2025-2026学年（下）期末花莲二年级质量检测语文

1、与“喜欢”意思相反的词语是（   ）

A. 讨厌   B. 厌恶   C. 憎恨

2、下列说法错误的一项是（ ）

A. “梅子黄时日日暗”的下一句是“小溪泛尽却山行”。

B. 《忆江南》是唐朝诗人李白写的。

C. 《元日》这首诗表现春节热闹、喜庆、欢乐的气氛。

3、下列词语互为近义词的是（ ）

A. 吸取---汲取   B. 相信---怀疑   C. 聪明---愚蠢

4、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ ）

A.勤劳的使者 B.不会迷失的精灵

C.甜蜜的创造者 D.自然界的建筑大师

5、课文与古诗积累。

（1）春光明媚，我去郊游，看到涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂，不禁吟道：“______________，______________。”

（2）凌晨四点，牵牛花吹起了_______；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊_________________；月光花在七点左右_______________自己的花瓣；昙花却在九点左右________________……

6、根据课文内容填空。  

（1）《燕子》一文的作者是________，他按照由________到________的观察顺序，把一只只活泼可爱的小燕子呈现在我们的面前。  

（2）“不知细叶谁裁出，________。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。这首诗描写的是________的景色，表达了作者对________的________之情。  

（3）《荷花》一文写的是________（时间）________（地点）的荷花，作者看到的荷花都是________色的，是按照由________及________的顺序观察的。

7、写出加点词语的近义词。

（1）鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。( )

（2）鹿开始抱怨起自己的腿来。( )

（3）一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。( )

8、读拼音，写词语。

shè jì sū xǐng wǔ dǎo ǒu ěr

ào màn zhì huì wēi wǔ mì mì

9、阅读天地。

长尾巴兔子和短尾巴猴在动物世界里，流传着一个美丽的传说：很久很久以前，兔子的尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短；长尾巴兔子住在小河的东边，短尾巴猴子住在小河的西边。

一天，长尾巴兔子挎起小竹篮，拖着长尾巴去采蘑菇，走呀走，（   ）地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇，心想：这么好的蘑菇味道一定不错！于是它悄悄地跳到菜园里，麻利地采起蘑菇。不一会儿，篮子就装满了。长尾巴兔子还想多采几个，可是太阳公公升起来了，它只好扫兴地走开。刚走不远，一只大灰狼窜出来，恶狠狠地说：“ 兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇，我要吃掉你。” 说完就张（   ），露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了，只好提着篮子，拖着长尾巴，狼狈地逃跑。但是尾巴太长，很容易被踩到，而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰狼就快追上来了，长尾巴兔子只好丢下（   ）采来的蘑菇逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短点。

一年一度的“ 爬树比赛” 开始了，短尾巴猴子也参加了这次比赛。它虽然爬树的动作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住另一棵树的树枝跳过去，所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说：“ 都是这条尾巴不争气，要是我有一条长尾巴，我一定会赢的。”

一个晴空万里的日子，长尾巴兔子去外婆家，它边走边唱，忽然听见小熊猫的求救声，长尾巴兔子随着声音，来到了一个湖边。小熊猫正在湖水中挣扎着，长尾巴兔子扫视一下四周，见只有高大的竹子，没有任何动物。“ 兔子姐姐，快救救......” 小熊猫 还没说完，又沉进水里，接着又浮上来。长尾巴兔子（   ），把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫（   ），赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近，眼看就要到岸了，忽然“ 咔嚓 ” 一声，兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上断尾巴的疼痛，连忙去搬救兵，正巧碰上了 短尾巴猴子。长尾巴兔子高兴极了，拉着短尾巴猴子就往湖边跑 去，短尾巴猴子丈二和尚摸不着头脑。当它看到小熊猫在湖中（   ）的样子，就明白了。 长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里，让小熊猫抓住。后来小熊猫被救起来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫（   ）说：“对不起小兔姐，你为了救我牺牲了一大截尾巴；小猴哥哥，我把你的尾巴拉长了，对不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和猴子却（   ）。

一颗善良的心帮助了别人，自己也会得到好的回报。

【1】下列词语依次填入文中的括号里。

急中生智 不知不觉 心领神会 血盆大口

兴高采烈 辛辛苦苦 拼命挣扎 不好意思

【2】判断。

A．兔子想把尾巴变短，小猴子想把尾巴变长，这样想着，它们的尾巴都变了，它们很高兴。（__________）

B．兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。（__________）

C．兔子和小猴子讨厌自己的尾巴，觉得别人的尾巴好看才想要变尾巴的。（__________）

【3】个故事告诉我们什么道理？

___________________________________

10、课内阅读。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】给下列加点字选择恰当的解释。

（1）回首遥望____

a．第一，最高的　　b．头，脑袋　　c．领导人，带头的

（2）双龙戏珠____

a．戏剧，也指杂技　　b．嘲弄，开玩笑　　c．玩耍

【2】选段中的第一句话在全文中的作用是_____。

【3】选段主要描写了哪几种不同形态的龙？

________________

11、阅读《海底世界》片段，完成练习。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

【1】这段话是围绕哪句话写的?用“ ~~~~”画出。这样的句子就叫 _______ 句。

【2】多音字组词。

参cān___ cēn____ shēn____

喷pēn___ pèn___

【3】这段话中介绍了海参、_______、_______ 、 _______ 、_______和深水鱼的活动特点。

【4】选择填空。

A打比方 B作比较 C列举数字

⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。____

⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。____

⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。____

12、阅读大练兵。

老人回答说：“有哇，我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后，如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了；如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。”

