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。

    A.②④⑤①③

    B.②⑤④①③

    C.②④⑤③①

    D.②⑤④③①

  • 3、巴学园的徽记表达校长希望孩子们在(    )两方面得到和谐发展。

    A. 品德和智力 B. 身体和智力 C. 德育和智育 D. 身体和心灵

  • 4、当劝说不遵守交通规则,翻越护栏的人。下列劝说不得体的一句是( )

    A.请您遵守交通文明,爬护栏不仅不文明,还不安全。

    B.爬护栏太危险了,你能不能别爬啊!

    C.护栏是保护车辆通行的设施,请您不要随便攀爬。

    D.为了您和他人的安全,请不要翻越护栏。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、看拼音写词句

    quāng  cǎi  duó  mù

    wàn  zǐ  qiān  hóng

    ________

    ________

    piān  piān  qǐ  wǔ

    cōng  cōng  máng  máng

    ________

    ________

    yù  yù  cōng  cōng

    huāng  wú  rén  yān

    ________

    ________

    jiǎ  ruò  nǐ  yì  zhí  hé  shí  jiān  sài  pǎo,nǐ  jiǔ  kě  yǐ  chéng  gōng。

    ________

    yí  cùn  guāng  yīn  yí  cùn  jīn,cùn  jīn  nán  mǎi  cùn  guāng  yīn。

    ________

     

     

  • 6、我会照样子写词语。

    翩翩起舞 _________________________

    无忧无虑 _________________________

  • 7、根据意思写词语。

    (1)形容没完没了地抱怨诉说。 ___________

    (2)趁人不防备的时候。 ___________

    (3)警备。 ___________

    (4)幼小的鸡。 ___________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。

    看,花儿在悄悄绽放。听,蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙,留心观察,会有新的发现。

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、   啄木鸟和白桦树

    一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

    一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听“嘣”的一声,吃掉了树上的一朵虫子。

    白桦树(   )了,说:“你干吗咬我?”啄木鸟连忙回答道:“因为有一条虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,是我在帮你捉虫呢!”

    “你不能轻一点儿吗?”白桦树(   )道。

    “好!下一次我会注意的。”啄木鸟(   )地说。

    几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了,如果不及时帮你治的话,你就会有生命危险的。”

    白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子,啄木鸟又来帮他看病了,“嘣嘣,嘣嘣”这回白桦树更生气了,暴跳如雷说:“你这么做,分明是在妒忌我的美丽吗!以后可别让我再看见你!”

    啄木鸟听了,直摇头,边飞边说:“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。

    一天,两天……时间就这样一天一天地过去了。后来,白桦树终于从中间断了……

    1根据意思写出文中的词语。

    非常和气,可以让人亲近。 ________

    2选择合适的词语填入文中的括号里。

    埋怨  生气 温和

    3白桦树的神态不断变化,你能写出其中的原因吗?

    ①炫耀:________________________________________________________________________

    ②不耐烦:______________________________________________________________________

    ③暴跳如雷:____________________________________________________________________

    4当白桦树从中间断了的时候,他会明白什么呢?

    ________________________________________________________________________

  • 10、阅读课内文段,回答问题。

    国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。

    “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

    “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

    “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

    “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说“,我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

    “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

    “何必这样说呢?”陶罐说“,我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

    “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说“,走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

    陶罐不再理会铁罐。

    【1】“‘我确实不敢碰你,但并不是懦弱。’陶罐争辩说‘,我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……’”你能将陶罐没有讲完的话补充完整吗?

    _______________

    【2】“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”这句话是谁说的?从这句话中我们可以看出什么?

    _______________

    【3】请你用几个词语来形容陶罐和铁罐。

    _______________

  • 11、阅读短文,完成练习。 

    海滨小城

    我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海。

    海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好______(安稳  寂寞)地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就______(喧闹  热闹)起来。

    小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、树榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么______(喧闹  热闹),小城好像笼罩在一片片红云中。

    小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶______(层层叠叠  密不透风),可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的El子,石凳上总是坐满了人。

    小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有口。

    这座海滨小城真是又美丽又整洁。

    1在括号内选择合适的词语。

    2用横线画出文中一个比喻句,说说把什么比做什么。

    3短文依次写了小城的________、________、________、________。

    4海滨小城的特点是________

  • 12、课内阅读。

    知识渊(bó fù)的孔子,一时不知怎样回答。他想:是啊,我把孩子摆城池当成玩耍,可孩子却不是这样想,他认为这是一座真正的城池,不能说孩子不对啊。再说,城是死的,车是活的,城当然不能给车让路,应该是车绕道过去。我(chāng chàng)导礼义,可我还不如这孩子懂得礼节。

    想到这儿,孔子     地说:“你说得对。你叫什么名字?今年几岁了?” 

    “我叫项橐,七岁。”那孩子答。

    孔子感慨地对身旁的学生们说:“三人行,必有我师!项橐这孩子很懂礼节,虽然年龄小,但在这一点上可以做我的老师啊!”

