1、小精灵叮当铃最后( )。
A. 睡着了 B. 变成空气 C. 快乐生活着 D. 去了遥远的地方
2、下列句子中不是关于有错就改的一句是( )
A.见善则迁,有过则改。
B.人而无信,不知其可也。
C.人谁无过?过而能改,善莫大焉。
D.改过不吝,从善如流。
3、选出下列诗句中带点字词的正确解释。
【1】独在异乡为异客( )A.独自一人 B.孤独 C.自私
【2】泥融飞燕子( )A.泥土融化 B.泥土湿润 C.泥和水融洽
【3】小溪泛尽却山行( )A.虽然 B.但是 C.再,又
【4】迟日江山丽( )A.迟到的日子 B.春天白天渐长 C.迟来的时间
4、( )有个外号叫宪兵司令。
A. .邱士力 B. 宇宙 C. 袋鼠
5、照样子,写一写。
(1)津津有味(AABC式)_____________ _____________
(2)无边无际(ABAC式)_____________ _____________
(3)守株待兔(寓言故事)_____________ _____________
6、加偏旁变成新字,再组词。
弗______( )______( )
方______( )______( )
每______( )______( )
京______( )______( )
7、经典诗文默写。
(1)________________________,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)
(2)清明时节雨纷纷,________________________。(杜牧《清明》)
(3)千门万户曈曈日,________________________。(王安石《元日》)
(4)那条狗十分凶猛,在向前跑,________________________。(萧红《火烧云》)
8、看拼音,写词语
chú guì gǎi zhèng xiāng jiāo kòu xià
rāng rāng liū zǒu gǔn tóng gǔ dòng
9、阅读课文片段,完成练习。
裁缝这回摇头了:“接上去的袖(xiù yòu)子多难看啊。”
“那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您(nín ní)别忘了,我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难(nàn nán)看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”
顾客泄(shì xiè)气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】用“/”画去文中加点字不正确的读音。
【2】从文中找出下列词语的反义词,填在括号里
美丽( ) 担心( ) 丑陋( ) 高兴( )
【3】顾客是个_____________的人;裁缝却是个____________的人。
【4】裁缝“摇头”是因为__________,顾客穿这样的衣裳会___________。
【5】裁缝告诉顾客“不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装的原因是什么?
_______________________________________
10、课外阅读。
一只鹅的故事
从前,有一只鹅十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子,它就对天鹅说:“让我们交换脖子吧!”看到塘鹅长着大大的嘴,它就对塘鹅说:“让我们交换嘴吧!”后来,它又和仙鹤交换了腿,和乌鸦交换了翅膀,和孔雀交换了尾巴。它用仙鹤的长腿神气地迈着大步,用孔雀的尾巴展示着自己的美丽。它来到田野里,遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子,用塘鹅的大嘴高声喊道:“你们好啊!”群鹅都惊奇地望着它,不知道它是一种什么动物。它却骄傲地说:“怎么,不认识我了?我是鹅,天底下最美丽的鹅呀!”
它加入了鹅群之中。但是当大家跳进河里游泳时,它却只能留在岸上,因为仙鹤的长腿是不能游泳的。
这时,一只狐狸从芦苇丛中钻出来,想吃掉这只鹅。这只鹅发现了狐狸,想展翅飞上天空,可是,乌鸦的翅膀带不动它,它飞不起来。它抬起仙鹤的长腿奔跑,可扇形的孔雀尾巴让芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子,它只得大声呼救。
群鹅从四面八方赶来救它,狐狸被吓跑了。这只鹅十分感激大家,也知道自己该怎么做了。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
傲慢( ) 惊讶( ) 感谢( )
【2】短文中的这只鹅为什么要与其他动物交换身体各个部位?
______________________________________
【3】短文中的这只鹅分别和________、________、________、________、________交换了________、________、________、________、________。
【4】这只鹅和其他动物交换身体部位后,遇到了哪些麻烦?用“____”在文中标出来吧!
【5】这只鹅被群鹅救了以后,它会对群鹅说些什么呢?请你展开合理的想象,把想到的写在下面。
__________________________
11、阅读课内片段,完成练习。
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】选文从哪几个方面写出了天空的奇妙?在括号里打“√”。
太阳( ) 云彩( ) 雨水( ) 水洼( ) 余晖( ) 群星( )
【2】选文是通过写( )把天空的奇妙写得生动具体的。
A.天空的颜色和尺寸
B.天空的颜色、云彩的形状
C.云彩的形状、天空的尺寸
【3】读画波浪线的句子,这句话体现的是____________________的美。
【4】读画“_____”的句子,想象一下,云彩会呈现出哪些奇妙的形状?告诉了我们哪些奇妙的故事?选择一种你认为最奇妙的写下来。
_______________________
12、阅读《燕子》片段,回答问题。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,毛毛细雨洒落下来,千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。
【1】文中“赶集”的意思是( )
A. 人们到集市上买买东西。 B. 各种花草争相开放的景象。
【2】词语美容师。
( )的嫩叶 ( )的花 ( )的春天
【3】文中画“——”的句子把_______、_______、_______当做人来写,写出了___________的景象。
【4】燕子从南方赶来了,为春光增添了许多生趣 从赶来体会到了什么?
