2025-2026学年（下）期末吴忠二年级质量检测语文

1、选字填空。(4分)

详  祥

（1）奶奶慈( )的笑容常常浮现在我眼前。

（2）请你把事情的经过 (   )细地告诉我。

炼  练

（3）爷爷天天坚持锻(   )。

（4）学校就要召开运动会了，运动员们正在抓紧(   )习。

2、下面没有错别字的词语是（   ）

A.烂漫无比 聚拢 懦弱 哎呀

B.相堤并论 偶尔 轮船 迅速

C.没精打彩 威武 沿途 天然气

D.无优无虑 别致 姿势 万寿菊

3、下列对诗句中的字词理解有误的是（  ）

A．山行：在山中行走。

B．红于：非常红。

C．斜：倾斜。

4、把下列不同类的词语找出来写在括号里。

①安静 平静 喧哗 宁静  （ ）

②戏剧 电影 歌舞 节目  （ ）

③叔叔 阿姨 爸爸 大人  （ ）

④眼睛 鼻子 头部 嘴巴  （ ）

5、写出有下列偏旁的字并组词。

1．氵：（______）   组词（______）（______）

2．日：（______）   组词（______）（______）

3．木：（______）   组词（______）（______）

6、根据课文内容填空。

（1）本单元我们学习了两则成语故事,分别是《　　　　》和《　　　　》。来自寓言故事的成语还有　　　　;有的成语来源于神话故事,如　　　　;有的成语来源于历史故事,如　　　　　。 

（2）《忆江南》的作者是　　代诗人　　　。诗中运用比喻的句子是　　　,　　　。这两句的意思是　　　　　　　　　。

7、给下面句子加上合适的标点符号。

（1）乘法是这样的___早春二月___乘以___竹外桃花三两枝___再乘以___春雨

贵如油___等于 ……

（2）我会请小白兔___小刺猬___小松鼠___小鸭子___小鳄鱼___小狐狸住在里

面___如果你喜欢也可以住进来。

8、看拼音，写词语。

xíng zhuàng     hú li     wān yāo     bēi bāo

xiāng cháng     jì xù     tái tóu     qiǎo kè lì

9、阅读短文，回答问题。

植物的睡眠

你可知道，植物也需要睡眠？

每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那些小羽片就会成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型。

有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。在白天有阳光时，它们每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆……

。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。

花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放，如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。

植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！

【1】判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。

（1）合欢树的叶子一到夜幕降临时就成对成对地折合关闭。这不是植物睡眠的典型现象。（ ）

（2）红三叶草和花生的叶子一到傍晚就闭合，这是植物睡眠的典型现象。（ ）

（3）白屈菜、含羞草、羊角豆……这些植物也会睡觉。（ ）

（4）晚香玉的花虽然在夜晚开放，但格外芳香，这是为了引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。（ ）

【2】联系上下文，选择一个恰当的过渡句填在第④段的横线处。

A．植物的叶子有睡眠要求 B．娇柔艳丽的花朵也需要睡眠

C．不仅植物的叶子有睡眠的要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠

【3】用“﹏”在文中画出描写睡莲“昼醒夜睡”特点的语句。

【4】借助关键句概括第⑤段的段意。

________________

【5】最后一段中的加点字“它”具体指_______________________。

10、阅读短文，完成练习。

我爱秋天

炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”

秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（   ），那么（   ）；流水是那么（   ）；那么（   ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着、伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树红得多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊、跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥、连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑都在雨水的轻抚下逃走了，留下的是一个纯粹的我，一个美丽的我。

每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花、一夜过后，便一团团、一簇簇地绽开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一触即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！

我爱秋天——它给我勇气，给我力量！

我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！

我爱秋天！

【1】在文中加点字正确读音上打“√”。

惬意（xiè  qiè）   绚丽（xuàn  xùn）   赐予（tì  cì）   绽开（dìng  zhàn）

【2】下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（   ）

A.高  蓝  急  清 B.高  蓝  清  柔

C.晴  净  清  柔 D.高  晴  缓  清

【3】在括号里写出文中词语的反义词。

惬意（   ）   喜爱（   ）   优美（   ）   凉爽（   ）

【4】第3段画线句子运用的修辞方法有________________。

【5】仿照7、8、9自然段，仿写一个句子。

我爱秋天——__________________________________

11、阅读积累与运用（25分）

（一）阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（13分）

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù(      )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

