2025-2026学年（下）期末北屯二年级质量检测语文_2025-2026学年（下）期末北屯二年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、与“扩大迅速燃烧”对应的一组反义词是（）
A．缩小缓慢熄灭
B．缩回缓慢熄灭
C．缩小缓和熄灭
2、下面加点字的读音全都正确的一项是（　　）
A．水墨（mò）　染绿（rǎn）　　　浪花（lànɡ）　清爽（shuǎnɡ）
B．剃头（tī）　受刑（xínɡ）　　仇人（chóu）　习惯（guàn）
C．执笔（zhí）　否则（fǔ）　厘米（lí）　庆祝（qìnɡ）
D．脆薄（bó）　山巅（diān）　婴儿（yīnɡ）　颤巍巍（zhàn）
3、下列句子中，没有语病的一项是（）
A．我肯定李老师大概是生病了。
B．排排松树挺立在风雪之中。
C．中国的人口是世界上最多的国家。
4、下面没有错别字的词语是( )
A. 烂漫无比 B. 相堤并论 C. 没精打彩 D. 无优无虑

5、拼音长廊。
mèng xiǎng lǚ xíng bō làng chún chǐ liú xiāng
（__________）（__________）（__________）（____________________）
fǔ mō zhǔ tuō bǐ sài yòng zhī bù jié
（__________）（__________）（__________）（____________________）
dàn 脸（______） sù 迅（______） tuō （______）举
浓（______）（______）舍（______）地
6、课本精彩回放。
（1）在本单元，我们了解了位于河北省赵县的________，它是隋朝的石匠________设计并参加建造的；我们还欣赏了一幅名扬中外的画——《________________》，它描绘了________都城汴京热闹的场面。
（2）“中医四诊”是指________、闻、________、切。“雅人四好”是指________、棋、________、画。
7、给多音字组词。
挣zhēng（_____）zhèng （_____）称chèn（_____）chēng（_____）
处chǔ（_____）chù（_____）禁jīn（_____）jìn（_____）
折shé（_____）zhé（_____）

8、我是小小书法家。
dào yǐng   qiān xū   pò liè   qiē duàn

chuàng jǔ   sū xǐng   yán tú   jù lǒng

9、阅读下文，回答问题
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
（1）照样子写词语例：四面八方（带数字）   ________、________、________
（2）从文中找出下列词语的近义词。
偷偷——________      吵闹——________     躲开——________
（3）“沉默前的热闹”是指________；“教室里又热闹起来”，这时的“热闹”是指________。
10、课内阅读
“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊....”
“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊...... ”
【1】小真的长头发会怎么梳？请你用“～～～～”画出来。
【2】画“_________”的句子把（____________）比作（____________），形象地表现了头发在水里飘荡时的优美姿态。
【3】请你想一想，小真的头发还能变成什么？可以用它来做什么？
________________________________
11、
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
（1）把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）

（2）把写颜色的词写下来。（3分）

（3）找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形：眼睛：嘴：
12、阅读小木屋。
《春天的小雨滴滴滴》节选
站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。
我仰着脸让雨打在脸上我伸出舌头品尝一下这大地的乳汁凉丝丝的甜蜜蜜的
【1】在文中找出下列词语的近义词。
仿佛——（_______）品味——（_______）
【2】为选文最后一段加上合适的标点符号。
【3】用“ ”画出文中的比喻句。这句话把______比作_______。
【4】我喜欢春雨的原因是_______________________________________。
13、童年生活
　　冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
　　冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食粮。7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，她已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对许产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几平不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的才思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。
　　童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。
【1】用“√”给带点字选择正确的读音。
　　位置(zhǐ zhì) 活泼(pō pē) 思索（sǒu suǒ) 辽阔(láo liáo)
【2】在括号里填上合适的词语。
　　（__________）的天空（_________）的大海（__________）的心灵
　　（__________）的孩子（_________）的兴趣（__________）的作家
【3】解释词语。
　　手不释卷：_________________________________________。
　　不加思索：_________________________________________。
【4】在文中找出一个过渡句，用“ ” 画出来。
【5】冰心奶奶成为一位著名作家的原因是( )。
A. 因为冰心是个终日贪玩的，天真活泼的柱子。
B. 固为冰心是个聪明好学的小姑娘。
C. 因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。
14、认真阅读短文，完成练习。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了□说□书是精神食粮嘛□既是食粮□怎么不可以煮呢□煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
【1】根据解释写出文中相应的词语。
（1）指有疑问而困惑不能理解。（______）
（2）心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。（______）
【2】在第三自然段的“□”内填上正确的标点符号。
【3】阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是：___________________________？
（2）“我”认为“煮书”是__________。而爷爷说的“煮书”是指______________。
（3）“煮书”的好处是__________________________________。
【4】写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
________________________________
15、课内阅读。
《一面五星红旗》（节选）
①突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”
②我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
③老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。
④我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
⑤可以吗交换吧老板冲我打着手势我摇摇头吃力地穿上大衣拿着鲜艳的国旗趔趔趄趄地向外走去突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
⑥我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”
【1】在文中“”处加上合适的标点符号。
【2】“凝”字用音序查字法先查，再查音节。“凝”的解释有：①气体变为液体或液体变为固体。②聚集，集中。文中“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”的“凝”的意思应该是( )（填序号）。我还能为“凝视”写一个近义词( )
【3】第⑤段画“——”的句子中作者通过、、、这些动作的描写，可以看出当时的“我”（）
A.情绪很低沉，认为老板给的两块面包还太少。
B.宁可饿死也要捍卫国旗尊严的精神和“我”对祖国的热爱之情。
C.还在犹豫中，想到店门口再想想。
【4】读完上面的短文，我想对文中的“我”说：“___________________________________________________________________________________________________”

16、给下面的句子加上恰当的关联词语，连成一句话。
（1）海底蕴藏着煤、铁、石油。
海底储存着稀有金属。
__________________________________________
（2）我们仔细观察寻找。
我们能从普通的事物中找到美。
______________________________________
17、根据要求完成句子练习。
1.把句子补充完整。
姐姐_________地说:“这次我终于可以好好地玩啦！”
2.张择端画的画很传神。
改成感叹句: _____________
18、为名画《清明上河图》制作名片。
①作者：________
②画名：________
③内容：________
④历史：________
⑤保存：________

19、用修改符号在原句上修改。
赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”
20、修改病句。
1．我家养了小虾几只，可爱极了。
_________________________________
2．它们的小脚不停地划动着像船桨一样。
_________________________________
3．依依大约五点钟左右到学校。
_________________________________
4．造纸术是我国古代四大发明。
_________________________________

21、快乐作文
题目：放风筝
要求：把放风筝的过程写清楚，不少于300字。