1、下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.墙璧 眼泪 光亮 跟本
B.哈欠 作声 做梦 叶丛
C.打拌 明朗 风叶 淡黄
2、世界上酿酒最早的国家是( )
A.法国
B.意大利
C.英国
D.中国
3、中国五岳之首是( )。
A. 黄山 B. 泰山 C. 华山 D. 庐山
4、“兔走触株,折颈而死。”中“走”的意思是( )
A.走路
B.跑
C.跳
5、写出下列加点词语的近义词。
1.海上的风浪突然大了起来。 (_________)
2.小海鸥听了,挺佩服他的本领。 (_________)
3.我得马上出发。 (_________)
6、变一变组成新字,再组词。
(1)加偏旁
昔——_______( ) 方——_______( )
(2)换偏旁
抬——_______( ) 证——_______( )
都——_______( ) 刚——_______( )
7、根据所学内容填空。
1.迟日江山丽, 。
2. 红胜火,春来江水 。
3.竹外桃花三两枝, 。
4.《荷花》一文的作者是 ,写的是 (填时间) (填地点)的荷花。作者看到的荷花都是 色的,且一朵有一朵的 。
8、根据教材内容填空。
(1)泥飞燕子,沙暖睡
。
(2)有的花儿全展开了,露出嫩黄色的小莲
。
(3)忽然扑一声人影
了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(4)眼见为,耳听为
。
9、阅读·理解
《黄鹤楼送别》片段
终于,李白举起了酒杯说:“孟夫子,您的人品令人jìng yǎng,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!”孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说道:“王勃说得好,海内存知己,天涯若比邻。虽然我们暂时分别了,我们的yǒu yì却像这长江的波涛永世不绝。”
【1】看拼音写词语:
jìng yǎng yǒu yì
(_________) (_________)
【2】把文中画线的内容用李白的一句话来概括。
_____________________________________________________________________
【3】用“ ”画出文中的比喻句,并说明把什么比作什么?
_____________________________________________________________________
【4】文中李白连用了个“您”,可以感受到他当时什么样的心情?
_____________________________________________________________________
【5】“海内存知己,天涯若比邻”孟浩然引用这句诗的目的是什么?
_____________________________________________________________________
10、课内阅读。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林(浸 侵)在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕(lǒu lǚ)金光像利剑一样,穿过树(梢 悄),照射在工人宿舍(shě shè)门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】用“____”在选文中的括号中选择正确的字或读音。
【2】选文中____________、____________、____________这些词体现了树木枝繁叶茂的特点。
【3】画波浪线的句子把________比作________。
【4】选文描写的是小兴安岭____________(时间)的美景。作者抓住了__________、__________、__________、__________等景物来描写。
11、课外阅读。
田鼠和鼹(yǎn)鼠
一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友,就为了一丁点儿的小事,就吵得谁也不理谁了。可是,没隔多久,他们就憋(biē)得浑身难受。
小田鼠想出一个非常好笑的笑话,他太想讲给鼹鼠听了。鼹鼠呢,他刚学了一首好听的歌,也想唱给田鼠听。
糟糕的是,他们吵架时说过,谁再上谁的家,谁就是树叶子上的小虫子。
他们都不想当小虫子。最后还是鼹鼠憋不住了,给田鼠打了个电话:“小田鼠,我们和好吧,我们可以谈判(pàn)!”
“和好?可以啊!”田鼠说,“你上我家来谈判吧。”
“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话,“还是你上我家来吧。”
他俩谁也不肯让步,最后他们决定,选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米,二十米的一半是多少呢?小田鼠算了三遍也没算明白。
他只好给鼹鼠打电话□□你家有计算器吗□□
鼹鼠说:“有啊,我可以借给你。”
田鼠赶快挂了电话,跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了,马上打电话告诉小鼹鼠,在离他家十米的地方谈判。
十米的地方在哪里呢?小鼹鼠想,应该用尺量一量。可是,家里没有卷尺啊,于是……
【1】田鼠和鼹鼠“闹翻”了。联系上下文,我知道“闹翻”的意思是___________。
【2】文中的“憋”字用音序查字法,先查大写字母________;用部首查字法,先查________。
【3】在文中找到以下词语的近义词,抄写下来。
会谈——(________) 争吵——(________)
【4】读文中画“ ”的句子,想一想他们吵架时说过什么话,在文中画出来。
【5】读文中带“□”的句子,为句子加上合适的标点符号。
【6】故事没有讲完,请你预测鼹鼠会怎么做呢?
___________________
12、读课文片段,回答问题。
有这么一个传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。
1.用“~~~”画出第三自然段的中心句。
2.“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。
3.不改变原来的意思把“这么远,箭哪能射得到呢?”。换个说
法。____________________________________________________
4.上文写了太阳的哪三个特点?
_______________________________________________________
5.读短文,选词填空。比喻 数字 比较 假设
第二自然段除了用 外,还用了 方法说明太阳很大。
13、课外阅读。
后悔不及的大公鸡
一天,大公鸡在树林里散步,头上戴着红色的高帽子,脚上蹬着长筒靴子,身穿五颜六色的锦缎袍子,走起路来昂首挺胸,迈着方步,神气极了。
一只站在屋檐上的麻雀见了,说:“大公鸡,你真像威武的勇士,可惜你有翅膀飞不起来!”
大公鸡听了傲慢地说:“哼,我过去飞起来赛过飞机!现在主人为我准备好了吃的、喝的,我难道还要去飞吗?”
小麻雀又说:“大公鸡,你虽然也有两条腿,可惜跑得不快!”大公鸡不以为然地说:“这有什么?过去我跑起来赛过鸵鸟,现在安逸多了,不需要东奔西跑地去找食物,我何必不好好休息呢!”
