1、下列词语中有错别字的一项是( )
A.斗争 寿命 表示 昆虫
B.小组 建设 捡查 内容
C.娇嫩 确实 辨认 能力
D.灼伤 亲眼 强大 迷失
2、《少女和狮子》中那个商人出门时他的小女儿希望父亲为她带回( )
A.宝石 B.珍珠 C.玫瑰花
3、下面诗句中不是写传统节日的是( )
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
4、方帽子店没有做过别的帽子是因为( )
A.他们只会做方帽子。
B.方帽子戴着舒服。
C.他们认为方帽子才是好帽子,不能改。
5、给句子加上标点符号。
1.国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的___一个是铁的____
2.____你敢碰我吗,陶罐子___”铁罐傲慢地问。
3.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子___“咦,这是我吗___”
4.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽___“啊___我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
5.池子说:“亲爱的姐姐___你难道不会疲劳____”
6、根据课文内容填空。
1.迟日江山丽,_________________ 。__________________,沙暖睡鸳鸯。
2.__________________,_________________。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.__________________,_________________。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
7、课文重点内容背诵。
元日
______ (朝代)_____(诗人)
_______________________,
________________________。
________________________,
________________________。
清明
_____(朝代) _____(诗人)
_____, _____。
_____? _____ 。
九月九日忆山东兄弟
_____(朝代) _____(诗人)
_____________________,
___________________。
______________________,
_______________________。
8、读句子,根据拼音写出相应词语。
1.北宋张择端画了yì fú名扬中外的画——《清明上河图》。
2.有撑船的船工,有做各种mǎi mài的生意人。
3.街上有挂着各种zhāo pái的店铺。
4.站在桥栏杆边欣赏fēng jǐng的人,被小毛驴惊扰了。
5.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的gǔ dū风貌。
9、乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起的早早的,不管是春夏秋冬都要坚持,这样长期不断地练下去,一定会成功。”
乌鸦没听完百灵鸟的话,就快速飞走了。
【1】本文共有几句话?( )
【2】百灵鸟能唱出动听的歌,是因为:( )
A.百灵鸟天生有副好嗓子。
B.百灵鸟每天坚持早起。
C.不管春夏秋冬,百灵鸟坚持早起练习唱歌。
【3】给短文拟个题目。
【4】读了短文,你知道乌鸦本想达到什么目的吗?
【5】读了寓言,你明白了什么道理?用自己的话说一下。
10、我是一条小河
冯至
我是一条小河,
我无心由你的身旁绕过,
你无心把你彩霞般的影儿,
投入了我软软的柔波。
我流过一座森林,
柔波便荡荡地,
把那些碧翠的叶影儿,
裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛,
柔波便粼粼地,
把那些凄艳的花影儿,
编织成你的花冠。
无奈啊,我终于流入了,
流入了那无情的大海——
海上的风又厉,浪又狂,
吹折了花冠,击碎了裙裳!
我也随着海潮漂漾,
漂漾到无边的地方——
你那彩霞般的影儿,
也和幻散了的彩霞一样!
【1】这首诗通诗运用了比喻的修辞,试简要分析一下,诗中的“我”“小河”“你”“大海”的关系如何?