    说罢,孔子告别项橐,和学生们(qū qǘ)车绕“城”而过。

    1用“  ”画出加点字的正确读音。

    2在第2自然段中的横线上填上合适的词语,这个词语的意思是____

    3“昔仲尼,师项橐”选自我国著名启蒙读物《____》,我还知道其中的部分内容,__________

    4谈谈你对“三人行,必有我师”这句话的理解。

    __________________________________

  • 13、课外阅读。

    蚂蚁的命运

    雷阵雨过后,两只蚂蚁从树缝中爬了出来。他们呼吸着(  )的空气,沐浴着(  )的阳光,欣赏着雨后(  )的景色。他们觉得山更青了,花更艳了,大自然中的一切显得更加美丽、迷人。

    忽然,一阵大风吹来,不幸的事情发生了:两只蚂蚁被风吹了下来,正好掉在树下的大水坑里。

    一只蚂蚁吓得动也不敢动,僵直地伸着它的足和触角,连呼救的勇气都没有。他感到自己的身体正在慢慢往下沉。他想:不行,我完了……

    另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧,但是它想:我怎能就这样死去呢?哪怕只有百万分之一的生存希望,我也要尽百分之百的努力!如果不与逆境抗争,就只有死路一条!于是,他拼命地挣zhā   zhá)着,用jǐn     jìn)全身的力气蹬着、划着……

    第二天清晨,只有一只蚂蚁从树缝里zuān   zuàn)出来晒太阳,仔细一看,正是昨天在大水坑里挣扎的那只。

    【1】在文中的括号里填上合适的词语。

    【2】用“√”在文中括号里选出加点字的正确读音。

    【3】两只蚂蚁掉到水坑里,分别是怎么想的?用“______”和波浪线画出来。

    【4】把“我怎能就这样死去呢?”这句话改为陈述句。________

    【5】另一只蚂蚁是怎样从大水坑中求得生存的?用原文的句子回答。_______

  • 14、阅读短文,回答问题。

    我喜欢露珠,我赞美它。

    每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。

    星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上,闪动着无数晶莹的珍珠,一颗、两颗、千颗……啊!像夜空璀璨的繁星;像碧波上撒满了的宝石;又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠,这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

    露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(哺育 培育)婴儿一样滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴风雨那样(夸奖 炫耀)自己的威力,不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田上。

    我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。

    1用“√”选出文中括号里恰当的词语。

    2文中画“____”的部分把露珠比作________________________,我觉得这样写的好处是 ______________________

    3最后一个自然段和前面哪句话呼应?请找出来写在下面的横线上。

    ___________________________________

    4作者通过本文赞美了露珠__________________的精神。作者由露珠联想到老师,我还能由露珠联想到____________,因为__________________

  • 15、阅读短文,回答问题。

    _________

    春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

    我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命  生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

    一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

    你别看小草这样(软弱   柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!

    小草好像被折磨得奄(yǎn)奄一息了,有的身子紧贴地面。但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,它们好像在骄傲地说:你看,我们是多么顽强啊!

    小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力是多么(顽强  坚强 )!人们说:疾风知劲草,小草是当之无愧的。

    1给短文加一个题目,写在文前的横线上。

    2“/”画去括号里用得不恰当的词语。

    3________结构的字,按部首查字法,应先查________部,再查________画。 

    在字典中有四个意思:①病,身体不舒适;②疼痛;③恨;④快,迅速,猛烈。疾风知劲草中的应取第________种意思。

    4本文的主旨在于(   

    A. 表现作者喜爱春天的思想感情。

    B. 赞扬作者喜爱小草的思想感情。

    C. 赞扬小草坚强不屈,具有顽强的生命力。

    D. 赞扬小草的美丽可爱。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、句子乐园。

    1.说一说下面句子运用了什么修辞手法,然后仿写句子。

    (1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

    _________________

    (2)小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

    _________________

    2.改为“被”字句。

    北京人把瓢虫叫作“花大姐”。

    ___________________________

    3.用关联词“因为……所以……”改写句子。

    我小时候也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。

    _________________________

    4.扩写句子。

    例:明月悬挂天空。→一轮明月悬挂在高高的天空。

    (1)田野里长着庄稼。→_____________

    (2)微风吹拂着柳丝。→________________

    5.《燕子》一文中对燕子的外形描写你还记得吗?你能模仿它的写法来写一写你喜欢的一种小动物的外形吗?试一试吧!

    ______________________

  • 17、按要求写句子。

    1.天快亮了,小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。(缩句)

    ________________________________

    2.贼想:“‘漏’一定跑得很快。”(改成比喻句)

    _________________________________

    3.老虎一边往前跑一边想。(用加点的词语写句子)

    _________________________________

  • 18、按要求完成句子练习。

    (1)我国的传统节日有端午节、儿童节、国庆节、重阳节。

    修改病句:____________________

    (2)《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

    改为反问句:_________________________

    (3)张择端画的画很传神。

    改为感叹句:________________________

    (4)栏板上雕刻着图案。

    扩写句子:_________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句

    (1)昨天早晨,在学校里碰到了小刚。

     

    (2)我的写字台上一只小泥猴。

     

  • 20、修改:

    要求:1.修改一个不通顺的句子、一个错误标点。

    2.在横线上补充恰当的人物语言提示语。

    3.另外至少再修改二处,使句子更准确、具体、生动。

    小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼,拉着小花猫去洗手,小花猫跟在后面,    地说,“我饿了!我饿了!”

    __________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、请根据提示写寻物启事

    上午(5月12日)的体育课上,三年级(1)班的小明与同学们在操场上跳绳玩耍时,不小心把一把用红色绳子系着的钥匙弄丢了。请你帮小明写一则寻物启事。

    ____________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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