2025-2026学年（下）期末盘锦二年级质量检测语文

1、以下各组词语分类正确的是（       ）

A．橙黄   鹅黄   淡黄   黄金

B．梅花   牡丹   杜鹃   橘子

C．蜜蜂   蝴蝶   蚂蚁   蜻蜓

D．苹果   芍药   樱桃   香蕉

2、下面句子中不是比喻句是（  ）

A．苹果核果然像一颗五角星。

B．他长得很像他的父亲。

C．春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。

D．桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。

3、对《蜜蜂》一课理解有误的一项是（       ）

A．文中的试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力。

B．从作者身上我学到了遇到事情要善于观察，善于思考。

C．从作者身上我学到了不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。

D．文中的试验只是作者感到好玩，随便做做而已。

4、下列句子没有语病的一句是（   ）

A. 我们必须认真克服，发现工作中的缺点和错误。

B. 止咳去痰片，它里面的主要成分是桔梗、贝母等配制而成的。

C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D. 通过这次队会，我受到了启发和教育。

5、把下面八字成语补充完整，并根据意思选一选。（填序号）

A．兵来________，水来________。

B．________________，焉得虎子。

C．________________，耳听为虚。

D．近朱者赤，________________。

（1）听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才是真实的。形容不要轻信传闻，看到的才是事实。( )

（2）指根据具体情况，采取灵活的对付办法。( )

6、按课文内容填空。

检阅台上的人和（   ）观众的视线都集中在这一队，（   ）在这位小伙子身上了。

“这个小伙子（ ）！”一名观众说。

“这些小伙子（ ）！”另一名观众（   ）说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

7、日积月累。

大林寺桃花

【_____】 ______________

__________，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，___________。

诗中“芳菲”是指____________，“恨”是___________意思。

8、结合语境，读拼音，写词语。

春天，阳光明媚，冰雪 róng huà ，yàn zi 忙着衔泥筑巢，慵懒的 yuān yāng 睡在沙滩上。lú yá刚长出来，嫩嫩的。

9、读课文片段，回答问题。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】写出下列词语的近义词。

追逐——（_____） 激烈——（_____）

【2】这段话的中心句是_____________。

【3】小虾生气时是什么样子的？把有关句子画上“﹏﹏”。

【4】文段中画横线的句子运用了______的修辞手法。这样的句子我也会写：

_____________________

10、阅读下文，回答问题   

爸爸等于给我说了一个（迷  谜）。这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似（剑  箭），日月如（梭  唆）”更让我有一种说不出的（滋  兹）味。  

（1）选择文中括号内正确的字一个________（迷  谜）         光阴似________（剑  箭）

日月如________（梭  唆）       （滋  兹）________味  

（2）“光阴”指________，“金”是指________。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是说________。“箭”和“梭”的运动速度都很快，用来比喻________。  

（3）这两句话使人们体会到________。  

（4）写一句关于珍惜时间的格言。

____

11、课外阅读。 

清明

也许是三月，也许是四月，在江南。

雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。乡间小路上，撑油纸伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。

披蓑戴笠的行人，在闲闷了一个冬季后，又满脚泥泞地开始了行色匆匆的奔波。他们忧郁的神情，是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何，还是担心又一季两手空空呢？出门在外真的不易啊！望着渐渐模糊的背影，诗人不觉轻轻喟叹。

远处的树阴下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。

诗人连忙凑上去，慈爱地问：“孩子，这附近有酒家吗？”    

少年抬起握着牧鞭的手，指向了前方。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳：杏花村。 

这时候，酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。看着看着，诗人就有点醉了。

【1】在横线上填上恰当的词语。                   

______不休          ______不息          ______摇曳          ______模糊

【2】照样子写词语。     

行色匆匆   ____________     _____________                 

断断续续 ____________     _____________

【3】下面两个句子分别运用了比喻和拟人的手法，请你指出来。     

（1）雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。( )     

（2）断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。( )

【4】“酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。”这个句子表达的感情是（        ）

A．喜爱酒店那温柔的灯光。

B．酒店的灯光让人沉醉。

C．通过酒店的灯像家人的眼睛，表达出对家乡的思念。

【5】为杏花村酒店拟一条广告招牌。(10个字以内)

_______________________________________________

【6】选选，填填。     

短文描写的景色是(     )季，地点是(     )。

A．秋、北京

B．春、江南

【7】短文是通过(      )的眼睛来观察清明时节的景物的。

A．行人

B．老者

C．诗人

D．牧童

12、根据课文内容填空。

强子迅速把敌人带出这块地方，像（ ）一样，领着鬼子在山里乱转。太阳快落山了，日本兵累得筋疲力尽，还是（ ），他们害怕夜里被八路军突然袭击，打了强子一顿就走了。强子望着远去的鬼子，把兜里的糖拿出来，（   ）地（   ）到地上。