____________________________________
【2】下列对全诗内容理解错误的一项是( )。
A. 这首诗有一个大致流动的故事情节,所以这是一首叙事诗。
B. 这是一首抒情诗,全诗从头到尾笼罩着一种淡淡的喜与忧。
C. 这首诗构思巧妙,意境优美,主要采用比喻的手法。
D. 诗的最后一节写“我”经历海风吹海浪打,消失了自我,无可奈何地结束漂流。
11、阅读短文。
一个童话来敲门(节选)
笃笃笃——雪夜里,一阵很有节奏又很有礼貌的敲门声。
“是谁啊?”躺在床上却是毫无睡意的老奶奶,很欢喜地问。下了好多天的雪,没人串门,没人说话,孤单寂寞的滋味真不好受。此刻,哪怕是来一只熊,老奶奶也想找它说几句话。
“我是一个童话。”那声音听起来暖和和的。
“请进!请进!”老奶奶拉亮了灯,披着上衣,准备起床给童话开门。
嘎吱——门被童话推开了。
一阵暖洋洋的风吹进了老奶奶的屋子,壁炉里的火燃了起来,杯子里的水变热了,凉飕飕的被窝变得暖烘烘的。
“我猜,童话肯定是个毛绒绒、暖洋洋的小家伙!”老奶奶把这个故事讲给了好多的孩子听,一遍又一遍地回味着。
【1】“凉飕飕”中的“飕”是个生字,可是我能根据字形,再联系上下文猜测这个字的读音是________,我还能联系上下文知道“凉飕飕”的意思是:________________________。我还能从短文中找出“凉飕飕”的反义词是________。
【2】童话来了以后,老奶奶的屋子里有什么变化?用“ ”画出相关的句子。
【3】读下面的句子,注意加点的部分,你从中体会到了什么?
“请进!请进!”老奶奶拉亮了灯,披着上衣,准备起床给童话开门。
______________________________
【4】当夏天来临的时候,童话再一次来敲门,老奶奶的屋子里可能有什么变化呢?发挥想象,试着写一写。
嘎吱——门被童话推开了。______________________________
12、阅读短文,回答问题。
鱼目混珠
古时候,有个名叫满愿的人,收藏了一颗极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样,可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示美慕时,满愿的邻居寿量总是轻蔑的对人们说:“有颗珍珠算什么?我也有,而且比满愿那颗还要好。”可是,他也像满愿一样,从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珍珠,但对此都深信不疑。于是,大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来,他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后,告诉他们说,他们得的是同一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了,救病心切,都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠,当然不肯放过这个一饱眼福的机会,纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润,十分迷人。而寿量那颗呢,原来不过是一颗稍大些的鱼眼睛!
【1】根据解释在文中找出合适的词。
(1)非常相信,没有一点怀疑。______
(2)看到珍奇美好或惊奇的事物,精神上得到很大的满足。______
(3)隐藏的很深,不爱在别人面前卖弄。______
【2】故事中满愿和___________两人的“珍珠”,一颗是晶莹圆润的真珍珠,另一颗只是稍大些的___________。
【3】在正确的解释后打“√”。
《鱼目混珠》这则成语故事告诉我们:
(1)不能把鱼目当成珍珠去骗人。( )
(2)拿价目当成珍珠,比喻以次充好,以假乱真,终究会被人耻笑。( )
13、群鸟学艺
许多鸟听说凤凰会搭窝,都到他那儿去学本领。
凤凰说:“学本领要有耐心,没有耐心,什么也学不成。”话刚开个头,猫头鹰想:“凤凰只是长得漂亮,不见得有什么真本领。有什么好学的!”猫头鹰飞走了。
凤凰接着说:“要搭窝,先要选好根基,比如大树干上的三个杈上……。”老鹰一听,想:“啊!原来就是找个树杈,挺简单,我会了。”老鹰拍拍翅膀,也飞走了。
凤凰接下去说:“把叼来的树枝,一层一层地垒起来……” 刚说到这里,乌鸦想:“原来就是垒树枝啊,我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。
凤凰又往下说:“这种窝不算好。要想住得安稳一些,应该把窝搭在房檐底下,不怕风,不怕雨……”麻雀听了,高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。
只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说:“搭这样的窝要不怕苦,不怕累。你要先叼泥,用唾沫把泥拌匀了,再一层一层地垒起来,然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完,唱起动听的歌,向凤凰表示感谢。
这些鸟都向凤凰学过搭窝,可是有的仍旧不会搭,有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝,不仅漂亮,而且又结实又暖和。
【1】画“—”的句子中“根基”的意思是( )
A.树根
B.根本
C.基础
D.树基
【2】短文中,谁搭的窝比小燕子差,但比其他鸟好呢?( )
A.凤凰
B.乌鸦
C.猫头鹰
D.麻雀
【3】阅读短文,完成下面的填空题。
(1)短文中_______搭的窝结实暖和,________只会找树杈,______只会垒树枝和找树杈,什么窝也不会搭的是_______。
(2)这篇短文告诉我们学本领要有________,还要________、________。
【4】你觉得一开头猫头鹰的想法对不对?为什么?
