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2025-2026学年(下)期末郴州二年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点词语运用不合适的一项是(       

    A.瞧.庙门前的石头狮子多么威武

    B.小船儿在水中轻轻漂荡

    C.小燕子唱着轻巧的歌曲。

    D.姐姐的手真灵巧,会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。

  • 2、给划线字选择正确读音

    ________(pō  bō)    ________(long  lǒng)    ________(peng  póng)

    仿________(fó  fú)    ________部( fú)        ________头(niàn  liàn)

    ________(mò  mù)    ________(mò  méi)       ________假(shǔ  chǔ)

  • 3、下列词语中注音全部正确的一项是(        

    A.(jū)离          (yuē)

    B.耳(mú)          (yì)

    C.(mā)蚱          (chóu)

    D.备忘(lù)       (xiā)说

  • 4、下列诗句中,不是描写春色的是(  )

    A.燕草如碧丝,秦桑低绿枝。

    B.迟日江山丽,春风花草香。

    C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、我能按要求填空。(4分)

    (1)燕”的第四笔是( )。

    (2)裁”是(   )结构的字,按部首查字法先查( )部,再查( )画。

     

  • 6、将下列八字成语补充完整,并将其序号填入合适的句子后的括号内。

    A.兵来将挡,________        B.___________,焉得虎子。

    C._______,耳听为虚。        D.近朱者赤,_______

    (1)依我看,这事用不着发愁,“_______”,到时候自有对付的办法。( )

    (2)与恶人交终会变恶,“________”。( )

    (3)“________”,道听途说靠不住啊!( )

    (4)他为了得到敌人的情报,怀着“_______”的决心,独自一人混进了敌人的部队。( )

  • 7、给加点的字选择正确的读音打“√”,并用另一个读音组词。

    (1)(jǐ jì)南是山东省的省会。______

    (2)蝴蝶在花丛里飞舞,好(sì shì)跳舞的姑娘。______

    (3)听到这个鼓舞人心的好消息,她不由得(zhuǎn zhuàn)悲为喜。______

    (4)爸爸说这个(jiǎ jià)期带我们全家去香港玩。______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据语境写出汉字。

    读完这本书,我知道了huǒ shāo yún那不可描绘的yòu rén的颜色;知道了shǒu yì rénfú wù的周到;知道了là zhú的guāng máng;知道了菜园里hú lu以及mó gu的清香;还知道了……

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读智慧屋。

    荷花(片段)

    清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

    1片段中画横线的句子使用了____________的修辞手法,把____________比作____________。请你也用这种修辞手法写一个句子。

    ____________________________________________________________________________________

    2照样子,写词语。

    挨挨挤挤:____________  ____________

    3在第二自然段中找出描写荷叶的句子,并在句子下面画上“   ”。其中,写荷叶颜色的词语是____________,写荷叶形态的词语是____________,写荷叶多而密的词语是____________

  • 10、阅读理解

    那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她因为车祸住进来的,自住进来的那天起,她一直昏迷不醒。

    女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈,妈妈!

    女孩的爸爸手足无措地坐在病床上,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不听地哀求医生:救救我女儿,救救我女儿!

    他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的,能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。

    一个护士问那个男人:孩子的妈妈呢?为什么不叫她妈妈来?男人埋下头,低低地说:我们离婚很久了,我找不到她。

    护士皱了皱眉头,默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:女儿乖,妈妈在,妈妈在。

    男人抬起头,吃惊地看看护士,少顷,脸上流满泪说:谢谢,谢谢!

    女孩唤一声妈妈,护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。

    女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。

    在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌

    直到那女孩完全苏醒过来。医生说:她能苏醒是个奇迹。

    女孩说:我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来

    人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切。

    1(   )里的词换一个,意思不变。

    1)他只是不停地(哀求)医生说:救救我女儿,救救我女儿!(   )

    2)医生说:她能(苏醒)是个奇迹。(   )

    3)人们把(赞扬)的目光投向那位充满爱心的护士。( )

    2为什么说母爱可以拯救一切?用画出有关语句。

    _____________________________________________

    3细读全文,在(   )里填写恰当的词。

    女孩(   )妈妈,她(   )母爱,昏迷中(   )着妈妈,妈妈!年轻的护士像妈妈那样(   )女孩。

    4文中的那位小护士充满了爱心,请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。

    5文章描写那位充满爱心的小护士,主要运用了( )描写手法。

    A. 语言描写、神态描写。   B. 语言描写、动作描写   C. 心理描写  环境描写

  • 11、阅读短文,回答问题。

    像妈妈爱你一样去爱她

    有一次,叔叔一家邀请我和他们一起去波尼那河进行一次沿河旅行。出发的那天,爸爸刚好也要去参加一个会议。当时,妈妈的胃病犯了,为了让我们能安心出门,妈妈尽力装作没事的样子。爸爸看出了妈妈的不对劲,因此叫我留下来照料妈妈。

    妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿,怎么会生病了呢?

