1、下列词语没有错别字的一组是( )
A.灌溉 唾沫 专心志致
B.欧洲 烦脑 脚踏实地
C.水罐 预防 业精于勤
D.冶练 掩盖 群芳吐艳
2、“海内存知己,天涯若比邻。”这句诗是出自唐朝谁之口?( )
A. 王勃 B. 白居易 C. 李白
3、读读课文,判断下面的说法是否正确,选择正确的。
【1】《清明上河图》画的是 ( )
A.北宋都城汴梁热闹的场面
B.当时普通百姓的生活
C.现代人们生活的场面
【2】《清明上河图》画的人物大小( )
A.有的不到一寸
B.有的不到一尺
C.有的只有黄豆大
【3】《清明上河图》画的街市上有( )
A.热闹的店铺
B.形态各异的人
C.各种各样的汽车
4、我会读句子,找出句子中的一组反义词。
1.我不喜欢黑暗,我喜欢光明。
( )——( )
2.他走到主席台上,显得很镇静,一点也不慌张。
( )——( )
3.别看她外表长得漂亮,其实内心很丑恶。
( )——( )
5、给下面的多音字注音并组词。
撒 ( ) ( ) 便 ( ) ( )
奔 ( ) ( ) 划 ( ) ( )
6、根据意思写词语。
1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。(______)
2.遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。(_______)
3.古代官员所用的玉饰腰带。(______)
7、根据课文内容填空。
1.垂柳把溪水当作_________,山溪像_________一样平静。人影给溪水_______,钓竿上立着一只_______。忽然扑腾一声_________,草地上蹦跳着__________。
2.一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,________吹起了紫色的小喇叭;五点左右,_______绽开了笑脸;七点,_______从梦中醒来;中午十二点左右,_______开花了……
3.从《海底世界》一文,我们知道了海底蕴藏着丰富的__________、__________、__________和_________,还有陆地上储量很少的_____________。
4.“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”这句诗出自《元日》,“元日”指的是农历_________。诗句中“瞳瞳”的意思是__________,“桃符”是__________的前身。
8、读一读,体会句子的特点,仿照例子写一写。
(1)工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。(先写现象,再写感受。)
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(2)亲爱的家乡的孩子们,我真羡慕你们,你们面前有无比宽广的道路,你们心里有那么多美好的食物。(前面写想法,后面作解释。)
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(3)裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。(把炮手与别的人对比,更突出了他的心情。)
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(4)“为什么要这样做?这么大的一个公园,我们来了,别人就不能来?这个规矩不能有!”彭总反身走出了公园。(先写彭总发怒时说的话,再写彭总发怒时的行为。)
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(5)奶奶把冬冬一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”(前面写奶奶的动作,后面写奶奶说的话)
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(6)我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两个飘带,因为我长大想当海军。(前面描写“我”的风筝,后面写“我”的想法)
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(7)他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。(要写清材料、工具和做的过程)
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(8)它(陨石)沉默着,那么安静,是不是回忆着来时的旅程?(先观察石头,然后展开想象,提出问题。)
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(9)女生和男生一样聪明。(表达尊重与平等)
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(10)去年春天, ______________________________________________
爷爷送我一粒种子, ______________________________________________
种子在泥土里生根发芽, ______________________________________________
我懂得了自然。 ______________________________________________
(11)我结识了多少朋友, ______________________________________________
海的女儿、快乐王子、孙悟空…… ______________________________________________
我有多少尊敬的老师, ______________________________________________
鲁迅、冰心、爱迪生…… ______________________________________________
(12)你看那天上的白云, ______________________________________________
这就是大自然的语言: ______________________________________________
白云飘得高高, ______________________________________________
明天准时晴天。 ______________________________________________
(13)替雏鸟给妈妈写, ______________________________________________
让妈妈快回巢, ______________________________________________
天已经黄昏。 ______________________________________________
9、阅读课文片段,完成练习。
送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等(侯 候)着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴(橙 凳)上弹(钢 刚)琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后(悔 侮),因为我没有失信。”
【1】用“/”画去括号中不正确的汉字。
【2】从文中找出下列词语的反义词写在括号里。
急躁(_____) 无憾(_____) 有趣(_____) 守信(_____)
【3】请用文中加点词“一会儿……一会儿……”造句。
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【4】没有等到小珍,小庆龄为什么说“我并不后悔”?
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【5】假如你是“小珍”,你会怎么做?
