2025-2026学年（下）期末常州二年级质量检测语文

1、选ABB式的后两个字：软（   ）

A. 绵绵   B. 洋洋   C. 乎乎

2、下面句子括号里要填的词语恰当的是（　　）

风刮得猛，树枝（　　）一声断了。

A.呼噜 B.梆的 C.咚的 D.咔嚓

3、“兔走触株，折颈而死”一句中的“走”意思正确的一项是（       ）

A．走路

B．跑

C．经过

D．往来

4、下面的三首古诗分别写出了哪些节日情景或节日特有的活动？

【1】《元日》（   ）

A.放爆竹 B.吃饺子 C.喝茶 D.吃粽子

【2】《清明》（   ）

A.雨纷纷 B.赛龙舟 C.喝杏花村的酒

【3】《九月九日忆山东兄弟》（   ）

A.看海 B.赏菊花 C.插茱萸

5、根据拼音写出字词。

biǎo gē______生活中是个dǎn xiǎo guǐ______，有一次用rǎn liào______画shuǐ mò huà______时，被弟弟duó zǒu______了画，还yā suì______了yī chuàn______葡萄，qīng shuǎng_____的画被弄脏了，哥哥心情hěn chà______在zǒu láng______里气的yǎng tóu_____大哭。

6、照样子写词语。

（1）源源不断  ________  ________

（2）荡来荡去  ________  ________

（3）来来往往  ________  ________

7、反义词。

送——____　暖——____　  异乡——____  千门万户——____

8、拼一拼,写一写。

9、课外阅读。

九寨沟（节选）

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

【1】在语段中的“□”里填上恰当的标点。

【2】语段中体现湖泊“多”的词语有________，体现湖水“清”的词语有________，体现湖石“绚丽多彩”的词语有________________。

【3】语段描写了下列选项中的哪种景物？（   ）

A. 大海 B. 雪峰 C. 城市 D. 彩虹

【4】“一道道高低错落的瀑布”是怎样形成的？

_____________________________________________________________________

10、阅读课内语段，完成练习。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】画“——”的句子中，“五色的浮光”指的是__________，“轻”表现了肥皂泡_______的特点，“清”表现了肥皂泡_________的特点。

【2】选文列举了扇肥皂泡时出现的两种情况，请你写在下面的横线上。

__________________

【3】读“﹏﹏”的句子时要读出大家__________的心情。

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”有两层含义，第一层是______，第二层是______。

11、意外的收获

星期天，爸爸带我乘(chénɡ、chènɡ)公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多，我只好(站、占)着。那天我很困，真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说：“爸爸，有下车的，帮我(站、占)个座。”爸爸没说什么。一会儿，车到站了，后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回头一看，原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说：“爸!您不帮我找座位，还不让我坐，真是的!”爸爸对我说：“岩岩，你怎么能(抢、枪)座位呢?(尊、遵)老爱幼是我们中华民族的传统美德，(尊、遵)老在先，你应该主动让座才对!”听了爸爸的话( )我羞得脸上火辣辣的( )连忙对身边的老爷爷说( )老爷爷( )请您坐这儿吧( )

这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从小要懂得怎样做人。

【1】找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“×”。

【2】在（ ）里填上恰当的标点符号。

【3】“意外的收获”指的是什么?请在正确的答案后面画“√”。

（1）知道了不能和老人抢座。 （ ）

（2）懂得应该给老人让座。 （ ）

（3）懂得了怎样做人。 （ ）

【4】文中“中华民族的传统美德”是指_________________________________

12、   乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng  xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未    末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座    坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

【1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。

【2】这篇文章是围绕哪句话来写的，用横线划出来。

【3】根据短文连线。

山坡上                 果树

公路两旁                垂柳

小河两岸                梧桐树

农家小院                松树和柏树

【4】用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。

13、阅读课内片段，完成练习。

剃头大师（节选）

这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。

其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。

小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”

【1】写出下列词语的近义词。

处置——（______）　　折磨——（______）　　央求——（______）

【2】为什么“不给钱我也愿意”呢？

_______________________

【3】小沙“有些慌”的原因是（　　）。

A.怕被姑父知道剪头发这件事

B.怕“我”把他的头发剪坏了

C.怕“我”剪破他的耳朵

D.怕剪刀夹到他的头发，让他受折磨

【4】联系全文，“我”最后拿到那五块钱了吗？为什么？

______________________________

14、阅读理解。

春（节选）

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【1】“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（ ）

A．来得及

B．争先恐后地开花

C．追赶

【2】第四自然段描绘了一幅（ ）图。

A．百鸟鸣春

B．野外春游

C．百花迎春

【3】读第三自然段，想象一下，大家在草地上是怎样活动的？结合画“ ”的句子写一写。

_________________________________

【4】选文表达了作者对春天的________________之情。

15、阅读短文，完成练习。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣更不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜峰、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的争芳斗艳的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来，它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子嚷道：“快来看啊，这是什么花呀?”

 “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【1】短文中面横线的句子后面用了省略号，想一想，省去了什么?请写一写。 

第一个省略号：________ 

第二个省略号：________

【2】照样子，在括号里填入恰当的词语。 

例：蝴蝶花正在独白伤心的时候，想不到一群孩子(大声地）嚷道：“快来看啊，这是什么花呀？”

①它________说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！“

②“它叫蝴蝶花。”另一个孩子________回答。

【3】蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。________→________→________

【4】蝴蝶花懂得了什么?请用短文中的句子回答。  

____________________________

【5】读完这个故事，你受到什么启示?

____________________________

16、按要求改写句子。

①那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（缩句）

______________________________

②“那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。（改成提示语在前的句子）

_____________________________________________

③我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用合适的关联词将两句话连起来）

___________________________________________

④老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋已经都快断了。（修改病句）

__________________________________

⑤例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（照例子写一个打比方的句子）___________________________。

17、按要求完成句子练习。

(1)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

__________________________

(2)在括号里填入合适的关联词。

_____帛比竹片、木片轻便,_____价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。

(3)把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(用加点词语造句)

_____________________________

18、按要求写句子。

1．注意句子中加点的词语，照样子写句子。

（1）例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

“这是一只蜻蜓，快放了它！”姐姐______________________。

（2）例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

_____________________________

2．照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说：他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”

_____________________________

3．把下面的句子写具体。

太阳升起来了。______的太阳________升起来了。

4．读一读，找出句子中存在的问题，改一改。

缸里的小虾有趣十分。它们有的独自荡来荡去，有的。互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你去动动那些正在休息的小虾用小竹枝，它们会立即向别的安静的角落走去。

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19、修改下列病句。

（1）语文对我很感兴趣。

________________

（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

________________

（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

________________

（4）每天早上去公园锻炼身体。

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20、修改病句。

来自各地世界的人们，可以在香港尽情享受南海之滨的漂亮美丽风光。_____________________________________

21、习作乐园。

你有喜欢的植物吗？比如菊花、荷花、梅花、吊兰、绿萝、松树、柳树、杨树。挑选你最喜欢的一种植物写一写。注意写作的顺序，要写出植物的特点。不少于300字。