2025-2026学年（下）期末石家庄二年级质量检测语文_2025-2026学年（下）期末石家庄二年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、下面的词语搭配得不恰当的一项是（　　）。
A.急性子的顾客 B.等不及的慌张 C.毛乎乎的东西
2、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）
A.池水清清的，像一面镜子。
B.我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
C.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
D.咦，这是我吗？
3、下面的省略号与其他用法不同的是（）。
A. 故乡的小河清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石……
B. “长毛狗！长毛狗！大家当心……”
C. “它没有咬我……我真是害怕极了！”
4、“他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？”这句话中“差”的意思是（）
A.不相同；不相合 B.错误 C.缺少；欠 D.不好；不够标准

5、同音字组词。
jiàn tì guàn fù
飞（_____）（_____）刀（______）通支（______）
文（_____）代（______）习（______）（______）有
（_____）康抽（______）水（______）反（______）
山（______）鼻（______）（______）军（______）业
6、加偏旁组成本课生字，再组词。
大 + _____ = ______（_________）求 + _____ = ______（_________）
孟 + _____ = ______（_________）苟 + _____ = ______（_________）
7、在括号里填上恰当的词语。
（）的小河（）的检阅（）的事情
（）的局面（）的节日（）的表情

8、读拼音写汉字，我能写得正确美观。
jù lǒng sū xĭng qiān xū zī shì

jiǎn yàn nuò ruò chuàng jiàn dào yìng

9、课内阅读。
尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有个小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
【1】这段话的想象很有意思，原因是（）（填序号）
A．作者按照一般的思路顺着去想，一只猫拥有尾巴。
B．作者打破常规思维，反着去想，尾巴能有一只猫。
【2】“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法？写下来吧！
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10、课外阅读。
系在风筝线上的……
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷（）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（）了，（）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（）在一起，悉心（）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
啊，我的鹅黄色的童年！
【1】把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯系找拼烤
【2】第1自然段描写的是____________，第3自然段描写的是_____________。
【3】短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的___。
【4】短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（）
A.快乐 B.风筝 C.童年
11、课内阅读
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1．5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
【1】用“ ”画出第三自然段的中心句。
【2】这几段话写了太阳的三个特点：_________、__________、__________。
【3】“其实”一词与第二自然段中的“________”一词意思相近。
【4】把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。
____________________________
【5】选词填空：
列数字作比较作假设
第二自然段除了用__________外，还用了___________方法说明太阳很大。
12、阅读短文，按要求做。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次狮子再也没有追上。
【1】这段话中，救了鹿的是________，差点被狮子追上是因为_________。
【2】用“灰心丧气”写一句话。
灰心丧气：_________________________________
【3】结合全文，说一说鹿的角和腿哪个重要？
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13、课外阅读
蚂蚁和螳螂
　夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
　“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”蚂蚁说：“我在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁了。
　“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
　螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：
【1】 “游手好闲”中“好”的意思是________（A．优点多的；B．喜欢；C．常容易）“漫山遍野”中“漫”的意思是________（A．水过满；B．淹没；C．到处都是；D．随意）
【2】先将下面这句话补充完整，再用自己的话转述这个句子。
蚂蚁____________地说：“我在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
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【3】最后一个自然段中，螳螂会想些什么呢？请补充在文末横线上。
【4】读了这篇寓言故事，我明白了道理（）
A．蚂蚁真辛苦，活着就要埋头苦干。
B．不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。
C．生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多。
【5】本期我们读了不少寓言，有中国古代寓言故事《叶公好龙》《__________》《________》……还读了其他国家的寓言，如_______________寓言。
14、课内阅读：卢沟桥（节选）
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266．5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7．5米，桥面平坦，几乎与桥面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态栩栩如生。桥东的碑亭内立着刻有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”的汉白玉碑，为燕京八景之一。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。
【1】写出下列词语的反义词。
平坦——（____）　　　
完好无损——（____）
【2】用“~~~~”画出这段话的中心句。
【3】用“______”画出描写石狮形态各异的句子。
【4】意大利旅行家马可·波罗是怎样赞美卢沟桥的？
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15、阅读短文，完成练习。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北京艺术专科学校当老师，指导学生画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是（）
A．梅花艳丽俊秀
B．公鸡画得生动、别致
C．想临摹《梅鸡图》
D．《梅鸡图》太有味道
【2】“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（）
A．酸甜苦辣等味
B．香、臬等味
C．画的意境
D．意思
【3】为什么起初谢时尼认为老师在跟他开玩笑？
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16、仿照《燕子》第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。
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17、我会照样子仿写句子。
(1)我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。
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(2)那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
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18、注意加点的部分把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽和角呢！”
小明__________________：“这次可麻烦了！”

19、修改病句。
1．班长接受了虚心地同学们的建议。
________
2．联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
________
20、用修改符号修改下列病句。
①小虾有一幅钳子。
②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。
③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
④早上，奶奶买回了母鸡一只。
⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、用自己的话说说下列句子的意思。
1.兔走触株，折颈而死。
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2.兔不可复得，而身为宋国笑。
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