这时,一只狡猾的狐狸走过来,渐渐逼近了。麻雀发现后,高声喊:“大公鸡快跑,狐狸来了!”
大公鸡一见狐狸来了,就拼命地扑腾着翅膀,可是飞不起来;它又拼命蹬着两条腿,可就是跑得不快!( )大公鸡将腿和翅膀全部动用起来,( )是一点不管用,很快就被狐狸抓住了。
直到这时,大公鸡才后悔不及。
【1】补充词语。
昂( )挺( ) 东奔( )( ) 五颜( )( )
【2】在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。
【3】大公鸡为什么被狐狸抓住了?
_________________________________________________
【4】从短文中,你受到什么启示?
__________________________________________________
14、阅读
斥责
现代原子物理学的奠基人卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜,他偶然发现一位学生还在埋头做实验,便__________地问:“上午你在干什么?”“在做实验。”学生回答。“下午呢?”“做实验。”卢瑟福__________,继续追问:“那晚上呢?”“也在做实验。”卢瑟福__________,厉声斥责:“你一天到晚做实验,什么时候用于思考呢?”
勤奋的学生遭到了斥责,看似委屈,实际上这是大师在传授真经啊!很多时候,人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中,也极不情愿拿出时间进行思考,以至于思维总是在低水平的层次上徘徊,最终一无所获。
【1】照样子,写出以“一”字打头的四字词语。
例:一无所获 __________ __________ __________
【2】将以下表示卢瑟福神态变化的词语填入文中横线处。(填序号)
A.不禁皱起眉头 B.大为光火 C.好奇
【3】请你为下列句子中的“深”选择正确的解释。
深:①从上到下或从外到里的距离大;②深度;③深奥;④深刻,深入;⑤(感情)厚,(关系)密切;⑥(颜色)浓;⑦距离开始的时间很久。
(1)一天深夜,他偶然发现一位学生还在埋头做实验。( )
(2)这里的河水只有三尺深。( )
(3)这口井太深了,一眼望不到底。( )
(4)今天讲的内容太深了,我没有理解。( )
【4】默读文中画线的句子,联系文章内容填空。
(1)“勤奋”的意思是____________________,这位学生的勤奋表现在__________________。可卢瑟福却大声地斥责这位学生,这是因为_________________。
(2)“真经”的意思是____________________,文中的“真经”是指( )(填序号)。
A.成功要靠多做实验,多实践。
B.成功不能只靠勤奋,还需要动脑筋思考沉淀。
C.大师在传授学生做实验的方法。
【5】如果你是这位学生,受到卢瑟福的斥责,你会觉得委屈吗?为什么?
________________________________________
15、阅读文章,完成练习。
孔子和学生
孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但谦厚、忍让方面仍①__________学习;子张处②__________事谨慎,为③__________人严肃,可是旁人却不容易亲④__________他。他们虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”
【1】依次填入文中横线处的字词和拼音,全都正确的一项是( )
A.①带 ②chǔ ③wéi ④近
B.①待 ②chù ③wéi ④进
C.①待 ②chǔ ③wéi ④近
D.①带 ②chù ③wèi ④近
【2】下列表述正确的一项是( )
A.“和颜悦色”的反义词是“平易近人”。
B.文中与“骄傲”意思相反的词是“谨慎”。
C.与文中“容易”意思相反的词是“复杂”。
D.文中“勇敢”的反义词是“怯懦”。
【3】孔子说的话说明了( )
A.因为老师都不如弟子,所以要不断学习。
B.弟子没有老师本领大,就必须不断学习。
C.虽然弟子各有各的长处,但都不如老师,所以必须不断学习。
D.人各有各的长处和短处,都还得不断学习。
【4】依次填入下列横线处的词语,正确的一项是( )
因为孔子对每个学生都__________,所以他才能真正做到__________。
A.①一视同仁 ②因材施教
B.①有教无类 ②因材施教
C.①一视同仁 ②有教无类
D.①因材施教 ②有教无类
【5】孔子是中国古代著名的思想家和教育家,《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部集子。其中有很多经典的语录,下列句子中,出自《论语》的一项是( )
A.不以规矩,不能成方圆。
B.读万卷书,行万里路。
C.千里之行,始于足下。
D.知之为知之,不知为不知,是知也。
16、小方:“喂!书我看完了,还给你!”
小东:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你!”
为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计以上的对话:
小方:“______________________________________________ 。”
小东:“_____________________________________________ 。”
17、按要求写句子。
(1)戴眼镜的爷爷正在聚精会神地看报纸。(缩句)
_____________________________________________
(2)今天,妈妈带我游览了这个城市新建的广场和碰碰车。(修改病句)
________________________________________________
18、照样子写句子。
例:头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
(1)________________________,好像________________ 一样。
(2)________________________,好像________________ 一样。
19、下面每个句子都有问题,请你认真找一找,再用修改符号修改。
在做家庭作业时,一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考,总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神,动起手来。忽然,很快找到了门路,难题攻破了。原来,只有方法得当,难题就不难了。
20、修改病句。
1.预习课文,我查了新华字典。
_____________________________________________________________
2.晚上奶奶坐在灯下看报纸。
_____________________________________________________________
3.操场上同学们开心地玩着。
_____________________________________________________________
4.我站在高高的山顶上。欣赏着初升的太阳。
_____________________________________________________________
5.昨天晚上,我把赶海这篇课文读了三遍。
_____________________________________________________________
21、写作。
这次习作有两方面内容,你可以任意选其中一个内容写一篇习作。
话题一:写一篇童话故事。任意选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间可能会发生什么事。
话题二:写一写你了解的中国传统文化,可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、一个传统节日等。
要求:①内容具体,表达完格;②语勺通顺,段落清晰;③标点正确,书写工整。
邮箱: 联系方式: