2025-2026学年（下）期末绥化二年级质量检测语文

1、选词填空。

（1）妈妈突然（   ）在我的眼前。

（2）我在小天井里（   ）了春天。

（１）我（   ）了，天井里终于有盎然的绿意了。

（２）春雨（   ）禾苗快点长大。

2、评价的同学应该做到( )(多选)

A. 评价自己最喜欢的有趣的故事,要说出充分的理由。

B. 还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价。

C. 不是自己喜欢的故事,就给予不好的评价。

3、下列各组词语中，有错别字的一项是（   ）

A.洒席 记录 牧童 阿拉伯 B.历史 智慧 大约 社会

C.断魂 创举 冲击 半岛 D.节省 保存 手册 而且

4、想一想，选择正确的答案填空。

【1】“自己丢了一件黑衣服，就要抢别人的衣服穿”出自________。

A.《曾子杀猪》 B.《郑人买履》 C.《强取人衣》 D.《老马识途》

【2】________这个寓言故事告诉我们从别人口中听来的传闻，要想想是否合理，不能全盘接受，更不能随意传播。

A.《道听途说》 B.《唇亡齿寒》 C.《惊弓之鸟》 D.《塞翁失马》

【3】《鱼目混珠》这个寓言故事讽刺那些________。

A.说话不看对象的人 B.知识肤浅的人

C.貌似强大，其实没有真才实学的人 D.以假充真、弄虚作假的人

【4】《买椟还珠》这个寓言故事中“椟”指的是________。

A.珍珠 B.翡翠 C.盒子 D.香料

5、你能写出带有动物名称的成语吗？

惊弓之鸟；百鸟朝凤；鼠目寸光；对牛弹琴

6、书写汉字，积累好词。

zhēnɡ fēn duó miǎo（____） lì shǐ yōu jiǔ（____）

jù jīnɡ huì shén（____）   qí xínɡ ɡuài zhuànɡ（____） 

yuān yānɡ xì shuǐ（____）   mì mì má má（____）

7、加偏旁组成本课生字，再组词。

大 + _____ = ______（_________） 求 + _____ = ______（_________）

孟 + _____ = ______（_________） 苟 + _____ = ______（_________）

8、读拼音，写词语。

shuǐ  gāng   lín  jū jī  jí pú tao

tòu  míng xùn sù pěng zhe   xiǎo xiā

9、阅读课文片段，回答问题。

“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。”

宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”

【1】写出下列词语的反义词。

忘记——____ 失信——____

【2】分别用加点的词语造句。

如果……可是……：____________________

……因为……___________________________

【3】“信”在字典中的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑，认为可靠；③消息。“失信”中“信”的意思是_（填序号），在“宁可信其有，不可信其无”中两个“信”的意思都是__。

【4】对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话理解正确的一项是（　）

A．宋庆龄空等了小珍一上午，心里很失望，但又不想让别人知道，于是只能制造善意的谎言。

B．宋庆龄是一个有爱心的孩子，她不想让妈妈因此事感到伤心，于是安慰她的妈妈。

C．独自在家虽然无聊，但宋庆龄信守了诺言，对她来说诚实守信比什么都重要。

D．“一个人在家，是很没劲。”说明宋庆龄认可了妈妈的话，内心有些怨恨小珍。

10、类文阅读

自然界的时钟

①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心观察大自然里生物的活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟，芍药开始争妍斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展示它的美丽；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……

③植物知道时间，小动物也是这样。东方将晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到这个时候它自然就醒了。

