1、改正下面句中的错别字。
⑴我们要尊守学校的纪律。( )
⑵汝河北岸度口一只船也没有。( )
⑶妈妈部同我一起做作业。( )
2、下列句子中,关联词使用正确的是( )
A.虽然我刻苦努力,但是会有很大进步。
B.即使你是班长,也没有权力支使别人帮你做事。
C.不但我们发现有人考试作弊,而且应该立刻报告老师。
D.她因为歌唱得好听,所以舞也跳得很好。
3、下面的词语中,书写完全正确的一项是( )。
A.生崖 妇女
B.尊循 遵重
C.疲劳 涛涛不绝
D.应验 忙忙碌碌
4、下面句子中与其他句子不同的一项是( )
A. 今天,我打死了两只野鸭似的飞禽作为食物。
B. 鲁滨孙感觉今天好像要下雨,因此他一整天没有出门。
C. 阵阵狂风像魔鬼一样袭来,竟把大船打得粉碎。
5、给下面的句中加点的多音字注音。
1.透过门缝________,我看一位老奶奶在烛光下缝________衣服。
2.他一溜________烟儿地溜________到奶奶的屋子,去向奶奶撒娇。
3.爸爸折________腾了一早上,把折________了的凳子腿修好。
4.佳在医院大厅嚷______嚷道:“我不打针!爸爸教育她说“在医院不能大声叫嚷______
6、我会写出下面词语的反义词。
破裂——( ) 沉重——( )
失望——( ) 节省——( )
部分——( ) 逼近——( )
仇人——( ) 聪明——( )
7、词语搭配。
(________) 的珊瑚 (________)的长腿 (________)的狮子 (________)的池水
(________)地逼近 (_________)地喝水 (_________)的离开 (________)地奔跑
8、拼音写字我最棒!
dào tián yàn zi pí juàn
dànɡ yànɡ jù lǒng yǎn zòu
9、阅读短文,完成练习。
火烧云(片段)
①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿,天空出现了一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,___________,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,________,____________,__________。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
【1】根据课文内容,把文段补充完整。
【2】按要求标一标,写一写。
(1)用“○”在文段中圈出与“白花花”结构相同的词语。
(2)用“△”在文段中圈出与“西瓜绿”的字数和结构都相同的词语。
(3)像“半紫半黄”这样的词语文中还有一个:__________。
【3】文中表示时间段的词语有________、_________,像这样的词语我还能再写出一个:__________
【4】第①段写火烧云____的特点,第②段写火烧云____的特点。
A.形状变化快 B.颜色变化多 C.面积非常大 D.数量非常多
【5】用文段中加点的词写一写动物园里活泼可爱的小猴子:小猴子一会儿_________,一会儿_________,一会儿_________,一会儿__________。
10、阅读课内文段,完成练习。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了……夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文段是围绕哪句话来写的?
__________________________
【2】文段最后一个省略号有什么含义?
_______________________
11、课内阅读
①不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼(zhuó zuó)伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻( wén wěn)合。
②一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
【1】用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
【2】文段中画横线的部分是把__________当做_________来写。请再写一个这样的句子
________________________________________
【3】“依次开放”的意思是_____________________________________。
【4】用一个简单的句子概括第②自然段的大意。
______________________________________
12、我会阅读短文,回答问题。
我爱花城
①我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
②春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
③夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。
④继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头。看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
⑤秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
⑥一阵北风吹过,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
⑦啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!
【1】在括号里填上合适的词。
(__________) 的木棉花 (__________)的菊花 (__________)的水仙花
【2】根据意思在短文中找出词语,写在括号内。
(1)眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。 (______________)
(2)泛指自命清高,自我欣赏的人。也指脱离群众,自以为了不起。 (______________)
【3】用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。
【4】从短文第⑤自然段中找出一对反义词:(______________)——(______________)
【5】这篇短文是按________顺序来写的,它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开___________;夏天开___________和___________;秋天开菊花;冬天开___________。
【6】读短文中画线的句子,这句话写___________________________________ 。
【7】照例子,仿写句子。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!
