2025-2026学年（下）期末玉林二年级质量检测语文

1、下列带点字的读音全部正确的是（        ）

A．河豚（tún）       伶（línɡ）俐       电线杆（ɡǎn）       膜（mó）翅

B．打捞（lāo）   瞎子（xiā）        紧挨（ái）            缭绕（liāo）

C．联络（luò）       平凡（fán）        有益（yì）            翩（piān）翩起舞

D．荡漾（yànɡ）     羽翼（yì）            闲散（sàn）        投掷（zhì）

2、审清内容：本次习作可以写植物的（ ）等内容。（多选）

A.样子 B.颜色 C.气味 D.其他（如生长习性、价值）

3、选词填空。

讥笑 嘲笑

（1）他不顾某些人的（ ），坚持为同学们做好事。

（2）别人有缺点要热情帮助，不要（ ）。

气愤 气恼

（3）王楠做了错事还蛮不讲理，同学们都很（ ）。

（4）对于他不文明的举止，大家非常（   ）。

温馨 温暖

（5）（ ）的阳光洒向大地。

（6）李玲的房间布置得很（   ）。

抚慰 安慰

（7）妈妈（ ）张华说：“好好养病，身体要紧”。

（8）伦纳德夫人的话（   ）了我幼小的心灵。

4、“你可知道，大海深处是怎样的吗？”作者采用问句开头有什么作用？（  ）

A.这样更能体现出大海深处的神秘。

B.这样能够引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣。

C.这样更有利于我们寻找答案。

5、先解释划线的词，再写出诗句的意思。

（1）七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡河桥。

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（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天 夜夜心。

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6、辨字组词

拂（________） 异（________） 辩（________） 酒（________） 欧（________）

佛（________） 导（________） 辨（________） 洒（________） 殴（________）

7、比一比，组词。

乱（____） 经（____）   怜（____）   形（____）

刮（____） 径（____）   冷（____）   行（____）

8、将下面的诗句工整地抄写下来。

人而无信，不知其可

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9、课外阅读。

高风亮节

卢沟桥事变后，日本侵略者攻占了北平。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了北平艺专的教授职务，在家闭门谢客。

一天几个日本人以买画为名，找到齐家，对齐白石说：“欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石斩钉截铁地回答：“我是中国人，不去日本，你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去。”几个日本人闻听此话，恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便灰溜溜地走了。

为了避免日本人再来找麻烦，当天齐白石就写了一个告示：“中外官长买齐白石之画，用代表人可矣，不必亲驾到门。”

然后告示贴出后，仍有敌人的爪牙前来纠缠，齐白石便又贴了一张“停止见客”的告示。过了几天，他觉得还是不妥，干脆写了“齐白石已死”几个字贴上。

齐白石写了三次告示，显示了他不屈不挠的民族气节。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

(1)由于羞愧和恼恨而发怒。(　　　　　　)

(2)在困难或恶势力面前不屈服，不低头。(　　　　　　)

(3)形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。(　　　　　　)

【2】齐白石写了几次告示？为什么要写这些告示？

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【3】用“____”画出当日本人要齐白石加入日本国籍时齐白石的回答。从中你体会到了什么？

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10、仔细阅读短文，然后回答问题。

爱的奉献

父母的爱，是那淡雅的茶。

或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜无声，一切全在不言中。

老师的爱，严谨而亲切的教育。

或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。

生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。

【1】父母的爱，是_____________________；老师的爱，______________。

【2】“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。

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【3】“他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你的父母是怎么爱你的呢？在横线上写一写。

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11、课外阅读

东汉时期,有一位杰出的科学家名叫张衡。发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。

地动仪用铜铸成,形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙,龙头对准八个方向,每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面,蹲着八只铜铸的蛤蟆,仰着头,张着嘴,对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震,朝着那个方向的龙就会张开嘴巴,吐出铜球。铜球当啷一声,正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了,就知道哪个方向发生了地震。

公元138年2月的一天,地动仪正对西方的那个龙嘴突然张开,吐出了铜球。按照张衡的设计,这就说明京城西部发生了地震。

······

过了两天,有人骑着快马来向朝廷报告,说离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震,还发生了山崩。大伙儿这才信服了。

张衡发明的地动仪,是世界上最早测定地震方位的仪器。他的发明创造,为我国的科学事业做出了卓越的贡献。

【1】根据上面课文回答下面问题。

(1)张衡是一位杰出的科学家,“杰出”的意思是什么?