④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。

⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

【1】（解释词语）结合上下文写一写下面词语的意思，再用这个词语写一句话。

蠢蠢欲动：_______________________________________________________

造句示例：_______________________________________________________

【2】（提取信息）文中第②自然段介绍了大自然的几种植物的时间表，读一读，再连一连。

蛇麻草 黎明三点左右开放，到八九点钟凋谢

牵牛花 五点钟绽开笑脸  

野蔷薇 大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢

蒲公英和龙葵   六点钟向你含笑点头

芍药 太阳当顶的中午，展示它的美丽

午时花 七点钟开始争妍斗艳

丝瓜花 日落西山以后，不声不响地开始吐露芬芳  

夜来香 在皎洁的月夜里揭开面纱

月光花 下午六点钟，悄悄地打开了花瓣

【3】（品析句子）比较下面的句子，说一说：哪一句话更好？好在哪里？

①正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。

②正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

______________________________________________________________

【4】（概括大意）下面是状元家族的几位同学对短文段落大意的概括，不准确的一项是（   ）

A.第②自然段：花儿各有一张时间表。

B.第③自然段：不仅植物知道时间，小动物也知道时间。

C.第④自然段：昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。

D.第⑤自然段：太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，这是生物有规律活动的内在条件。

【5】（思考提问）阅读时主动思考、提出问题是个好习惯。请仿照下面的一句话，写一写你对文章内容的思考。

例：公鸡报晓是我们熟知的，但是公鸡又没有钟表，它是怎样知道准确的时间的呢？

________________________________________________________________

11、阅读专项训练。

章 鱼

章鱼遇上敌人之后能巧妙地脱身。章鱼可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。当遇到敌人时，它会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之天天。

章鱼非常警觉。即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

【1】短文的两个自然段分别是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。

【2】结合每个自然段的关键句可知，本文主要介绍了章鱼哪两方面的内容？（   ）

A.巧妙脱身与非常警觉。 B.吓唬敌人与非常警觉。

C.巧妙脱身与缠死敌人。 D.非常警觉与缠死敌人。

12、课内阅读。

荷花

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（péng pén）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿（zhī zī）势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓（tíng ting）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】在括号里用“√”画出加点字正确读音。

【2】文中画线部分运用____的修辞手法，把__比作___。“挨挨挤挤”写出了荷叶的___。

【3】文中第二段描写了几种不同形态的荷花把它们的形态具体写下来。____

【4】用“一……就……”写一个句子。____

13、我能填空。（共17分，每格1分，其中3小题每格2分）

（1）一身 的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上   的尾巴，凑成了 的小燕子。（节选自《燕子》）

（2）地球上的   和 ，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 。（节选自《太阳》）

（3）通过本册课文学习，我懂得了很多道理：课文《 》告诉我不要为了眼前“不错”的生活，砍光了树木，结果毁灭了家园；课文《   》告诉我同一个事物从不同的角度看，会有所不同；课文《   》告诉我在异国他乡，一位非洲少年对中国人民非常友好；课文《和时间赛跑》告诉我：   ；寓言《亡羊补牢》告诉我： 。

14、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】这个自然段有_____句话，描写颜色的词语有_______、_______、_______。

【2】照样子写词语。

挨挨挤挤  _______   ________

【3】读一读，填一填。

（1）刚开的荷花：_____________________。

（2）全开的荷花：_____________________。

（3）含苞欲放的荷花：______________________。

15、阅读短文，完成练习

《恐龙》片断

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来。好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

（1）这段话是围绕     这句话来写的。

（2）这段话写了哪些恐龙？各有什么特点？填在下表。

（3）“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重”。这里作者采用了作比较的方法，拿   跟 比，这样比就写出了   。

“……它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这里作者采用了    的方法，写出了   的特点。

（4）为了写出恐龙的特点，作者在好多地方采用了   的方法。

如： 、   等。

16、小练笔。

  你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。

17、口语交际与习作（想一想，说一说，写一写）。

我的家乡有很多地方受到了污染，其中有   、

等，它们受到污染的原因是_____

我有一个好办法，就是

根据这些材料写成一篇200字左右的习作，要把家乡环境污染前与污染后的样子写具体哟。

18、口语交际

据湖南都市频道报道，近日在一公交车上，一女子自己独占两个座位，不肯给旁边的老人让座。老人和女子发生冲突，女子态度十分嚣张，一直骂老人，还将老人推倒在座位上。看了这则新闻，你肯定有些话想说。

如果你是老人，你想说：

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19、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

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（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

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20、修改病句。

1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。

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2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

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4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。

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5．他爬上了危险的险峰。

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21、第九单元：做东西

题目：做风筝