2025-2026学年（下）期末漯河二年级质量检测语文_2025-2026学年（下）期末漯河二年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、小精灵叮当铃最后（）。
A. 睡着了 B. 变成空气 C. 快乐生活着 D. 去了遥远的地方
2、下列句子中不是关于有错就改的一句是（）
A．见善则迁，有过则改。
B．人而无信，不知其可也。
C．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
D．改过不吝，从善如流。
3、选出下列诗句中带点字词的正确解释。
【1】独在异乡为异客（）A.独自一人 B.孤独 C.自私
【2】泥融飞燕子（）A.泥土融化 B.泥土湿润 C.泥和水融洽
【3】小溪泛尽却山行（）A.虽然 B.但是 C.再，又
【4】迟日江山丽（）A.迟到的日子 B.春天白天渐长 C.迟来的时间
4、( )有个外号叫宪兵司令。
A. .邱士力 B. 宇宙 C. 袋鼠

5、照样子，写一写。
（1）津津有味（AABC式）_____________ _____________
（2）无边无际（ABAC式）_____________ _____________
（3）守株待兔（寓言故事）_____________ _____________
6、加偏旁变成新字，再组词。
弗______（）______（）
方______（）______（）
每______（）______（）
京______（）______（）
7、经典诗文默写。
（1）________________________，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）
（2）清明时节雨纷纷，________________________。（杜牧《清明》）
（3）千门万户曈曈日，________________________。（王安石《元日》）
（4）那条狗十分凶猛，在向前跑，________________________。（萧红《火烧云》）

8、看拼音，写词语
chú guì 　　gǎi zhèng　　　xiāng jiāo 　　kòu xià
rāng rāng 　　liū zǒu 　gǔn tóng 　　gǔ dòng

