2025-2026学年（下）期末牡丹江二年级质量检测语文

1、我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是(　　)。

A. 热心帮助别人 B. 一心为自己着想

2、下列加点词语运用不正确的一项是（　　）

A．人们把树砍光了，山坡出现了裸露的土地。

B．站在山上眺望，展现在我们眼前的是一片美丽的景色。

C．这幅画呈现在我们眼前时，大家都惊叹不已。

D．往事又表现在我的脑海里。

3、史前的人类住在哪里？_____

A. 村庄 B. 山洞 C. 城市 D. 茅屋

4、“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的是（       ）

A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠

B．“我”具有不轻信、不盲从的求实的科学态度

C．“听说”这个词可以用“传闻”替换

D．“我”是一个好奇心重、不严肃对待科学的人

5、为下列各字加上偏旁，变成一个新字，并组词。

呈－ （   ）（   ）  朱－ （   ）（   ） 

若－ （   ）（   ）  射－ （   ） （   ）

掌－ （   ）（   ）

6、按原文填空。

（1）人影给溪水__________了，_________上立着一只红蜻蜓。这句话选自课文《________________》。

（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿_________的，一会儿_________的，一会儿_________，一会儿半灰半百合色。我知道天空还有这些颜色：_______、________。

（3）学习了《海底世界》，我们知道这篇文章从_________、_________、_________、_________和海底矿藏来介绍的。

7、按例子写词语。

【1】例 淅淅沥沥

_______________

【2】一绺绺

_______________

8、读拼音写词语。  

yàn zi   yuān yāng   xiāo  xi   jiǎn fǎ

9、阅读课文节选，完成练习。

  我仔细核对了一下原文，(居然  果然)是我们错了，顿时，脸上火辣辣的。

  小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗?”

  “对，对，谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字?”

  小姑娘把字典收起来，低着头回答：“我叫李真真，在春风小学读书。”

  从春风小学到我们编辑部来回要走好多路呢!我说：“你就为了两个错别字，(特意  特别)跑了一趟?”

  “嗯，”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。”

  望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友哇！

  1．摘录文中ABB式词语。

  __________________________________________________________

  2．摘录文中AABB式词语。

  __________________________________________________________

  3．圈出文中括号里合适的词语。

  __________________________________________________________

  4．读画线的句子，注意提示语及其在句子中所在的位置。

10、阅读课文《花钟》片段，完成后面的练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点。万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中用横线标画出这段话的关键语句，然后在下面写出这段话的大意。

【2】这段话分别列举了哪几种花开放的时间？在文中圈出来。

【3】画横线的部分运用了________的修辞手法。仿照画横线的部分，用不同的说法来形容下面鲜花的开放。

向日葵_____________________________

荷花_______________________________

11、阅读加油站

许多年后，我又来到德国，走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。一个朋友问道：“离开德国这样久，你发现这儿有什么变化吗？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”“美丽”的东西很多，其中也包含着美丽的花。

1. 照样子，写词语。

家家户户  

2. 从这段话的哪些词语，可以看出花多？

3. 根据选文内容填空。

“美丽并没有改变”是说德国沿街的奇丽风景，依然是花的。同时，也赞扬了德国人民那“”的美好境界。

4. 除了花，你眼中美丽的东西还有哪些？

12、读句子，填空。

（1）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。

读这段话时要强调“(   )”字。

（2）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……

读这段话时要强调三个“( )”，要读出绿的美感和赞叹的语气。

（3）这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

这句话是发自内心的(   )和(   )，重音是“(   )”“(   )”。

13、精彩片段赏析 。

赵州桥体现了________________________，是我国_______________________。

【1】根据课文内容补充句子。

【2】从这句话中，我感受到了作者不仅是在介绍桥，赞美桥，同时也是在赞美____________________________。

14、阅读《陶罐和铁罐》片段，回答问题。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】请在文段中的横线上加上描写神态的词语。

【2】“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )

A．相处平安，不吵架。

B．把陶罐和铁罐放在一起比较。

【3】铁罐认为自己________，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。

【4】你想对傲慢的铁罐说些什么呢？

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15、课内阅读。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

【1】用“ ”画出描写小燕子飞得非常快的词语。

【2】“小燕子带了它的剪刀似的尾巴。”是（ ）

A.比喻句 B.排比句 C.拟人句 D.夸张句

【3】把小燕子的尾巴比作剪刀，写出了尾巴的（ ）

A.颜色 B.硬度 C.作用 D.形状

【4】从“小燕子”“阳光满地”“稻田”“高柳”，你感受到了（  ）

A.清清爽爽的春日图 B.和谐生机的春日图 C.活泼快乐的春日图

16、根据拼音写词语。

wū  yè   jīng  xǐ   chén  jìng   zuǒ gù yòu pàn

（   ） （ ） （   ）  （ ）

  què rèn   xuè  xíng   zhì  zhǐ   xǐ chū wàng wài

（   ） （ ） （   ）  （ ）

17、上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？

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18、连词成句，并加上标点符号。

1、地方   好的   为什么   呢   这么   卖掉

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2、泥塘   卖   可是   它的   还是   没有   出去

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3、每个人 事情自己有该做的  都

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19、修改病句。

1．在几门功课中，语文对我最感兴趣。

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2．山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。

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3．大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。

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4．飞机飞上了天空，离开地面。

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5．我在动物园里看到顽皮的一只猴子。

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20、修改病句。

（1）河水倒映在云朵里，显得更白了。

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（2）商场里有各种各样五花八门的玩具。

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21、写一写。

在昨天下午第三节上体育课的时候，小明把自己的校服忘在了学校操场上，今天上学时才想起来，去操场找却没有找到。请你帮他写一则“寻物启事”。