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13、阅读课文片段,完成练习。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩(趴 爬)行,每小时只能前进四米。有种鱼身体像(棱 梭)子,每小时能游几十千米,(攻 功)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途(族 旅)行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】把括号里不正确的字用“/”画掉。
【2】第一段是围绕“_________”这句话来写的,具体写了________、梭子鱼、________、________、________等五种动物的活动方法。
【3】画“﹏﹏”句子采用了________的说明方法来介绍事物。
【4】找出使用拟人修辞方法的句子,写在横线上。
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【5】第二段是从哪些方面来写海底植物的差异的?
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14、课外阅读。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn)回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触(chǔ chù)角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味,触角摆动得(de dé)特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物辨别方向。还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,就根据气味确定路线。
【1】用“/”划掉括号里不正确的读音。
【2】按要求写词语。
近义词:经常——______ 特别——________
反义词:经常——_______ 特别——________
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的设问句。
【4】第3自然段是围绕哪句话来写的?请用“_____”出。
【5】短文分别从_______、______和________三个方面来写了蚂蚁的趣闻。
【6】蚂蚁是如何把消息通知给同伴的?又是靠什么认路的?
__________________________
15、课外阅读
我爱菊花
我家院子里种了许多花,有米兰,有玫瑰,还有太阳花……每年春夏间,它们争芳吐艳,惹人喜爱。然而,我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。
深秋的早晨,大地、屋顶、树枝上都布满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了,黄叶纷飞,百花凋谢。可是菊花却挺立着干,伸展着枝,张开着叶,盛开着花,显示了傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多,颜色艳丽,姿态万千。就说我家院子里的菊花吧,那白菊白得像雪,黄菊白里透黄,墨菊紫里透红,真是五颜六色,好看极了。再说形状吧,龙须菊的花瓣向上卷起,好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大,向外伸展着,大有展翅欲飞之势。黄菊开放时,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃……这一束束菊花,在寒风中竞相开放,真是千姿百态,美丽极了。
我爱菊花。菊花啊!你高尚的品格激励着我奋发向上!
【1】第二自然段中描写菊花的动词有______、_______、______、______。
【2】第三自然段是围绕“_________”这句话写的。作者用________比喻龙须菊向上卷起的花瓣,用_________比喻黄菊的朵朵花儿。
【3】按要求摘录词语。(至少写2个)
描写菊花颜色的:___________________
描写菊花形状的:___________________
【4】读完短文,你觉得作者为什么喜爱菊花呢?
________________________________
16、填上合适的词语。
________的故事 ________的形状 ________的天空 ________的镜子
17、我会换。(你会照样子,把句子换一种说法吗?)
例:节约在很多时候只是举手之劳,比如洗手的时候把水流拧小。
1.再小的生命我们也应爱护,比如______________________
2.我们日常生活中都会消耗一定的资源,比如_______________
例:要怎样节约呢?一是有节制的使用,还要物尽其用。
3.怎样爱护我们的眼睛呢? 一是 __________,还要_____________
4.要怎样做一个好孩子呢?一是__________,还要___________
18、读下面的一段话,写出摩擦起电实验的流程吧。
我先准备一把尺子和一张废纸,把废纸撕成玉米粒大小的一些碎纸屑。我按照老师的要求,用尺子使劲摩擦头发,然后轻轻地放在碎纸屑上。呀!碎纸屑动起来,跑来跟尺子亲密呢!有的直接贴到尺子上来,有的在课桌上轻轻移动,有的连成一条线,像毛毛虫一样。摩擦起电的实验可真有意思。
实验准备:___________
过程①________②_____________③______________
实验现象:_______________
19、修改病句。
1.我们在教室里紧急地劳动。
_____________________________________________________________
2.约在6500万年前,这种动物突然神秘地消灭了。
_____________________________________________________________
3.张老师经常鼓舞我要好好学习。
_____________________________________________________________
4.听到这个不幸的消息,我们的心情十分繁重。
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5.妈妈鼓动我克服困难,好好学习。
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20、修改下面的病句。
(1)她的普通话说得很好,声音也十分好看。
________
(2)世界上在也没有比他更优秀的医生了。
________
(3)妈妈在超市买了很多食品,有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
________
21、请试着根据所提供的作文题目,列个写作提纲。
1.题目:我与童话有个约定
开头:_______________________
中间:_______________________
结尾:________________________
2.题目:我的榜样
开头:_______________________
中间:_______________________
结尾:________________________
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