啊,我爱_________,我爱__________,我更爱___________________________________。
13、阅读理解。
一只空瓶子的温暖
①星期天,一家人购物后回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿有进步了,以前她可是随手乱扔的。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育她的机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁更浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。
④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆(zhūn)谆教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一个瓶子,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿表示惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。没料到,她趁我不备,伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇道:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸(móu),我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑧它所给的,有温暖,有尊严。
【1】结合上下文,理解下列词语的意思。
(1)不动声色:__________________
(2)不屑一顾:________________
【2】文中画“___________”句子中的两个加点词语的顺序可以颠倒吗?( )(填选项)
A.可以,因为“节俭”和“吝啬”意思相近,都有舍不得的意思。
B.不可以,因为“吝啬”是小气的意思;“节俭”的意思是有节制,是一种美德。
C.不可以,因为“吝啬”是贬义词,不能形容“我”的做法,而“节俭”则是我要教给女儿的。
【3】根据短文内容填空。
(1)爸爸捡回女儿扔掉的瓶子是为了告诉女儿___________的道理。
(2)爸爸把瓶子捡回来后,女儿很“吃惊”,爸爸觉得女儿“吃惊”的原因是__________,其实女儿是想_______________。
(3)第⑦自然段加“ ”的句子中“一个真正需要它的人”既指___________,又指___________。
【4】对画“ ”句子理解错误的一项是( )(填选项)
A.女儿的做法深深地教育了“我”,让“我”懂得了怎样才能做到有尊严。
B.女儿的做法表现出她对陌生人的关怀和尊重。
C.女儿的做法让捡废品的老人获得尊严,感受到社会大家庭的温暖。
14、课内阅读。
许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人( )地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都( )地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□
“谢谢你们!”陶罐( )地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
【1】给选文的第5自然段加上标点。
【2】选择恰当的词语填在文中的括号里。
高兴 惊讶 兴奋
【3】许多年以后,陶罐的结局是:____________;铁罐的结局是:_________________。
【4】当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时,陶罐是怎么做的?找出相关语句画上“ ”。从陶罐的所作所为中,可以看出它______________的品质。
【5】我想对铁罐说:“_________________”
15、阅读短文,完成练习。
树木怎样过冬(节选)
树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了,连心儿都冻了冰,那就冻死了。在我们这里,如果冬天特别冷,而且雪下得少,就会冻死不少树——其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策,它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去,不然所有的树都得死光了。
吸收营养、生长发育、传种接代——这都需要消耗大量的能量,需要消耗大量的热。树木,在一个夏天里,积蓄起(充实 充分)的能量,到冬天,就不再吸收营养,不再生长发育,不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动,进入深沉的睡眠。
树叶呼出大量的热——因此,冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶,放弃树叶,就是为了把(维护 维持)生命所不可缺少的热保存在自己身体里面。再说,从树枝上脱落的树叶,在地上腐烂了,也会发热,保护娇嫩的树根,不叫树根冻坏。
这还不算!每一棵树都有一副甲胄,保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年,整个夏天,树木都在它树干和树枝的皮下,储存木栓组织——死的间层。木栓不透水,也不透空气。空气停滞在它的气孔中,阻挡住树木活机体中的热,不使热向外散发。树的年龄越大,它的木栓层就越厚,因此老树、粗树的抗寒能力,比枝嫩干细的小树强。
不管严冬怎样残暴,它也冻不死我们北方的森林!我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。
【1】在文中括号中选择合适的词语,打“√”。
【2】冬天,树上的叶子落光了,目的是( )。
A.防止生命中的热量损失
B.迎合植物生长的需要
C.防止被虫蛀
D.变成肥料滋养小树
【3】树木防止热量的损失是有妙招的,短文先写冬天树木进入深沉的睡眠,再写树木________,接着写__________________。
【4】短文最后称北方的森林为“森林王子”,流露出了作者怎样的感情?
_________________________________
16、句子练习。
(1)修改病句。
他把40000元一次性全部捐给失学孩子刘军,确保他能够支付一直读完大学的学费。
___________________
(2)仿照例句,围绕一个意思写一段话。
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
我的妹妹本领很多,她________________。
(3)仿写句子。
例:夜空中的群星闪闪发光。
夜空中的群星像千千万万支极小的蜡烛闪闪发光。
房檐上的小水滴往下落。
_________________。
(4)改为转述句。
妈妈对庆龄说:“我明白了,我们庆龄是个守信用的孩子。”
_________________。
17、“把字句”改成“被字句”。
(1)祖父把帽子摘下来。
__________________________________________
(2)乌罕娜把达丽玛搂在身旁。
___________________________________________
(3)松鼠常常把窝搭在树杈儿中间。
______________________________________
(4)松鼠把过冬的食物塞到树洞里。
______________________________________
(5)小刺猬匆匆的爬向四周,把散落的红枣逐个地归到一起。
______________________________________
(6)大自然把“三叶虫”化石,嵌在喜马拉雅山脉。
_________________________________________
(7)他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里。
_________________________________________
(8)战士们把朱德的扁担藏起来了。
_______________________________________
(9)彭总冲着所有的工作人员说:“是不是你们把群众赶跑了?”
______________________________________
(10)他们把各自的马分成上、中、下三等。
_____________________________________
18、根据情境写话。
小明吃完早点,拿出一张纸巾擦完嘴巴后随手就扔在干净整洁的校道上,同学小刚看见了,在一旁说道:“你很讲个人卫生嘛。”小明不好意思地说:“___________________。”随即他把纸捡起来,扔进了垃圾箱。
19、下面这段话有两处错误,我能修改。
我是一又小又黑的种子。春天来了,我用尽全力,从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段,我身上长满了翠绿的叶子。
_____________
20、修改病句。
1.一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。
_____________________________________________________________
2.暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。
_____________________________________________________________
3.我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。
_____________________________________________________________
4.汽球慢慢地向上飞去。
_____________________________________________________________
5.人与人因该互相尊重,互相帮助。
_____________________________________________________________
21、习作。
请以“曾经养过的植物”为话题写一篇记叙文,详细描写你在植物的生长过程中的发现,或者你与植物之间发生的有趣的故事。此外,还可以写写你在养植物的过程中获得的启发。要求描写具体,语句通顺,富有真情实感,题目自拟,不少于300字。
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