  不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng(       )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

（1）在文中找出下列词语的反义词。（3分）

出现——（    ）  增加——（     ）   缩小——（     ）

（2）根据拼音在（   ）里写出相应的词语。（2分）

（3）像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_____________、______________。我自己还能分别写两个，____________ 、____________。（2分）

（4）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）

（5）“大雨没喘气儿。”这句话用了____________的修辞手法，意思是________________________。（2分）

（6）你对小村庄的人们说几句话吧。（2分）

____________________________________________________________

12、品读优美句子，完成练习。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。

【1】读着这句话，我能从短语“______”想象到发芽的柳树轻轻摇摆的画面，

【2】从短语“_______”想象到远处的山水朦胧缥缈的画面。

13、读短文，边读边思考，完成练习。

蚂蚁的趣闻

作为动物世界赫赫有名的建筑师，蚂蚁是一种十分有趣的群居性动物。

小蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

那么蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴的呢？其实它招呼同伴就靠头上的那对触角，遇到自己解决不了的问题，它们就会用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又可口，蚂蚁头上的触角就会摆动得特别（猛   热）烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨   辩）别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】用“√”选择括号中正确的字。

【2】短文是围绕哪句话写的，请用“    ”画出来。

【3】短文从哪三个方面介绍了蚂蚁的趣闻？请仿照样子写一写。

蚂蚁的趣闻①蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

②__________________

③__________________

14、国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。   　　

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。   　　

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。   　　

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。   　　

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”   　　

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”   　　

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”   　　

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

【1】词语解释。

奚落：_______ 相提并论：________

【2】默读对话，找出描写陶罐和铁罐神态的词语，并从中体会到陶罐和铁罐分别是什么样的人？

_________

15、阅读短文，完成练习。

“快卧倒（dǎo  dào）……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸（zhá  zhà）弹就在我们身边爆炸了。我只觉（jiáo  jué）得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下，只是被鲜血染红了。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】仿写词语。

  一动不动（一～不～）：_____________  _____________ _____________

【3】“快卧倒……”省略号的作用是（   ）。

A. 表话未说完，语意未尽   B. 表语言断断续续

C. 表引文或引述的话有所省略

【4】用“______”画出张指导员护书的句子，说一说从这些句子中你有什么感受？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

16、课文相关

（1）找出文中描写荷叶的句子。

____________句中“_______”“________”分别写出了荷叶的颜色和形状。

（2）“我”为什么会觉得自己是一朵荷花呢？

____________

（3）你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？

________________

（4）作者是怎样写出荷花的美的？

__________

（5）化身荷花之后，“我”在做什么？这样写好在哪里？

___________

（6）文章描写了什么情景？表达了作者怎样的思想感情？

______________

17、请你用下面的词语写一段话介绍赵州桥。

提示词语：雄伟             美观          创举

赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。_______

18、中秋佳节，我和爸爸开车来到爷爷奶奶家吃团圆饭。席间，爸爸把酒杯斟满酒，与家人喝酒畅谈。晚饭结束后，爸爸要开车回家，此刻，我该如何劝说爸爸呢？

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19、修改病句。

1．《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。

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2．麻纸比较很粗糙，不好书写。

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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

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4．目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。

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20、修改下面的一段话。（每句话有一处错误）

①铃响了上课。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室里面李老师。④她虽然有病，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。

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21、习作。（二选一）

1．美好的童年有了伙伴的陪伴更加精彩，在你的好伙伴中，谁是最勇敢的？谁又是最淘气的？每个小伙伴肯定都有自己的特点，请你选择一个最有特点的小伙伴，把他介绍给大家，注意把他的特点写具体，把句子写通顺，正确使用标点符号。

2．一年一度的水果国王竞选会就要开始了，到底谁能成为水果王国里的大王，成为水果们的首领呢？请你展开合理想象，把这个故事写完整。