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(2)张衡发明的地动仪有什么作用呢?用下面这样的句式说一说。

如果__________(什么方向)发生地震,地动仪的_____________________________

【2】你觉得张衡是怎样的人?( )。

A. 张衡研究出了地动仪,为我国的科学事业做出了卓越的贡献和无私奉献的精神

B. 张衡是一个自以为是,只根据自己想法做事的人。

C. 张衡是著名的科学家,发明了地球仪。

D. 张衡和李时珍都是科学家。

12、短文

小花猫除锈

小花猫可爱学习了，不仅爱学书本上的知识，还爱学书本上没有的常识，而且学了就会用，小伙伴们都夸奖他呢。

这天他在《醋的妙用》上看到了食醋可以除锈的常识，就赶紧跑回家里，一边拿过锈迹斑斑的大铜镜，一边对妈妈说：“妈妈，我有办法把这铜镜擦（净  尽）了。”

妈妈笑了：“小孩子有什么好办法啊？还是我擦吧。”说着，妈妈就拿来草木灰。

小花猫忙说：“妈妈，您那个老办法不怎么好啊，容易在铜镜上划出‘道道’来，那‘道道’就再也不好擦了。您还是让我擦吧！”

妈妈问：“你用什么好办法？”

小花猫举起食醋瓶子说：“用这个擦，这铜镜上的锈斑很快就掉了。”

 妈妈（相信无疑 将信将疑）：“那你试试？”

“好的。”小花猫立即动手，用抹布蘸上食醋，轻轻地擦起来。（竟然 果然），铜镜上锈斑很快就擦掉了！

妈妈见了，高兴地夸奖了小花猫。

小花猫告诉妈妈：“食醋还能除掉铝制品上的锈斑呢。只要把锈了的铝制品放进醋水里浸泡一定时间，然后取出来清洗就光亮如新了。”

妈妈把这个办法告诉了隔壁的老黑猪，老黑猪很快就把他家的铝盆擦洗得干干净净。

【1】用“   ”选择文中括号里正确的字词。

【2】妈妈用   除锈，小花猫用   除锈。老黑猪用  

把铝盆擦洗得干干净净。

【3】选择最恰当的答案，在括号里画“√”。

（1）小花猫是个乐于助人的孩子。   （ ）

（2）小花猫是个聪明好学、学以致用的孩子。   （ ）

（3）小花猫是个听话的孩子。   （ ）

【4】小花猫除锈的方法好在哪里？

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13、课外阅读

漓江

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】文章按______顺序描写的。

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【3】找出文中描写颜色的词语。

 __________　__________

【4】用“____”画出文中的拟人句。

【5】文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。

【6】读了这篇短文，你有什么感想？

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14、阅读短文，并做题。

安徒生公园

①安徒生的故乡是一个美丽的城市，古老的房屋，一栋一栋地排列着，这些房子标志着这个城市的年龄。

②清清的小河从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，有红叶的丹枫，有疏疏落落的白桦，有长条拂水的垂柳。洁白的天鹅在水上浮游，后面往往跟随着它们的儿女，毛茸茸的小天鹅是灰色的，正像安徒生童话里描写的“丑小鸭”。它们不怕人，好像在享受着它们自己世界的清静。河里还有一个马头鱼身的铜雕像，两股雾气似的清泉，从它的鼻子里喷向天空。河水在这个城市的中心绕了一个圈子，把两岸的草地围绕起来，这草地绿绿的，柔柔的，形成了一个小小的天然公园。

③小公园的一些事物，和安徒生有着很多联系。一个丹麦人告诉我：安徒生很小的时候，常常跟随他的母亲，到这条小河里来洗衣服。野天鹅、丑小鸭，都曾唤起了他的美丽的幻想。树木、河水，都曾成为他的童话描述的对象。后来，为了纪念安徒生，人们在这个小公园里竖起一个安徒生的铜像。铜像的旁边还有一个铜雕，是根据安徒生的童话故事《野天鹅》雕塑的——艾丽莎睡在十一只天鹅的背上飞向天空。因此，人们就把这小公园叫作“安徒生公园”。

【1】短文第②段从小河、__________、__________、__________和__________五方面写出了城市的景色。

【2】人们为什么把这个小公园叫作“安徒生公园”？

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【3】除了文中提到的《野天鹅》，你还读过安徒生的哪一篇童话？

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15、阅读短文，完成练习。

公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久很久。她微笑着望着我们。我大声说：“噢，公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。

妈妈开心地笑了，一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”但我们这群孩子都坚持说，她就是我们救出来的公主。 真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！

【1】从文中给下面的词语找出的近义词。

突然——（_______）  坚定——（_______）

【2】把下面句子不改变原意改成陈述句。

妈妈怎么能当公主呢？

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【3】说说文中“我们”在沙滩上做了什么有趣的活动。

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16、用文中的词语补充下面的句子。

1.普罗米修斯从喷射的火焰山的车轮上，_______取走了火种。

_________地带到人间。

2.火神很敬佩普罗米修斯，______对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

3.普罗米修斯摇摇头，______地回答说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”

17、口语交际。

请你用简洁的语言给大家讲一个和“爱心”有关的事情，可以是发生在你身上的，也可以是发生在别人身上的。讲的时候要抓住重点，做到清楚、明白。

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18、口语交际。

观察图片，图中反映了什么现象？你会怎样劝说住楼上的居民。

19、修改：

要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。

2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。

3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。

小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面，    地说，“我饿了！我饿了！”

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20、修改病句。

1．花坛里盛开着五颜六色的红花。

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2．小燕子赶来参加春天的盛会从南方。

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21、习作表达。

发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守着树桩，结果什么也没有得到的过程中的心理变化和感受。

要求：1．以“守株待兔”为作文题目；2．语句通顺，发挥想象，把故事写清楚，书写工整，字数在250字左右。