2025-2026学年（下）期末济南二年级质量检测语文

1、过年时，怪老头给“我”（       ）压岁钱。

A．50元

B．100元

C．1元

2、下列说法不正确的是（ ）

A．赵州桥是一座著名的石拱桥，体现了中国古代劳动人民的智慧和才干。

B．《元日》描写的是春节，这个节日主要习俗有喝屠苏酒、插茱萸等。

C．《叶公好龙》中，叶公不喜欢真的龙。

D．“资、贡、贷”几个字的部首都是“贝”，因此它们的意思都和钱有关。

3、对寓言的理解，描述不准确的一项是（ ）

A．《守株待兔》告诉我们应主动努力，不可以不劳而获。

B．《陶罐和铁罐》告诉我们做人要谦虚，不要骄傲。

C．《鹿角和鹿腿》告诉我们既要看到事物的长处，也要看到事物的短处。

D．《池子与河流》告诉我们，要做一个懒惰的人，过安逸的生活。

4、下列诗句连接错误的一项是（        ）

A．遥望洞庭山水翠——山色空蒙雨亦奇

B．两岸猿声啼不住——轻舟已过万重山

C．湖光秋月两相和——潭面无风镜未磨

D．一年好景君须记——最是橙黄橘绿时

5、填上合适的语气词。

1. 可是怎么跟他说（______）？谁去跟他说（______）？

2. 多么盛大的节日（_______）！多么隆重的检阅（______）！

3.“这个小伙子真棒（______）！”一名观众说

4.他的小英雄的称号真是名不虚传（______）！

6、看拼音，写词语。  

春风吹来， 一只只小燕子jù jí（_____） 在一起，在春光里wǔ dǎo（________），ǒu ěr（_____）会lüè guò（_____）河面，它们飞行的zī shì（_____）是那么优美，有时它们在电线上yǎn zòu（_______）， 像一个个yīn fú（_______）。河滩上，一对对yuān yanɡ（______）在嬉戏，边上长满短短的lú yá（_______）。一切是那么和谐，为春天zēnɡ tiān（________）了无限的光彩。

7、给下面的句子加上标点符号，并完成练习。

1．___哟__这里有一个罐子____一个人惊讶地说____

2．__真的___一个陶罐____其他的人都高兴地叫起来____

3．___多美的陶罐___一个人说___小心点儿___千万别把它碰坏了_____这是古代的东西____很有价值的___

我们在朗读时，句（1）应该用________的语气，句（2）应该用_______的语气，句（3）应该用______________的语气。

8、我能写好字。

9、美文赏析。

一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下了一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的主人。

前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，我岂不是自讨苦吃？所以，它第二次躲进了草丛中。

这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

富翁把金币带到一个市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，又给了学者，然后把水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个老婆婆面前，把钱给了她。老婆婆捧着金币，泪水流了下来。

金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。

【1】金币从主人的衣袋里掉出来暗自高兴是因为（   ）。

A.它摆脱了暗无天日的钱柜

B.它摆脱了原来的主人

C.它找到了一个称心的主人

【2】“视金钱如粪土”的意思是（   ）。

A.看见金钱就像看见粪土

B.对待金钱就像对待粪土一样满不在乎

【3】金币两次躲进草丛是因为________，后来，它不假思索地又回到_______，是因为_____________。

【4】短文中的金币最后明白它真正的价值是什么了吗？请用金币的口吻来回答。

金币：_____________________

10、快乐阅读。

“乐圣”贝多芬的故事

“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（   ）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外（   ）鄙视。

  一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。

  贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。

（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。

（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。

（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。

（   ）乐曲 （ ）月光   （ ）旋律

（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？

沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

11、课内语段阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)用“　　”画出文中的比喻句。这里把________比作________。

(2)选段共________句话，第____句到第____句写了白荷花的__________种不同形态。 

(3)用文中加点的词仿写一句话。

12、阅读下文，回答问题

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

【1】第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。

【2】下列词语中有错别字的一组是（    ）

A. 燕子    聚拢    增添    掠过     B. 尾尖    偶尔    沾了    一圈

C. 荡漾    倦了    音符    稻田       D. 演凑    赞歌    电线    吹拂

【3】我会照样子，写词语。

一圈一圈  ________    ________

活泼机灵  ________    ________

【4】我会写出文章打比方的语句。

__________________________

13、阅读语段,完成练习。

你看天空——

清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?在相关选项后面打上“√”。

A.太阳( )  B.云彩( ) C.雨点( )

D.水洼( )  E.余晖( ) F.群星( )

【2】这个语段是从（______）和（_____）两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙

A.颜色 B.形状   C.尺寸   D.体积

【3】仔细读语段中画横线的句子,想象一下,那会是什么形状?讲述的又是什么故事呢?

_______________________________________________

【4】语段中打比方的句子你最喜欢哪一句?用“   ”画出来,并写出你喜欢的理由。

14、快乐阅读

  “乐圣”贝多芬的故事

  “乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（   ）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，，对那些依仗权势的贵族格外（   ）鄙视。

一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。

贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。

（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。

（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。

（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。

（   ）乐曲 （ ）月光   （ ）旋律

（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？

沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

15、课外阅读。

塞翁失马

战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马。一天,马群中忽然有一匹马走失了。邻居们听到这事,都来安慰他。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。”

邻居们听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。可是过了没几天丢的马不仅自己回家,还带回一匹骏马。

邻居们听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。

塞翁听了邻居们的祝贺,反倒忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许会惹出什么麻烦来。”

邻居们以为他故作姿态。心里明明高兴,却有意不说出来。

塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,嘶鸣嘹亮,一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游,心中洋洋得意。

一天,他高兴得有些过火,策马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。

邻居们听说,纷纷来慰问。

塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。

不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。入伍的青年人都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。

【1】用“   ”在文中画出塞翁说的话。

【2】下列说法错误的一项是(   )

A. “塞翁失马”常与“焉知非福”连用。

B. “塞翁失马”比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

C. 短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。

【3】这则寓言故事的寓意是____________________________________。

【4】马丢了,邻居们安慰塞翁,而塞翁却认为这也许是好事,这是不是自我安慰呢?

_______________________________________________________________

【5】请写出与这则寓言故事寓意相似的句子。

______________________________________________________________

16、连词成句。

（1）正 二十五   巴黎 我 那年  住在 岁

____________________________________________________

（2）手  他的  我 感激地  十分  紧紧  握住了

____________________________________________________

17、口语交际。

回忆自己读过的有趣的故事，完成下面的练习。

1．故事名称：______________________________________________________

2．故事主要内容：________________________________________________________

18、口语交际。 

放学后，同学们都高高兴兴地走出校门。这时，小军随手将一个纸团扔到了马路上，小明看见后，走了过去。他们会怎么说呢？

小明：_____________________________________________________

小军：清洁工阿姨会打扫的。

小明：_____________________________________________________

小军：对不起，我错了，我以后一定改正。

19、用修改符号修改下面的句子。

（1）进行小组讨论时，发言很积极。

（2）我来到卢沟桥，终于看到了课文中提到的石狮子，兴奋高兴地跳了起来，

20、修改病句

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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2．我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

___________________________

3．这本书对我很感兴趣。

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4．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

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5．我们开会通过并讨论了他的建议。

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21、习作要求：(以下题目二选一)

（1）在作者笔下，冬天是独特的。春天正蓬蓬勃地展现在我们的面前，你也可以来写写春天，写出春天的独特。题目自拟。字数不少于300。

（2）在你童年的记忆里，发生过哪些趣事?请你选择一件，写下来，题目自拟。注意把内容写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于300。