【1】写出下列词语的近义词。

害怕——（   ） 突然——（   ）  迅速——（ ）

【2】“尽”有①完；②死亡；③达到极端④全部用出⑤用力完成等解释。在“筋疲力尽”一词中，应该选择第（______）种解释。

【3】按要求完成句子训练。

这个山洞这么小，怎么放东西啊？（改为陈述句）

__________________________

鬼子把强子打了一顿。（改为被字句）

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【4】敌人一看有门儿  忙说 小孩  你带我们去找吧（加标点）

【5】思考：强子是怎样带着鬼子捉迷藏的？强子是个怎样的孩子？

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【6】通过学习《带着鬼子捉迷藏》这篇课文，你觉得我们应向强子学习什么？你还知道哪些小英雄，写一写。

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13、课外阅读，完成练习。

白蝴蝶

春意很深了，但在北方还是春寒时，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片（qìn）人心脾的冷雨。

我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻轻地颤动着，张不开来。它奄（yǎn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!

它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。

我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（niān）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mēng）了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（mì）什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了，我竟感到无限的喜悦。

【1】在括号里填上恰当的词语。

________的春风 ________的蝴蝶 ________的翅膀

【2】文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只________的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。

【3】“我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来。

【4】这篇文章的写作顺序是（ ）。

A．时间顺序

B．事情发展的先后顺序

【5】白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神?

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14、课外阅读。

有一天，一只小燕子飞过沙漠上空，舵鸟看见了，热情地邀请它停下来休息一下。小燕子高兴地接受了邀请，收起翅膀，落在一株仙人掌的旁边。

鸵鸟和小燕子攀谈起来。

“您从哪里来？”

“北方。”

“那儿的天气比这里要热吧？”

“不，已经下雪了，到处是一片白。”

“那雪一定很烫脚吧？”鸵鸟用脚试了一下被太阳烤热了的沙子。

“不，雪是冰凉的。”

“你年纪轻轻，怎么就学会了说谎……”鸵鸟态度严肃，圆圆的眼睛盯着小燕子。小燕子的脸刷一下红了，结结巴巴地说：“我……没有说谎，雪的确冰凉冰凉的。”

鸵鸟不相信地看了小燕子一眼，又说道：“雪不是白的吗？既然是白的，一定是很烫的，比如这沙子是白的，也是烫的。”

“可……那是雪，不是沙子。”小燕子急得快要哭出来了。它想不通，雪明明是冰凉的，鸵鸟为什么一定要说它是烫的，而且还说自己说谎呢？

（作者倪树根）

【1】请在文中找出下列词语的近义词。

交谈_______ 冰冷_______

【2】请给这个故事起个题目《_________》。

【3】根据短文内容选择正确的答案。

A．高兴 B．愤怒 C．平静 D．委屈

“鸵鸟态度严肃，圆圆的眼睛盯着小燕子”，鸵鸟此时的心情是______，“小燕子的脸刷一下红了”，小燕子此刻的心情是______。

【4】仔细读短文划“ ”的句子，想一想，下列哪个选项不能说服鸵鸟？（ ）

A．白色的，不一定是烫的。

B．白色的沙子很烫，不代表白色的雪很烫。

C．白色的雪不烫，所以白色的沙子也不烫。

D．雪和沙子是不一样的两种东西，不能这样比较。

【5】展开你的想象，为故事编一个结尾。

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15、课外阅读

卢沟桥的狮子（节选）

①这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上。

②卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是510只。

【1】选文第①自然段是围绕哪一句话来写的？请写在下面的横线上。

______________________________________

【2】围绕关键句，选文列举了哪几方面的内容？选用关键词，填写下面的图表。

【3】读了画横线的句子，我想用文中的______________这个词来形容卢沟桥的狮子形状各不相同。

【4】画横线的句子，用句式“有的……有的……还有的……”围绕一个意思把内容写清楚。仿照这样的写法写一段话，尽量用上合适的动词。

课间，校园里_____________：___________________________

【5】看了卢沟桥的狮子，我不禁赞叹：（ ）

A．这些狮子真是栩栩如生，呆头呆脑！

B．石狮子真是心灵手巧啊！

C．劳动人民真有智慧和才干啊！

16、语言表达

（1）用关联词“因为……所以……”改写句子

我小时候也画过不少画，因为它的形态很好掌握，很好画。

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（2）荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写句子）

星星一闪一闪的，像( )。

17、按要求改写句子。

（1）小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子补充句子）

妈妈_____________，看上去很生气。

（2）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（用加点词语仿写句子）

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18、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么好玩！多么开心！

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2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。

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3．我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。

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4．就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。

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19、修改病句。

1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

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2.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

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3.同学们正在努力复习，迎接高考到来。

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4.这次学术会，收获很大，时间并不长。

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5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

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20、修改病句。

阳春三月，沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的，慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。

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21、作文。

动笔写一写你和书的故事吧！可以写你和书之间发生的事情，也可以写你和小书架（小书箱、小书橱）的对话，还可以夸夸你的小书架。题目自拟。字数不少300字。