孔子听了，若有所思。老人又接着比画说：“你看看我站在这里，就像一截木桩；我举起的拿着长杆的手臂，就像枯木的枝干。虽然天地很大，但是这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。我心无旁骛不管外面的天地如何。要是能做到这样，还有什么事情做不成呢？”

听了老人的这番话，孔子感慨万千。他回过头来对弟子们说：“老人家的话你们都听到了吧！做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。

【1】文中划线句子运用了_________修辞手法。

【2】用“_____”画出老人粘蝉技术高超原因的句子。

【3】用波浪线画出揭示文章中心的句子。

【4】读了这篇短文，我明白了_________________________的道理。

13、阅读理解

黑鸟和白鸟

一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找吃的，一同在蓝天下飞翔。

这天，黑鸟要外出访友。它对白鸟说：“你可要好好看住我们的果子，不许偷吃！”

可是，由于空气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。

黑鸟从外面回来了，它一见果子少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了一半。没想到你这么坏？”

白鸟委屈地回答   我对天发誓   我真的一个果子也没偷吃   是果子自己少了   但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”说着黑鸟就扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。

过了几天，下了一场大雨。窝里的果子浸透了雨水，果子又重新变成了满满一窝。

黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，   ”

但是，这一切都没有用了。

【1】请你再写出两个如“辛辛苦苦”（AABB式）的词语

_____________ _____________

【2】给短文“   ”处加标点，你认为正确的一组是（ ）

A. ：“ ， ， 。 B. ：“ 。 ， 。” C. ：“ ， ， 。”

【3】果子减少的原因是_______________________

【4】读文中画“——”的句子，想想黑鸟明白了什么。

______________________________________

【5】认真读短文，想想黑鸟会痛哭流涕地对白鸟喊些什么？请你填在文中画线的空白处。

【6】读完短文，你有什么感想？

_______________________________________

14、课内阅读。（16分）

《卖木雕的少年》片段

我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”

“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

……

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”

他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

（1）照样子写词语。（3分）

一模一样    

（2）用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～” 划出“我”犹豫的原因。（4分）

（3）少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾   ；“我”也遗憾   。（4分）

（4）我是这样理解“我们是朋友！”的：   （2分）

（5）我要夸夸那个黑人少年：   。（3分）

15、课外阅读。

兰　　花

兰花确实不起眼,有时让你感觉不到它的存在。你看,把它随意地栽在一个花盆里,放置于房间的一个角落里,不闻不理,它依然可以旺盛地生存下来,那碧绿的如同韭芽般的叶子显示着生命的存在,虽然上面不免沾点灰尘,但是去掉灰尘之后,那绿油油的精神抖擞的叶子在向你展示着精力的旺盛!就这样一种不卑不亢的生命存在的态度,你就不由得对它起了一丝的敬意。

最好的是兰花盛开时节。兰花盛开时不像其他的名贵花一样,先是打个骨朵,然后慢慢长大,最后才姗姗来迟般盛开,这一个过程让人等得心焦。如同古装中的大家闺秀,出场之前需要垫称,才露出庐山真面目。兰花开花的过程没那么排场,它只是在根部直接顶出长满花骨朵的那一枝,慢慢地长大,慢慢地从底部依次盛开。你想欣赏,什么时间都可以,不用焦急地等待。那花也是小小的,虽然不如牡丹的艳丽,玫瑰的妖娆,但是它那稚嫩的花瓣,淡雅的香味,葱绿中那一抹的淡白,足以让你心旷神怡。

打个比方说,牡丹是雍容华贵的官家太太,梅花是特立独行的君子,那么兰花就是我们寻常百姓。老百姓们生命力的顽强,自古以来就有。白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”就是叙述我们这些平民百姓的!那种在任何困难之前不折不挠,顽强活下去的精神,岂是矫揉造作的富贵人家所能接受的?

欣赏兰花,欣赏它的那种泰山崩于面前脸不改色,面对艰难困境顽强面对,遇事百折不挠,坚强生活的态度!试问任何民族,没有了这种精神,谁能大浪淘沙,繁衍至今?

【1】根据短文内容把词语补充完整。

(　　　　)的花瓣　(　　　　)的香味

(　　　　)的精神

【2】第2自然段的中心句是哪一句?请找出来并写在下面的横线上。

______________________________

【3】作者欣赏兰花的哪一方面?

_______________________________

【4】在兰花的启示下,你想怎么做?

_______________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）小明同学完成了作业。（扩句，至少两处）

____________________________________

（2）大树立在道旁。（改为比喻句）

______________________________

（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）

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（4）通过这次活动，使我学会了许多知识。（修改病句）

______________________________________

（5）花儿在微风中摇晃着。（改为拟人句）

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（6）小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（改为转述句）

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17、品读句子，完成练习。

（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

找出并摘抄描写下列三种状态的荷花的语句，再选出其对应的图片。

刚开：___________________，对应图（_______）。

全开：____________________，对应图（_______）。

含苞待放：________________，对应图（_______）。

①   ② ③

（2）过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

这句话的意思是__________。作者之所以会有之前那种感受，是因为____________。

18、情景一：爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，把自己的身体抽坏了，我和妈妈也跟着“吸毒”。我想对他说……

情景二：小刚一放学就沉迷于网络游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体. 我想劝他····

同学们，遇到类似的情况，我们应该怎么办？（劝说）那你打算针对上面的哪件事进行劝说？以小组为单位商量一下怎么样劝说更有效，小组交流后，在全班展示。

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19、修改病句。

1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

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2．李军知道自己错了，心情很繁重。

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20、修改下面的语段。

春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。

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21、习作。

题目：我做了一项小实验

要求：把实验的经过写清楚，还可以写做实验的心情，实验中有趣的发现等。