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10、阅读短文,完成练习。
蜜蜂(节选)
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
【1】在回家的路上“我”心里的想法是:__________________,回到家令“我”意外的是:_______________________________。
【2】“没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。”句中“冲”字表现了小女儿______________的心情。
【3】“它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”句中“它们”指的是:_________________________________________。
【4】《蜜蜂》是____国昆虫学家_____的作品,通过实验,证实了_____________________的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
11、下列文章节选自文章《火烧云》,请阅读短文,回答问题。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变(糊涂 模糊)了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿(功夫 工夫),火烧云就下去了。
【1】选择括号内正确的词语打“√”。
【2】在文中找出四个描写颜色的词语,写在下面的横线上。
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【3】这段文字主要从(______)和(______)两方面来描写火烧云变化的。
【4】读读第四自然段,注意加点的词语,写写你的体会。
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12、阅读短文,完成练习:(15分)
哈!猴山上可真热闹呀!那些小猴子,有的在爬竿,有的在荡秋千,有的在追逐,有的在抢食物,有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的,瘦瘦的,红红的小面孔,一双灵活的小眼睛,一身灰褐色的皮毛,一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上,拿着一个荔枝,先把壳咬开,再用毛茸茸的小手把壳掰开,露出里面洁白的果肉,塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味,一边用小眼睛四处张望,生怕人家抢去似的。
(1)照样子写词语(2分)
矮矮的
(2)写近义词(3分)
灵活( ) 洁白( ) 生怕( )
(3)这段话是围绕“ ”这句话写的。重点写了 ,主要是从它的 、 、 、 、 等方面抓住特点来写的。(7分)
(4)“有的……有的……有的……有的……有的……”写一段话。(3分)
13、阅读理解
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了( )的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个( )的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】这段话写了哪些景物?
___________
【3】读了这段话,你想到了哪些描写春天的诗句?写两句。
___________
【4】这篇课文写的是燕子,作者为什么还要描写烂漫无比的春天呢?
___________
14、根据课文内容填空。
强子迅速把敌人带出这块地方,像( )一样,领着鬼子在山里乱转。太阳快落山了,日本兵累得筋疲力尽,还是( ),他们害怕夜里被八路军突然袭击,打了强子一顿就走了。强子望着远去的鬼子,把兜里的糖拿出来,( )地( )到地上。
【1】写出下列词语的近义词。
害怕——( ) 突然——( ) 迅速——( )
【2】“尽”有①完;②死亡;③达到极端④全部用出⑤用力完成等解释。在“筋疲力尽”一词中,应该选择第(______)种解释。
【3】按要求完成句子训练。
这个山洞这么小,怎么放东西啊?(改为陈述句)
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鬼子把强子打了一顿。(改为被字句)
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【4】敌人一看有门儿 忙说 小孩 你带我们去找吧(加标点)
【5】思考:强子是怎样带着鬼子捉迷藏的?强子是个怎样的孩子?
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【6】通过学习《带着鬼子捉迷藏》这篇课文,你觉得我们应向强子学习什么?你还知道哪些小英雄,写一写。
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15、课内阅读。
古时候,在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人,他们成天盼着要个小孩,(经常 常常)叹着气说:“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇!”没想到说了这个话不久,(果然 突然)生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩(高兴 欢喜)得很,给孩子起了个名叫”枣核”。
一年又一年,枣核一点儿也不见长。说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”
【1】用“ ”画出括号中正确的词语。
【2】填上合适的量词。
一(________)枣核 一(_______)人家 一(______)村庄
【3】下面的句子该读出怎样的语气?选一选。
A.感动 B.自信 C.着急
(1)“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇!"应该用(_______)的语气说。
(2)枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”应该用(______)的语气说。
【4】把下面的句子改成转述的句子。
爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”
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16、观察图片,把句子补充完整:
(1)那边还有飞倦了的几只燕子,随意地停在电线上休息,像__________。
(2)________的鹤冠,_________的脖颈,________的羽毛,加上____似的双腿,凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。
17、用下列加点的字词造句。
1.他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里。
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2.刚到家,爸爸就怒气冲冲地吼着:“我叫你去放鸭子,你倒好,只顾自己玩。”
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18、按要求,写句子。
(1)北京人把瓢虫叫做“花大姐”。(改为被字句)
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(2)朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜色鲜艳的小圆点。(缩句)
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19、在原句上修改病句。
1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。
2.我们来到敬老院,走出校门,为老人们表演节目。
20、修改病段。
爸爸戴着一顶灰色的帽子,穿着黑色的套装。咦,他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口,他却以经出门了。一个小时后,他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜;有种类很多各种各样的水果;还有……
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21、小练笔(5分)
神农寻找为人们解除病痛的草,而不怕危险,亲自品尝百草,你想夸夸曾经为你治病的医生吗?
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