_____________________________________________
14、阅读乐园。
妈妈,我有书了
这一年,小聂(niè)耳该上三年级了。
学校马上就要开学了,可是,家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成问题,哪有钱给孩子交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。学费总算有了着落。可是,书费又怎么办呢?妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。
开学那天,小聂耳一把拉住妈妈的衣裳,说:“妈妈,我有书了。”
“什么书?”
“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。
“妈妈,你看。”小聂耳说着,从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看,惊呆了:小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书。一本国语,一本算术。
妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪,一边说:“抄书的好处多啦,可以加深对课文的印象,还可以练字呢……”
妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
【1】读句子,给句子中加点词语选择正确的解释,将字母填在括号里。
妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成问题,哪有钱给孩子交学费、买书呢?( )
A. 要求回答或解释的题目。
B. 须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。
【2】小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。( )
A. 因有不如意的事而心里不快活。 B. 密闭,不透气。
【3】小聂耳的学费是怎样来的?
____________________________________________
【4】用“——”画出文中小聂耳安慰妈妈的句子。从中你能看出小聂耳是怎样的孩子?
__________________________________________________
【5】小聂耳没有钱买书,他想了个什么办法?
_______________________________________________
【6】从小聂耳抄书这件事中,我明白了___________________。
15、“一滴智慧”改变人生
有一位青年,在美国某石油公司工作,学历不高,也没有什么特别的能力,他的工作是巡视并确认油罐盖有没有焊接好。没几天,他便对这项工作厌烦了,但又找不到其他工作。他想:要使这项工作有所突破,就必须自己找些事做。因此,他留意观察,发现罐子旋转一次,焊接剂滴落39滴。他突然想到:如果能将焊接剂减少一两滴,是否能够节省成本?
他经过研究,研制出“37滴型”焊接机,经试用后并不实用。他不灰心,又研制出“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美,虽然节省的只有一滴焊接剂,但那“一滴”却给公司带来了每年5亿美金的新利润。这个青年就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王——洛克菲勒。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
留心(______) 节约(______)
厌倦(______) 特殊(______)
【2】这位青年的工作是:_____________________________
【3】当这位青年面对令人厌烦的工作时,他想到:__________________
【4】这位青年研制成功了什么?效果怎样?
_________________________________
【5】这位青年是谁?他最后有怎样的成就?他为什么会有这样的成就?
______________________________________
16、按要求写句子。
1.海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句)
____________________________________
2.弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子)
妈妈生气了,________关上了房门;不再理睬我和妹妹。
3.接着把句子写完整。
教室里安静极了 ,_____________________________。
4.老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。”(改为转述句)
____________________________________
5.画面上的这些人,有的甚至只有黄豆那么大。(用加点的词语写句话)
_____________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天,彩色的,不少”进行扩句)
________________________________________________________
(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)
________________________________________________________
(3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
(4)通过这次培训,使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)
______________________
(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)
________________________________________________________
(6)小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)
________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)我把胜利的消息已经告诉了大家。(用修改符号修改病句)
____________________________
(2)您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)
____________________________
(3)小明说:“妈妈,我下午要参加志愿者活动,不能陪您看电影了。”(用自己的话转述别人的话)
____________________________
(4)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(体会加点部分表现的情景,仿写句子)
小明早上起晚了,_________________
19、修改下列病句。
1.端午节,我们一起全家人去参观了世博园,大家都非常特别高兴。
2.紧张运动过后,我的心怦怦(pēng)直跳,流下了汗水。
20、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我,“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”
21、第八单元:续写故事
题目:续写《卖火柴的小女孩》
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