    爸爸看出了我的疑惑,说道:“你难道没看出来,妈妈病得多么严重?她费了多大动儿才装出没事的样子,她是怕你会担心她,不能安心出去玩儿,所以她独自承担痛苦。”

    我恍然大悟,怪不得她脸色苍白,并不时皱眉,说没胃口不想吃饭。这一切都是因为她生病了呀。我难过地说:“爸,你说得没错,妈妈确实病了。可是,我没看出来。”

    爸爸说:“卡尔,你不能只在口头上爱妈妈,而要在实际行动上表现出来,你要像玛妈爱你一样去爱她。从妈妈的眼种、说话的语气和一些实际行动中去感受妈妈的需要,去爱她、帮助她。”

    我放弃了那次旅行。

    通过生活中的那件小事,爸爸把爱的意义一点一滴地注入了我的心中。

    【1】联系上下文,理解词语的意思。

    恍然大悟:______________________

    【2】出发前,“我”(看出 没有看出)妈妈生病了,爸爸(看出 没有看出)妈妈生病了。【在正确案上画“√”】

    【3】把文中画“  ”的句子改成陈述句。

    ____________________________________

    【4】妈妈为什么要装出没事的样子?你从中感受到了什么?

    ____________________________________

    【5】爸爸教育“我”应该怎样爱妈妈?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

    【6】“我”为什么放弃了那次旅行?请你展开想象,写一写“我”留在家中会做什么。

    _____________________________________

  • 12、课外阅读。

    故乡的云(节选)

    我的故乡大理,是一个风景秀丽的地方。一提到它,人们就会连连赞叹那巍峨的cānɡ chānɡ)山,秀丽的洱海,能歌善舞的白族人民……可说到大理的云,也许您会感到mò mō)生吧?

    故乡的云真美啊!夏日,在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云,(即 既)像飘浮的轻纱,又像藏族的哈达,更像白族姑娘缠在腰间的围巾,这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的(资 姿)色,就得坐着车子沿玉带路在海(拔 拨)2000多米高的山腰缓缓而行,一路烟雾迷蒙,就像到了仙境一般。

    故乡的云真奇啊!秋冬时节,高高耸立的苍山玉局峰上空,一团白色的云慢慢飘来。不一会儿,那片白云向着碧蓝的天空横铺开来,变成了灰白色。细细地看,这片灰白色的云竟像一个美女的身影,云片是她的衣裳,云丝是她的头发,小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。