9、阅读课文片段，完成练习。
裁缝这回摇头了：“接上去的袖（xiù yòu）子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您（nín ní）别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难（nàn nán）看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄（shì xiè）气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】用“／”画去文中加点字不正确的读音。
【2】从文中找出下列词语的反义词，填在括号里
美丽（）担心（）丑陋（）高兴（）
【3】顾客是个_____________的人；裁缝却是个____________的人。
【4】裁缝“摇头”是因为__________，顾客穿这样的衣裳会___________。
【5】裁缝告诉顾客“不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装的原因是什么？
_______________________________________
10、课外阅读。
一只鹅的故事
从前，有一只鹅十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子，它就对天鹅说：“让我们交换脖子吧！”看到塘鹅长着大大的嘴，它就对塘鹅说：“让我们交换嘴吧！”后来，它又和仙鹤交换了腿，和乌鸦交换了翅膀，和孔雀交换了尾巴。它用仙鹤的长腿神气地迈着大步，用孔雀的尾巴展示着自己的美丽。它来到田野里，遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子，用塘鹅的大嘴高声喊道：“你们好啊！”群鹅都惊奇地望着它，不知道它是一种什么动物。它却骄傲地说：“怎么，不认识我了？我是鹅，天底下最美丽的鹅呀！”
它加入了鹅群之中。但是当大家跳进河里游泳时，它却只能留在岸上，因为仙鹤的长腿是不能游泳的。
这时，一只狐狸从芦苇丛中钻出来，想吃掉这只鹅。这只鹅发现了狐狸，想展翅飞上天空，可是，乌鸦的翅膀带不动它，它飞不起来。它抬起仙鹤的长腿奔跑，可扇形的孔雀尾巴让芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子，它只得大声呼救。
群鹅从四面八方赶来救它，狐狸被吓跑了。这只鹅十分感激大家，也知道自己该怎么做了。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
傲慢(　　　　　)　　惊讶(　　　　　)　　感谢(　　　　　)
【2】短文中的这只鹅为什么要与其他动物交换身体各个部位？
______________________________________
【3】短文中的这只鹅分别和________、________、________、________、________交换了________、________、________、________、________。
【4】这只鹅和其他动物交换身体部位后，遇到了哪些麻烦？用“____”在文中标出来吧！
【5】这只鹅被群鹅救了以后，它会对群鹅说些什么呢？请你展开合理的想象，把想到的写在下面。
__________________________
11、阅读课内片段，完成练习。
你看天空的珍藏——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】选文从哪几个方面写出了天空的奇妙？在括号里打“√”。
太阳（）云彩（）雨水（）水洼（）余晖（）群星（）
【2】选文是通过写（）把天空的奇妙写得生动具体的。
A．天空的颜色和尺寸
B．天空的颜色、云彩的形状
C．云彩的形状、天空的尺寸
【3】读画波浪线的句子，这句话体现的是____________________的美。
【4】读画“_____”的句子，想象一下，云彩会呈现出哪些奇妙的形状？告诉了我们哪些奇妙的故事？选择一种你认为最奇妙的写下来。
_______________________
12、阅读《燕子》片段，回答问题。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，毛毛细雨洒落下来，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
【1】文中“赶集”的意思是（）
A. 人们到集市上买买东西。 B. 各种花草争相开放的景象。
【2】词语美容师。
（）的嫩叶（）的花（）的春天
【3】文中画“——”的句子把_______、_______、_______当做人来写，写出了___________的景象。
【4】燕子从南方赶来了,为春光增添了许多生趣从赶来体会到了什么？
___________________________________________________________________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩（趴爬）行，每小时只能前进四米。有种鱼身体像（棱梭）子，每小时能游几十千米，（攻功）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途（族旅）行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】把括号里不正确的字用“／”画掉。
【2】第一段是围绕“_________”这句话来写的，具体写了________、梭子鱼、________、________、________等五种动物的活动方法。
【3】画“﹏﹏”句子采用了________的说明方法来介绍事物。
【4】找出使用拟人修辞方法的句子，写在横线上。
____________________________
【5】第二段是从哪些方面来写海底植物的差异的？
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14、课外阅读。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触（chǔ chù）角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角摆动得（de dé）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别方向。还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，就根据气味确定路线。
【1】用“／”划掉括号里不正确的读音。
【2】按要求写词语。
近义词：经常——______ 特别——________
反义词：经常——_______ 特别——________
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的设问句。
【4】第3自然段是围绕哪句话来写的？请用“_____”出。
【5】短文分别从_______、______和________三个方面来写了蚂蚁的趣闻。
【6】蚂蚁是如何把消息通知给同伴的？又是靠什么认路的？
__________________________
15、课外阅读
我爱菊花
我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。
深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都布满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸展着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃……这一束束菊花，在寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。
我爱菊花。菊花啊！你高尚的品格激励着我奋发向上！
【1】第二自然段中描写菊花的动词有______、_______、______、______。
【2】第三自然段是围绕“_________”这句话写的。作者用________比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用_________比喻黄菊的朵朵花儿。
【3】按要求摘录词语。（至少写2个）
描写菊花颜色的：___________________
描写菊花形状的：___________________
【4】读完短文，你觉得作者为什么喜爱菊花呢？
________________________________

16、填上合适的词语。
________的故事 ________的形状 ________的天空 ________的镜子
17、我会换。（你会照样子，把句子换一种说法吗?）
例：节约在很多时候只是举手之劳，比如洗手的时候把水流拧小。
1.再小的生命我们也应爱护，比如______________________
2.我们日常生活中都会消耗一定的资源，比如_______________
例:要怎样节约呢？一是有节制的使用，还要物尽其用。
3.怎样爱护我们的眼睛呢？一是 __________，还要_____________
4.要怎样做一个好孩子呢？一是__________，还要___________
18、读下面的一段话，写出摩擦起电实验的流程吧。
我先准备一把尺子和一张废纸，把废纸撕成玉米粒大小的一些碎纸屑。我按照老师的要求，用尺子使劲摩擦头发，然后轻轻地放在碎纸屑上。呀！碎纸屑动起来，跑来跟尺子亲密呢！有的直接贴到尺子上来，有的在课桌上轻轻移动，有的连成一条线，像毛毛虫一样。摩擦起电的实验可真有意思。
实验准备：___________
过程①________②_____________③______________
实验现象：_______________

19、修改病句。
1．我们在教室里紧急地劳动。
_____________________________________________________________
2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。
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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。
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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。
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20、修改下面的病句。
（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。
________
（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。
________
（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
________

21、请试着根据所提供的作文题目，列个写作提纲。
1．题目：我与童话有个约定
开头：_______________________
中间：_______________________
结尾：________________________
2．题目：我的榜样
开头：_______________________
中间：_______________________
结尾：________________________