    【1】用“√”标出括号中正确的读音或汉字。

    【2】在文中找出下列词语的近义词,并写下来。

    称赞——_____  观赏——_____  慢慢——_____

    【3】补充词语。

    ________  远________

    【4】在文中找出四个表示颜色的词语。

    ____ ____ ____ _____

    【5】用“ ”画出文中的两个比喻句,并填空。

    (1)第一句把 比作

    (2)第二句把 比作

    【6】故乡的云的特点是 。用“﹏﹏﹏”画出表现故乡云特点的两句话。

  • 13、阅读短文,回答问题。

    站得远些看自己

      有位女孩有一副美丽动听的歌喉,但她却长着一口龅(bāo)牙,十分难看。

      可是她十分喜欢唱歌,而且唱得动听极了。有一次,她去参加比赛,在表演时,总是想去掩饰自己难看的牙齿,她的表演让观众和评委感到好笑,参赛最终失败了。

      但有位评委却发现了她的音乐内质极佳,在后台找到了她,很认真地告诉她:你肯定会成功,但是你必须忘记你的牙齿。

      在评委的帮助下,女孩子慢慢走出了自己长着龅牙的生理缺陷。在一次全国大赛中,她的极富个性化的表演和歌唱倾倒所有观众和评委,她终于脱颖而出。

      她就是卡丝·黛莉,美国一位著名的歌唱家,她的龅牙同她的名字一样响亮,代表了她的形象,歌迷们还称她的牙很漂亮。

      长了一口龅牙,应该说是一种缺陷。如果你只盯着自己的缺陷,它只会告诉你是多么的不完美,多么的不幸。可是你站远了再去打量,这种缺陷有时却可成为长处。

      有一个这样的问题,假如给你一枚硬币,你如何想办法把世界遮起来。答案很简单,把硬币放到眼前。很多时候,我们不也是把问题放在了眼前,使自己不见天日,忽略了其实可以把问题放到远点,换种角度看自己。《圣经》上说,上帝关了一扇窗,又会打开另一扇窗。这话不无启迪,我们根本不必要为自己的平庸或者丑陋之处感到自卑,只要善于发现,你完全可以从这些自认为丑陋的缺陷中找到自己有价值的东西。

      (1)根据文章内容填空。

      卡丝‘黛莉是_______国著名的__________,可她长着__________。就因为如此,所以在她第一次参加比赛时__________,结果__________。后来在__________的帮助下,她战胜了自己,终于成为一名_______________。

      (2)观众和评委们为什么被她所倾倒?为什么忘却了她的缺陷?甚至还认为她那副“丑牙”很漂亮?

      ______________________________________________________________

      (3)你有缺点吗?你将怎样面对和战胜它?

      ______________________________________________________________

     

     

  • 14、阅读短文,完成后面的问题。

    正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

    我有些尴尬,但在那一瞬同,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闻上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

    【1】联系上下文,“尴尬”的意思是_______。“我有些尴尬”是因为__________

    【2】“我”决定告诉大家什么?用“ ”画出相关的句子。想象一下,同学们听到我说的这些事的时候,他们会怎么样呢?

     

  • 15、   春天,老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

    当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了憔(qiáo)悴(cuì)的芭蕉。

    不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉,小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它把身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生,肯定地说:“老芭蕉的心里很幸福。”

    一个静静的夜晚,老师坐在桌前批改作业。她翻开了一个本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我们呢,是一个个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写道:“我长大也愿意做一名老师,用自己的心血哺育小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着……

    1给短文加上标题。

    2根据短文内容填上合适的词语。

    _______的果实     ______的老芭蕉

    _______的小学生    ______的小芭蕉

    3老芭蕉枯萎的原因是:__________________________

    4读画线句,完成下面的题。

    老师和老芭蕉的共同点是____________________________

    人们常用__________________________________这两句诗来赞扬老师的这种精神。

    5根据短文内容,把短文结尾省略号表示的内容补充完整。

    ________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。 

    ①她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。(用划线的词语造句)

    ________________________

    ②伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!(仿照句子写一种小动物)

    _______________________

    ③二女儿宋庆龄特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。(用画线词语的另一种意思造句)

    ________________________

  • 17、按要求写句子。

    1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)

    ____________

    2.把纸浆捞出来晒干,就成了一种轻便好用的纸。(用加点词语写一句话)

    ______________

    3.河北省赵县洨河上的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。(缩写句子)

    ____________

    4.造纸术是我国四大发明。(修改病句)

    ____________

    5.画上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写一句话)

    ____________

  • 18、综合性活动。   

    三年级(1)班准备6月15日下午三点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。

    (1)张老师安排你去邀请李校长参加活动,你见到李校长后说:“________”。       

    (2)请你以三(1)班班委会的名义提前一天在班务栏里写一个通知。     

    ____________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、用修改符号对下面的语段进行修改。

    在老师和同学们的帮助下,刘强端正了学习态度,能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动,在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日,朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。

  • 20、修改病句。

    1.三(1)班的同学差不多全到齐了。

    _____________________________________________________________

    2.我们要讲究卫生,防止不生病。

    _____________________________________________________________

    3.秋天的北京是美丽的季节。

    _____________________________________________________________

    4.我断定李小明这次语文考试可能考95分。

    _____________________________________________________________

    5.同学们轻声地默读课文。

    _____________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作百花园

    天变蓝了,草变绿了,天气变暖和了,冰雪融化了,小燕子飞回来了……春天里,一些动人的故事发生了。请你展开丰富的想象,写一个有趣的故事,题目自拟。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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